３組は、書写で「真心」を書いていました。「心」のはねる部分を意識しながら書くことができました。
　５組では、社会のテストをがんばっていました。復習をしっかりしてきたことで、自信をもって解くことができました。

　３・４組とも、プリント学習やドリルに取り組んでいました。漢字は、漢字検定に向けてしっかり確認することができました。

　午前中に、青海地区の特別支援学級交流会が三和小で行われました。名刺交換のあと、どんぐりを使った工作に取り組みました。

　３組では、漢字や算数の問題に取り組んでいました。書き順を意識しながら書く姿勢は◯でした。
　５組では、体育の時間にもらった「がんばりカード」に目標を書き込んでいました。一つずつできるようになるといいですね。

　３組は、一人一人の進度に合わせて、国語・算数のプリントやドリルの学習を進めていました。
　４組は、漢字検定に向けて、漢検プリントの学習に励んでいました。はちまきをしながら集中して取り組めました。
　５組は、算数ではわり算の筆算や、国語の作文の書き方を、先生の話を聞いたり教科書をよく読んだりして確認していました。

　３組は、国語の漢字と、算数の文章を読んで答える問題に取り組んでいました。４けた以上になると難しいですね。
　５組は、算数の小数点の計算と、国語の漢字に取り組んでいました。書き順を意識して書こうと努力できていました。

　３組と５組の１年生は、算数で「◯じはん」のドリルと、国語の漢字の学習をしていました。きちんと取り組んでいました。

　３・４・５組は、箸置きの袋を作っているところでした。玉留めから始まり、一直線になみ縫いを行っていました。上手くできるといいですね。

　３組では、国語や算数の学習を行っていました。国語の児童は、昨日より１冊本を増やして、そこの言葉を見ながらノートにメモを取っていました。
　４組でも、国語と算数の学習、ヤマナカで学んだことをタブレットを使いながらメモを取っていました。教え合いながらがんばれました。
　５組では、社会の県名について学習していました。地図を見ながらやカードを読み取りながら、位置関係や特徴を確認していました。

　個に応じた学習を行っています。

　３組は、今まで習ってきたことの復習と「漢字の読み」を行っていました。一つ一つ丁寧に取り組んでいました。
　４組は、算数とソーシャルトレーニングの準備をしていました。調子の悪い子を気遣っていました。とっても優しいです。
　５組は、算数の確認テストを行っていました。ちょうどできあがったところで、先生に採点をしてもらっていました。

　３組は、みんなではさみを使ってアート作品を作っていました。出来上がりは、とてもすてきな作品になりました。

　３・４組では、はさみを使って上手に線に合わせて切っていました。ヘビやお花、クリスマスツリーなどいろいろなものがありました。また、国語のプリントに一生懸命取り組んでいる児童もいました。５組は、書写で「登る」を書きました。太く丁寧な文字で書くことができました。

　３組は、国語でプリントやホワイトボードを使って、漢字の学習に励んでいました。４年生が１年生の勉強を上手くサポートしていました。
　５組は、国語と算数の勉強を、自分のペースに合わせて取り組んでいました。きちんと取り組める姿は◯ですね。

　３組は、算数の時間でした。九九の復習をカードを使って、一生懸命繰り返し行っていました。声に出して何度も言うことで、定着が進みますね。

　３組さんは、自分の課題が終わったら、さらにもう一つ上の課題にがんばって取り組んでいました。自分を伸ばそうとがんばれる姿は◎ですね。

　５時間目は、国語のテスト直しやドリルでの漢字の復習、算数の教科書の問題を解くなどをしていました。みんな一生懸命取り組んでいました。

　３組では、読み聞かせを行っていただきました。次にどんな話の展開になるのか、ドキドキしながらお話を聞いていました。

　３組は、言葉の学習に取り組んでいました。カードを使う子、プリントに書き込む子などそれぞれ自分に合ったやり方で取り組んでいました。最後にはソーシャルスキルカルタをして盛り上がったそうです。