４年生国語「調べたことを報告する文章を書こう」の授業風景です。
報告書のまとめ方を確かめながら、グループごとに報告書にしていきます。

４年生理科「とじこめた空気と水」の授業風景です。
ビニール袋に空気を入れ、それを閉じこめて・・・。

４年生の教室に、すてきな作品が掲示してあります。
「切って反転」。
よーくご覧ください。

４年生が，岩倉市社会福祉協議会にご協力いただいて，福祉実践教室を実施しました。車椅子・点字・アイマスクのコーナーをクラスごとに一回りしていきます。
やってみてわかること，やったからわかったこと，たくさんありました。
必ず今後に生きてきます。

４年生が図工の授業で，４階建てのビー玉迷路を作っています。
上手に玉が転がるように。でも，簡単にはゴールにたどり着けないように。
工夫と技が試されます!

４年生が理科の授業で，気温の測定をしています。
日光の当たる場所・あたらない場所・・・。
いろいろな条件のもと，自作の測定器を囲んで，温度計をみんなで見つめます。

講話を聞いた後，各学年ごとに交通安全教室を開きました。
写真は４年生の様子です。
交通指導員さんたちにご協力いただき，自転車の正しい乗り方について，わかりやすく教えてもらいました。

４年生は電車に乗って，犬山浄水場の見学に出かけました。
ひばりヶ丘公園の広い芝生でたっぷり遊んだ後，浄水場を見学しました。
膨大な水の量を，地面の音を聞くことで体感したり，浄水施設を実際に見たりすることができ，「おもしろい」一日になりました。

実際に火事が起こったら・・・。
まず驚くのは，煙の多さです。あっという間に何も見えなくなり，行くが苦しくなってきます。
それがどのようなものなのか。４年生が，消防署の方にご協力いただいて，煙体験を行いました。聞いてはいたものの，その大変さにみんなビックリの様子でした。

正式な時間割による授業が始まりました。
４年生は理科の授業で「きせつと生き物」について学習しています。
校庭に出て，この季節の生き物をたっぷり観察します。

各種健康診断・身体計測の季節です。
今日は２・４・６年生の身体計測がありました。
しずかに並んで・・・自分の成長を確かめます。
写真は４年生の計測の様子です。