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最新更新日：2024/06/26 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
終戦記念日
終戦から６６年。 日中戦争と第二次大戦の戦没者は、軍人・軍属約２３０万人、民間約８０万人の約３１０万人。 「戦争を知らない子供たち」という歌がヒットしたのが１９７０年。 この歌さえも知らない世代となってきました。 子どもたちにとって、一番「身近な」戦争は、『火垂るの墓』かもしれません。 スタジオジブリの火垂るの墓 実写版 火垂るの墓 命も歴史もつながってつむがれていくもの。 心から追悼の意を表し、世界の平和を祈念します。 ゆきあいの空
学校は、静まり返っています。 閉じられたひがしの正門にたくさんの車が停めてありました。 学校西の墓地へお参りの方たちでしょう。 この猛暑には、ご先祖様も辟易かもしれません。 いつもより墓石にたくさんお水をあげましょう。 今日の東の空。 夏の雲の入道雲の上に巻雲（けんうん）。 刷毛で白いペンキを伸ばしたように、または櫛で髪の毛を すいたように、細い雲が集まった形の雲。 秋の雲です。 こういう空を「ゆきあいの空」というのだそう。 夏と秋がゆきあう…。 空には秋の気配。 でも、気温はぐんぐんと。秋のお彼岸が待ち遠しいくらいです。 星に願いを
夏の風物詩、ペルセウス座流星群。 ８月１２日から１３日ごろがピークだそうです。 キャンプの２日目の夜も満天の夜空でいくつか流れ星が見えました。 流れ星、見てみませんか？ 参考：国立天文台 「夏の夜、流れ星を数えよう」キャンペーン 光化学スモッグ予報発令
１２時５０分
光化学スモッグ予報が発令されました。 ・屋外での激しい運動をやめて、できる限り屋内で過ごす。 ・風向きを考えて、窓をしめる。 などの対応をしましょう。 参考：光化学スモッグに関するページ（愛知県） 鈴渓
現在の小鈴谷小学校の前身となる鈴渓義塾が、明治２１年に創設されました。 初代の塾長・小鈴谷高等小学校長だったのが溝口幹先生。 以来、常滑市南部からは全国的に著名な人物が多く輩出されてきました。 これらの人物を紹介した本です。 昭和５５年に発刊され、このたび改訂版が発行されました。 ○森田 悟由 曹洞宗永平寺第６４世貫首 ○盛田 善平 カブトビール・敷島製パン創業 ○石田 退三 トヨタ自動車工業会長 ○伊東 延吉 文部事務次官 ○森下 信衛 戦艦大和艦長 ○前田 充明 東京オリンピック時文部省体育局長 ○盛田 昭夫 ソニー会長 夏休み、郷土の偉人に想いをはせるのもいいですね。 鈴渓資料館 盛田昭夫ライブラリー おりかえし
昨夕は、夕立がありました。 秋には、ほど遠い残暑が続きます。 夏休みに入って、今日が二十日目。 明日で折り返し。 夏休みも後半です。 時間を大事に使っているかな。 電気を大事に使っているかな。 おなかを冷やしていませんか。 あと半分しかないと思うか、 まだ半分もあると思うか。 あなたはどっち？ コーディネーター
暑い中、市内の多くの先生が研修においでになりました。 テーマ 特別支援教育コーディネーターの役割 〜巡回指導から見た学級支援のあり方〜 講師 特別支援教育士 石田真利子先生 特別支援教育コーディネーターの役割は、大きく２つあります。 １校内における特別支援教育の体制や整備を推進するために、 保護者や学級担任の相談窓口になる。 ２事例の検討や研修会のために 地域の関係機関との連携や調整を行ったりする。 学校では、特別支援教育コーディネーターを指名することとされています。 常滑市では全ての小中学校にて各２人指名されています。 本校では、教務主任の水野と養護教諭の杉江を指名しています。 特別支援教育に関する相談の窓口にもなります。 理科室
