低学年の中から1年1組が、高学年の中から5年1組が、代表授業を行いました。
5年1組では、新聞の見出しの書き方によって読み手の印象がどう変わるかを考え、提示された新聞記事に見出しを付ける、という授業を行いました。パソコンを使って見出しを打ち込み、他の子の意見を参考によりよいものを作っていきました。どの子も一生懸命よりよいものを作ろうとしていました！

走り幅跳び、ラダー、ミニハードル、草取りと、いくつかのグループに分かれローテーションでどんどん回って行きます。休まるヒマがありません！運動量がしっかり確保された体育の授業です！

今日は5年生に読み聞かせをしていただきました！いつもありがとうございます！

歌を歌わず、手拍子でリズムをとっています。手をたたくだけでなく、お腹をたたいたり足をたたいたり。「恋」の曲に合わせてリズムよくたたきます。とても難しそうですが、スムーズにできている子もいます。

1学期になみ縫いなど手縫いの基本を学んだ5年生。今日からは小物作りがスタートです。ペンケースを作っている子、猫の形を作っている子と、作品はさまざまです。1学期に比べると、とても上達しています。

社会の学習でパソコンを使って調べ学習をしています。トレーサビリティや集落営農など、日常ではあまり聞き慣れない言葉も出てきています。一人ひとりが調べるテーマを決め、取り組んでいました。

教室から大歓声が聞こいて来ます。ALTの質問に答え、答えたところに貼ってある紙をひっくり返すと得点が書いてあります。チーム戦で点数を競っています。英語を楽しみながら学んでいます。

5年生では、習字で「白雲」を書いています。白も雲もバランスが難しそうです。

運動場で頑張っている子達がいました。少しでも遠く跳べるように！いい記録は出せたかな？

先生が名札を揺らしています。何を変えると1往復の時間が変わるか、意見を出し合います。これから理科室で実験するようです。

電動糸のこぎりを使って板を切り、作品を作るようです。今日は鉛筆で下書きをしていました。恐竜・サッカー・鳥など、様々な絵がありました。

国語の詩の学習をしています。「からたち」、と言われてもなかなかピンきませんね。先生が電子黒板で歌や画像を写し、イメージをもたせます。ミカン科の花だそうです。これから詳しく読んでいくようです。

久しぶりにやったため、やり方を忘れてしまった人もいるようです。「玉結びってどうやってやるの？？」親切に教えている子がいました。