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最新更新日：2024/06/28 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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１年 算数 かたちづくり
点と点を真っ直ぐな線で結んで、いろいろな形を作ります。最初は、教科書に載っている家と旗を描きました。その後は、自由に図形を描きます。直線を引きますので、カクカクになってしまいましたが、ネコ、ウサギ…、たくさんの点を結んで、思い思いのものを描くことができました。
１年 食の指導 きゅうしょくのひみつをしろう
栄養教諭の食の指導、別の学級の様子です。
１年 食の指導 きゅうしょくのひみつをしろう
栄養教諭の食の指導、別の学級の様子です。服装・量・道具・栄養の４つの秘密のうちの「道具」について学習していました。給食センターで使っている、大きなしゃもじと背比べをしたり、大きなしゃもじにお汁が入った時の重さを体験しました。
１年 図工 おはなしから うまれたよ
１年生、いわゆる読書感想画の授業です。担任の絵本「おにの しょうがっこう」の読み聞かせを聞いて、心に残った場面を絵にしました。
１年 食の指導 きゅうしょくのひみつをしろう
栄養教諭と一緒に「給食の秘密」の学習をしました。給食はどんなふうに作られるのか，作っている人はどんな服を着ているのか，どんな道具を使っているのかなど，給食の４つの秘密を教えていただきました。
１年 算数 たしざん（２）
（１ケタ）＋（１ケタ）で、繰り上がりのある足し算の学習の終盤、計算練習の時間です。答え合わせの時に、１０の補数を考えながら分解するサクランボを書いて確認します。
７＋５＝ ２＋９＝ ／ ＼ ／ ＼ ３ ２ １ １ 足す数（加数）を分解するか、足される数（被加数）をするかは、それぞれの数を見比べながら決めます。 
１年 国語 しらせたいな、見せたいな
飼育小屋でウサギのポンちゃんと触れ合ったり、観察したりして、絵と言葉でかいたメモを見ながら、ポンちゃんのことを知らせる文章を書きました。目、鼻、形や大きさ、毛の色などを、どんな順番で知らせるかを考えながら、紹介文を書きました。
１年 国語 かぎ「」を使おう
きゅうしょくがかりが
いただきます と、いったら、みんなも いただきます と、いいました。 会話文に、かぎ「」をつけて、ノートに写します。「 は４の部屋に、」は１の部屋に書きます。２の部屋に丸(。)をつけるのも忘れないようにします。できたら、先生に見てもらいます。 
１年 運動会練習
運動会に向けて、この日は徒競走の並び方を練習しました。誰と一緒に走るのか、誰の後ろに並ぶのか、確認して覚えていくのも大切な勉強です。時間がある時には、教室でダンシング玉入れの踊りを練習しています。
ワクワクドキドキの小学校で初めての運動会。楽しむための準備は、しっかり進めています。 
１年 体育 マット運動
うあ、かえる、しゃくとり虫、アザラシ…
マットの上で、いろいろな動物に変身します。この時は、アザラシに変身していました。 
１年 国語 しらせたいな、見せたいな
知らせたいものを選んで、紹介します。絵から線を引いて、見つけたことを短い言葉で書きます。教科書には、モルモットの例が載っています。それを参考にできるように、飼育小屋の子ウサギ、ポンちゃんで書くことにしました。毛の色、目の色や形、触った感じ…、たくさん見つかると、詳しく紹介できます。
くじらぐも 発見！！
秋の雲になったなあと、空を見上げていたら、な、な、なんとくじらぐもを発見しました。長い教員生活で、ずっと探していましたが、なかなか見ることができませんでした。くじらぐもを見つけた喜びで、下校準備をしている１年教室に行き、１年生に見せに行ってしまいました。
１年 算数 たしざん（２）
（１ケタ）＋（１ケタ）の繰り上がりのある足し算の学習です。
７＋８＝ ／＼ ３ ５ いつも、１０の補数を見つけるのが、計算のコツです。７の補数は３なので、８を３と５似分けて、１０と５で１５と求めます。 授業の最初に、○＋△で１０になる組み合わせを確認、練習してから学習に入りました。 
１年 国語 かん字のはなし
山、水、雨、上、下…
漢字は音を表すだけでなく、それぞれに意味がある表意文字です。１年生で出始めた漢字の多くは、もともと絵から変化してきた文字になります。もとの絵を思い浮かべながら練習すると、意味もよく分かりますし、形も覚えやすくなります。 漢字ドリルには、もととなる絵も載っていますよ。なんだか漢字の練習が楽しくなってきたでしょう。 
１年 国語 くじらぐも
学校公開日の国語の授業で、みんなでくじらぐもに乗せてもらいました。
この日は、乗せてくれたくじらぐもさんに、お礼の手紙を書きました。 
１年 国語 くじらぐも
別の学級の国語「くじらぐも」の授業の様子です。
１年 国語 くじらぐも
１０月１８日学校公開の授業です。お子さんの授業を参観された方も多いので、ライブでご覧いただいていると思いますが、学校全体の様子をお知らせするため、記事でアップします。
単元「くじらぐも」の終盤の授業です。くじらぐもに乗った自分を想像して、その時の気持ちや、くじらぐもに言った言葉を吹き出しにます。くじらぐもに乗った自分の絵に、吹き出しを貼って、物語に入り込みました。その様子を思い浮かべながら、音読をしました。 
１年 運動会練習
各学年の運動会の練習が、順次始まっています。
今回は、１年生の練習の様子を紹介します。あまり詳しくお見せすると、当日の楽しみがなくなってしまいますので、少しだけです。入場・退場も、しっかり練習しました。 放課になった高学年が、がまんできずに窓から顔を出して、かわいいダンスを見学していました。 
１年 生活科 あきをたのしもう
後半２クラスの木の実拾いの様子で宇。
１年 生活科 あきをたのしもう
ドングリ、松ぼっくり、栗…
校外学習で、学校近くの秋を見つけに出かけました。数は多くありませんでしたが、みんな大喜びでした。 
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