理科室の整理整頓です。 新しい学習指導要領では、理数教育の充実も言われています。 教育内容が変わると使用する教材教具も変わってきます。 理科室・準備室がさっぱりしました。 ２学期からの楽しい・分かる授業のため先生たちの毎日が続いています。 ８月６日
子どもたちは大丈夫かな。 昨日の１組のバス車中はビデオが流れていました。 ちびまる子ちゃんのアニメでした。 花輪君家の「ヒデじい」が病気になり、見舞いに来たみんなに昔話をする話。 戦争の時代。 家族をおいて戦地に赴かなくてはならなかった当時。 子どもたちの周りには戦争を語る人も少なくなりました。 そして、８月６日を意識することも… 広島がヒロシマとなり、長崎がナガサキとなった。 そして、福島が同様にカタカナ表記される… 大事なことは大人が子どもに目を見て伝えて行かなきゃ。 広島平和記念資料館 <http://www.pcf.city.hiroshima.jp/virtual/> 全校出校日
小雨の出校日。 宿題を持っての登校です。 楽しい夏休み、「計画的」に進んでいるかな？ だるまデー
お昼寝のお目覚めの時間にでかけてきました。 今日は、風があってよく眠れたかな。 保育園との連携も大事な柱。 みんな麦わら帽子が似合っています。 今日は、「だるまデー」だそう。 ７月が無事故だったので、「交通安全だるまさん」に目を入れてもらえました。 ミニ交通安全教室です。 ３歳さんを見ていると、子どもの成長ってすばらしいなあと思います。 みんな通ってきた道。 そう思うと「やさしく」なれるのに。 槌音
今週は、いよいよ野外教育活動。 子どものいない校舎に金槌の音が響いています。 職員作業。 児童用ロッカーに板を打ち付けています。 ロッカーは毎日、荷物を出し入れするところ。 よく見ると、はがれ・いたみがはげしい。 子どものため、夏休み中に直しておこうというわけ。 ベニヤ板だけを公費で購入しました。 児童・学級数の推移と学校配当予算額 職員は、汗びっしょりで作業です。 かなしいこと
言い訳には便利な言葉です。 校内に毎日のようにたばこの吸い殻があります。 今回は何かを燃やした痕がありました。 警察に通報しました。 学校を汚すという行為が、悲しいことです。 公徳心、愛校心、遵法精神… 「自分だけが楽しければいい」 「別にいいじゃん」 大人が必要だったり使ったりするものが子どもの目につく手の届くところにある。 夜間に子どもが出歩いていても「普通」」の世の中。 便利な豊かな環境も関係してるのかな。 学校評価
平成２３年度上半期の学校アンケートの分析が終わりましたので、公開します。平成２３年度上半期学校評価
２５日１８時３０分より 第一回学校評議員会を本校会議室にて開催しました。 学校評議員制度は、校長が保護者や地域住民の意向を把握し反映させながら、その協力を得て、開かれた学校運営を推進することが目的です。 評議員は、校長の推薦を得て、教育委員会が委嘱をします。 評議員さんの紹介 佐藤 融 様 瀬木 谷川 仁 様 奥栄 渡辺慶太郎様 千代ヶ丘 桑山 靖子様 原松 坂倉 好克様 白山 忌憚のないご意見・ご助言をいただきました。 ありがとうございました。 コンサートはいかが
まるごとしらかわの日 〜セントラルの夏〜 子どものためのコンサート 〜動物たちの音楽会〜 歌と司会 後藤静香さん ８月６日 １１：００開演 しわかわホール（名古屋市伏見） 自由席大人 １５００円と自由席子ども ５００円の ご招待券が各２０枚ずつあります。 ご希望の方は、本校教頭まで。 先着順とします。 健全育成大会
