最新更新日:2024/06/27 | |
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3年生 総合的な学習の時間今年1年間に、自分たちがどんな活動・学習をしてきたか、グループごとにテーマを決めてまとめています。 3年生 体育の授業うずくまった子たちを、両足を揃えて跳び越えていったり、連続馬跳びで越えていったりして瞬発力・筋力を鍛えます。 3年生 国語の授業みんなで意見をつなぎながら、深い読み取りをしています。 3年生 火打石
3年生 社会科「むかしのくらし」の授業風景です。
火打石で火をおこす体験をしました。 意外につくものです。驚きました。 3年生 算数の授業これまでに学習した「分数」を生かして、「0.7と8/10ではどちらが大きい?」という課題に、理由もしっかりと説明しながら答えていきます。 3年生 理科の授業運動場の砂場で、磁石を使って砂鉄集めをしました。 3年生 体育の授業3年生も長い距離を走ります。 タイムもしっかり記録して、努力の足跡を確かめます。 3年生 図工の授業冬休みの思い出を、「主役」をはっきりさせて絵で表します。 3年生 おはぎ作り と ふろしき体験
3年生が地域の方々に協力してもらって、「おはぎ作り」と「ふろしき体験」に取り組みました。
自分たちの目の前で、薪で炊いてもらったご飯を団子にして、小豆・きな粉・ごまをまぶして3種類のおはぎを仕上げました。ほっぺが落ちそうでした。。 3年生 まめでんきゅうそれぞれの部品の名前などを丁寧に確認した後、「ノーヒントで豆電球のあかりをつけてみましょう」と、先生の一言。教室が一気に活気付きました。 3年生 国語の授業たくさんの言葉をグループごとの基準で分類し、それをみんなに発表しました。 3年生 体育の授業ティー・ボールに取り組んでいます。 まずはルールを確認しながら・・・。 3年生 理科の授業鏡と虫眼鏡を使って、光の向きを変えたり、光を集めたりしました。 色々なことが分かってきました。 大学院生 教育実習そんな中、今日はその一人である加藤先生が3年生の教室で算数の指導を行いました。中心の課題は「70円のジュース6本と、30円のみかん6個を買う時、払うお金はいくらですか?二つの方法を考えましょう」という課題でした。子供たち、「二つ目」のやり方を真剣に考えていました。 3年生 算数の学習〇kg▲■g+▲kg〇◇gの計算の仕方について考えました。 3年生 1キログラムって・・・これぐらい?砂場へ出て、買い物袋に1キログラムになるよう、見当を付けて砂をつめます。 1キログラムは、思っていたより重かった?・・・それとも軽かった? 3年生 カリフラワーの収穫
9月に苗を植えたカリフラワーが大きく育ちました。
民生委員・児童委員の皆さんや地域の皆さんに協力していただき、3年生が収穫を行いました。鎌の使い方や、葉の処理の仕方を教えてもらい、それぞれがおいしそうなカリフラワーを収穫することができました。 ご協力くださった皆さん、ありがとうございました。 3年生 石塚硝子工場見学
社会科「工場ではたらく人たち」の授業の一環で,石塚硝子岩倉工場へ見学に行きました。はじめに,「石塚硝子ってどんな会社?」「3つのRを知っていますか?」「ガラスびんができるまで」についての説明があり,その後,実際にガラスびんができる工程を見学しました。
3年生 理科の授業遮光グラスを使って太陽の位置を確認しながら、太陽の位置(方位や高さ)を調べています。 3年生 算数の授業コンパスを使い、グループで話し合って三角形の特徴を探ります。 |
岩倉市立岩倉南小学校
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