4年1組が、初めての彫刻刀を使い始めました！下絵に沿って、ゆっくり、慎重に掘っています！

4年生では、彫刻刀を使って版画の制作をします。写真は何のデザインにしようかと、下書きをしているところです。彫刻刀は初めて使うため、試し彫りをしました！

水に氷と温度計を入れて実験をしています。水の温度がどのように変わっていくのか……

4年生は、3学期の目標やずこうのプリント、学級目標などが飾ってあります。どの教室も、子どもたちや担任の先生の工夫や思いが詰まっています。

4年生の外掃除の子が、毎日花がら摘みをしてくれています。どんどん花は咲いてくるので大変な作業ですが、とてもがんばってくれています！

曲を聴いて、感じたことをプリントにまとめています。「最初は眠くなっちゃう感じ」「途中で元気になる！」リズムに乗って体を揺らしている子もいました！

常滑の陶祖である鯉江方寿についての学習をしていました。常滑や常滑焼を発展させた人ですね！何をしたのか、どんな人なのかを、先生の話を聞きながら理解していきます。

1分間を3種目跳ぶのはとても体力を使いますが、全員が自分のベストを出そうと頑張りました！

6時間目に4年生が短縄大会を行いました！

魚を描いていますが、一人ひとり形や色が違います。大きくて、不思議な形をしていて、おしゃれで、人気者の魚「チョップリン」。おばけのような魚やお金の模様が入った魚などがいました！

プラネタリウムを見学した後、各クラスごとにお弁当を食べ、外で少し遊びました。最後に集合写真を取りました！これから常滑に向かいます！

これからプラネタリウムを見ます！

本日、4年生が名古屋市科学館へ校外学習に出かけます！感染症対策をしながら、元気に行ってきます！

音楽室は広いですが、感染症対策のため一人ひとりが離れて歌います。感謝の気持ちを伝える歌を歌っているのだ、気持ちを込めて歌えるといいですね！

昨日学んだ帯分数や仮分数について復習しています。先生の出す問題に一人ひとりが答え、確実に理解していきます。

6年生が録音した校歌に合わせながら、全校で歌いました。写真は4年生の様子です。

4年1組は今日、担任の先生がいません。しかし、授業スタートのチャイムがなるとすぐにあいさつをし、学級委員がプリントを配って学習を始めます。自分たちだけでスムーズに過ごせているね！

4年3組で理科の研究授業を行いました。温まった水はどのように動くのか、実験をして確かめました。また、その様子を動画で撮影し、すべてのグループの様子を見ることができるようにし、共通点を見つけていました。とてもおもしろい実験で、子どもたちは興味津々で授業に取り組んでいました！

個性があっていいですね！「〇〇にプレゼントする！」と言っている子もいましたよ！

のこぎりとトンカチを使って作品作りです！完成した子もでてきました！