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最新更新日：2024/06/28 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 図工 空きようきのへんしん
赤・黄・青・白の紙粘土を混ぜ合わせて、いろいろな色を作ります。練り方によっては、マーブリングのような、きれいな模様を作ることもできます。設計図を見ながら、紙粘土を整形したり、組み合わせたりして飾りを作り、容器にくっつけました。
完成した作品は、小物入れやペン立てになります。 
３年 学活 ３学期のめあて
初日の学級活動では、配付物の他に、係決めをしたり、３学期の目標を考えたりしていました。この学級では、３学期の目標を、生活面と学習面それぞれでたてていました。
「早寝早起きをする。」「テストで１００点をとる。」など、各自でがんばりたいことを決めました。 
３年 学活 たくさんの配付物
学期初日は、たくさんの配付物がありま。どの学級も、副教材のドリルや各種プリントを配付しました。
この学級でも、１つ１つの配付物を確認しながら、配られたドリルに丁寧に名前を書いていました。 
３年 学活 お楽しみ会
学期末のお楽しみ会で、Kahootを使ったクイズ大会で大盛り上がりをしていました。
太陽を見る時に使う物はなんっでしょう。 僕の好きな食べ物は何でしょう。 ウルトラマンＺで１番活躍した巨大ロボットは？ 授業で学習したこと、出題者自身のこと、ジャンルは問わず二択問題や四択問題を、一人１問作りました。それを集めてみんなでクイズ大会です。１問ごとにランキングが表示されるので、みんな真剣です。 回答した途端に間違いに気づいて慌てる子、正解してガッツポーズをする子と様々でしたが、みんな楽しそうでした。 
３年 総合 わたしたちの町〜常滑〜 学年発表会
５組会場の様子です。
３年 総合 わたしたちの町〜常滑〜 学年発表会
４組会場の様子です。
調べるだけでなく、スライドを作ったり、原稿を考えたりと、子ども達のがんばりが現れる発表となりました。 
３年 算数 わくわく算数ひろば
別の学級の、オリンピックのマーク作りの様子です。コンパスで、５つのリングを作り、色の順番、重なり方に気をつけて、班で相談しながら作りました。
３年 総合 わたしたちの町〜常滑〜 学年発表会
３組会場の様子です。
みんなが調べてきた常滑の魅力を集めると、常滑は魅力いっぱいの町であることが分かりました。 
３年 総合 わたしたちの町〜常滑〜 学年発表会
次は２組会場の様子です。
常滑焼、セントレア、海産物、農作物など、常滑の魅力につて発表いました。 
３年 総合 わたしたちの町〜常滑〜 学年発表会
学年を解体して、５つの会場（１〜５組教室）に分かれて、常滑について班で調べてきたことを発表しました。各会場に、全ての学級が所属するようにして、順番に発表しました。
まずは、１組会場の様子です。 
３年 算数 算数ラボ
学期末のお楽しみ課題「わくわく算数ひろば」の中の算数ラボに挑戦です。班で協力いて、５色の紙とコンパスを使いオリンピックのマークを作ります。コンパスの半径を少し変えて、中心を変えずに円を描くと、リングが描けます。それを丁寧に切って、リングを並べます。リングの色の順番や、重なり方を、よ〜く見て作りました。
３年 音楽 フルートアンサンブル鑑賞会
１２月１９日、常滑市音楽部会の音楽家派遣事業で、フルートの演奏グループ「虹色の笛」の皆さんをお招きし、フルートアンサンブルを味わいました。子ども達にお馴染みの「ドレミの歌」「もののけ姫メドレー」や「メヌエット」などクラシック音楽を１０曲以上披露していただきました。
フルートの前身フラウト・トラベルンや、いわゆるフルート（コンサートフルート）の他に、ピッコロ、アルトフルート、バスフルートなどを紹介していただき、それぞれの音色を聞かせていただきました。 
３年 英語活動 Unit 6 ALPHABET授業のウォーミングアップ、アルファベットの歌「ＡＢＣ Ｓｏｎｎｇ」を歌った後、アルはファットの練習を兼ねて、ローマ字の練習をしました。 
３年 国語 三年峠
ところで、三年とうげのぬるでの木のかげで
「えいやら、えいやら、えいやらや。…長生きするとは、こりゃめでたい。」 と歌ったのは、だれだったのでしょうね。 物語の最後の問いかけを考えました。これは、正解はありません。子ども達は、これまでのあらすじを思い出したり、想像を膨らませたりして、歌声の主を考えました。物語の登場人物を考える子が多かったですが、峠のある山全体という意見が出されました。 完全に担任の想定を超える意見でした。 
３年 算数 分数
２＋１
５ ５ （＋の位置が調整できてません。お許しを） 同分母の足し算です。１／５が２つと、１／５が１つを足します。分子は足すけど、分母は変わりません。 これは、ケーキで考えると、５つに切ったケーキ２つと１つを食べると、５つに切ったケーキを３つ食べたことになります。分母の足すと、１０個に切った、小さなケーキを３つしか食べられなくなってしまいますものね。 
３年 算数 わくわく算数ひろば
子ども会のピクニックで、１５人が１列で並んで歩いています。ほのかさんは前から５番目で、ゆうとさんは後から４番目です。この２人の間には、何人いますか。
順序数と集合数の組み合わされた問題です。１５個の○を実際にかいて、ほのかさんとゆうとさんの位置を確かめ、間の数を求めました。 
３年 国語 たから島のぼうけん
宝島の地図を見ての物語が、かなりできあがってきました。お話が書けた子は、その場面の挿絵を描き始めました。完成間近です。
３年 音楽 森の子もり歌
音楽室から聞こえる素敵な歌声に誘われて入ってみると、３年生の子が一生懸命歌っていました。とても上手なので、動画に撮影しました。 ３年 社会 消防署新聞、完成間近
２学期終わりが近づいてきて、消防署新聞製作が大詰めを迎えています。
あと少し、がんばれ！！ 
３年 算数 分数
３ ５
８ ８ 同分母分数の大小を比べます。分母が同じなら、分子の数の大きさで比べることができます。次は、１との大きさ比べです。１は、 ８ ８ となりますので、もう分かりますね。 
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