4つの本の中から好きな本を選び、絵に表しています。担任の先生が指を使って塗る方法などを教え、とてもいい絵ができあがってきています！

パソコンを使って米と味噌について調べ、学級全体で共有していきます。米や味噌には栄養がたっぷり含まれていることや加工しやすいことなどが、発言から出てきました！

総合で環境について学習しています。今まで調べてきたことをもとに、SDGsや地球温暖化、ごみ問題など自分でテーマを決め、パソコンを使ってうまくまとめています。

外国語でジュリアン先生と位置の表し方について学習しました。
ジュリアン先生の発音を聞き取り、自分の筆箱を使ってonやinなどの位置を表しました。みんな楽しそうです。

グループになってバランスのよい朝食を考える栄養教諭の授業です。。栄養素ごとに色で例え、バランスよく栄養が取れるように相談して献立を決めています。

曲に合わせて体全体を使ってボディーパーカッションをしています。慣れてきたのか動きが大きくなってきたような気がしました。
リコーダーは、シのシャープの押さえ方を確認してから練習を始めています。緊急事態宣言があったからか、苦手そうな子もちらほら。いっぱい練習しないとね！

頑張って走る姿がかっこいい！

５年生からは１２０ｍを走ります！

あと2日で運動会です！練習の成果が出せる、充実した運動会にしたいですね！

5年2組で換気の工夫を発見しました！最近寒くなってきて窓を閉めたくなりますが、コロナや風邪の予防のためにも換気は重要です！窓を開ける目印となるテープが貼ってあったり、釘を打ったりして閉まらないようにしてありました！

電子黒板に台風についての新聞記事や進路を映し出し、学習しています。台風がどこで発生するか、通り過ぎるとどうなるか、わかりやすかったね！

どんな言葉を書くかをしっかり考えて書きました。運動会への思いが伝わってきます。

「運動会への意気込み」を、筆を使って思いを込めて書きました！運動会まで、あと２週間です！

砂場に山を作り、そこに水の流れる道を掘って水を流します。すると、カーブのところで土が削れたり溢れたりします。その様子を動画におさめます。水の力の偉大さを発見しています。

理科でふりこを使った実験をしました。同じにする条件と変える条件に気をつけてグループで協力しながら往復にかかる時間を調べました。

低学年の中から1年1組が、高学年の中から5年1組が、代表授業を行いました。
5年1組では、新聞の見出しの書き方によって読み手の印象がどう変わるかを考え、提示された新聞記事に見出しを付ける、という授業を行いました。パソコンを使って見出しを打ち込み、他の子の意見を参考によりよいものを作っていきました。どの子も一生懸命よりよいものを作ろうとしていました！

走り幅跳び、ラダー、ミニハードル、草取りと、いくつかのグループに分かれローテーションでどんどん回って行きます。休まるヒマがありません！運動量がしっかり確保された体育の授業です！

今日は5年生に読み聞かせをしていただきました！いつもありがとうございます！

歌を歌わず、手拍子でリズムをとっています。手をたたくだけでなく、お腹をたたいたり足をたたいたり。「恋」の曲に合わせてリズムよくたたきます。とても難しそうですが、スムーズにできている子もいます。

1学期になみ縫いなど手縫いの基本を学んだ5年生。今日からは小物作りがスタートです。ペンケースを作っている子、猫の形を作っている子と、作品はさまざまです。1学期に比べると、とても上達しています。