6年生のテーマは「はにわ」アイデアを生かした個性豊かな作品がそろいました。目の大きさや口の形、手の具合など一人一人が自分のオリジナル埴輪づくりに夢中でした。

6年生のテーマは「はにわ」アイデアを生かした個性豊かな作品がそろいました。さすが6年生は手際よく制作活動を行っていました。

6年生のテーマは「はにわ」アイデアを生かした個性豊かな作品が所狭しと並んでいます。

くるくる回す回転運動を往復運動に変える仕組みを生かしたおもちゃ作り。自分のアイデアをうまく作品に生かそうと、試行錯誤しながら楽しく活動していました。

弥生時代後半にたくさんの「むら」を従えて力をもった豪族たちが作った古墳。子どもたちは、その規模や数に驚いていました。

AパートとBパートに分かれて演奏し、きれいなハーモニーを奏でていました。

６年生がスタートして２か月が経過しました。

２か月間を振り返って学年集会を行いました。
個人の反省と、担任から生活、学習についての話を行いました。

少しでも、最高学年としての意識をもって行動していってほしいと思います。

がんばれ！６年生！

自分の経験を踏まえまとめた後、友だちとの意見交流。「そうそう」「わたしは逆」などという言葉があちこちから聞こえてきます。この交流の時間、子どもたちにとっては早かったのかな、遅かったのかな。

友だちとともに学ぶ協働。友だちとの会話や活動の中に新しい発見もあり、子どもたちは意欲的に実験や実習に取り組んでいます。

スクランブルエッグと小松菜の青菜炒めを調理しました。一人一人がフライパンに卵を入れてかき混ぜます。鮮やかな黄色に変化しながら固まっていく卵の様子を実感しながら調理の経験を積み、子どもたちは自立への道を歩んでいきます。
ご家庭でもこの経験を生かす場を用意していただけたらと思います。よろしくお願いします。

個人写真、学級写真の撮影を行いました。カメラマンの素敵な声かけで、緊張がほぐれ笑顔になっていく6年生の子どもたち。まだまだ卒業までは日がありますが、一つ一つの活動が小学校の集大成に向け始動していることを実感します。
6年生の皆さんそして保護者の皆様、完成を楽しみに今しばらくお待ちください。

６年生として、下級生をリードする
なかよしグループがスタートしました。

最初の今回は、自己紹介をしました。

これから
学校のリーダーとして活躍をしていってほしいと思います。

6年生が始まったということで
学年集会を行いました。

今年一年が実りあるものになるように
担任一同頑張っていきたいと思います。

よろしくお願いいたします。