その中で、 第２７回「非行防止ポスター募集」入賞者 優秀賞 ２年 冨塚日々悠さん ４年 磯村茉菜美さん 佳作 ２年 都築駿太さん ５年 冨塚日南々さん ５年 中野伶美さん 第６１回社会を明るくする運動「作文コンテスト」入賞者 優秀賞 ５年 園田孝音さん 佳作 ５年 齋藤暖奈さん ５年 榊原康太さん が、表彰されました。 おめでとうございます。 記念講演は、 ＮＰＯ法人日本子どもの虐待防止民間ネットワーク理事長 岩城 正光さん 「聞こえますか 心の叫びが」 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 虐待防止で大切なことは、虐待をしてしまうメカニズムを理解すること。 子どもをかわいいと思うのは、自己愛の流出 自己肯定感の薄い人が虐待を起こしてしまう。 自己肯定感は自尊心とは違う 自尊心…人と比較して、自己の長所に優越を感じること 自己肯定感…あるがままの自分を認めること。短所さえも肯定すること。 虐待をしてしまう側の自己肯定感を高めること。責めない。共感する。 貧困と地域からの孤立が問題。 インナーチャイルドを見つめ直すこと。 （文責 佐藤） −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 私も学校での名札には、「オレンジリボン」バッジをつけています。 わかりやすいお話でした。 日本子どもの虐待防止民間ネットワークＨＰ http://www.jcapnet.jp/ オレンジリボン運動ＨＰ http://www.orangeribbon.jp/ 自分の中に存在し続ける インナーチャイルド「内なる子ども」に問いかけてみることは、 今「がんばっている」自分を認め、自己肯定を高めることにつながります。 あなたのインナーチャイルドは？ とこなめ教師力アップ研修
常滑市では、標記の研修をここ３年、特別支援教育に特化して開催しています。 本校は常滑市の特別支援教育研究部会の事務局です。 １２月を師走と言いますが、なんの７．８月も先生は「走り回り」ます。 研修もその一つ。 研修テーマは、 「通級担当から通常学級へのメッセージ」 講師は、本校の通級指導担当の岡本教諭と常滑西小学校の通級指導担当の大橋教諭の二人です。 特別支援教育は、学校教育の喫緊の課題です。 特別支援教育は、特別支援学級の問題と狭義に考えられることがありますが、そうではありません。 通常の学級におよそ６％の発達障害もしくはその疑いがある児童がいると言われています。 その子は、「困った子」でしょうか？ 「困っている子」なのです。その子の「困り感」はどんなものでしょう。 個々のニーズを探り、ニーズに応じた支援と教育を考える。 こうした視点と理念がとても大切です。 今回は、特にLD（学習障害）への理解を深める疑似体験を主とした研修でした。 参加の先生方から各学校への「発信」に期待します。 特別支援教育関係のお話は、このブログでも機会を捉えてしていきます。 夏の汗
ソフトボール サッカー バスケットボール ８月の終わりには合唱が始まります。 みんな、いい汗をかいて、伸びるといいな。 指導の先生方に感謝です。 参考 部活動は、「教育課程外に計画された学校の教育活動」です。 問われている部活動の在り方 Tシャツ一枚
クールビズなる中途半端な出で立ちよりTシャツに短パン。本来これが一番ですね。 ・フラダンス ・サハラ砂漠 ・チゲ鍋 ・マグカップ さて、これらに共通するものは何？ 「フラ」は、ハワイ語で踊り・歌唱という意味。 「サハラ」は、元来アラビア語で「砂漠」「荒野」を意味する一般名詞。 「チゲ」とは、ハングルで鍋料理のこと。 「マグ」とは、フタがなく取ってのついた筒型の大き目のカップのこと。 そう同じことを繰り返してる。 薄着で、暑い夏を乗り切ろう！ 大暑
「快晴が続き，気温が上がり続けるころ」 小暑と大暑の一か月間が暑中で、暑中見舞いはこの期間内に送るとされてます。 暑さは、これからのようですが、暑中見舞いはもう出せませんね。 南知多豊浜では、今日明日鯛祭りです。 |
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