３年生の図工「くぎうちトントン」を見ている子どもたちです。先生も見ていますね。

　３年生の図工「くぎうちトントン」を見ている子どもたちです。

　３年生の図工作品「くぎうちトントン」が２階渡りに展示されました。委員会が終わった後で、通る子どもたちが見ている様子を写真に撮りました。

　３年２組の道徳の研究授業の続きです。二人の児童が代表で、かさを借りたり、返したりする演技をしてくれました。最後に気持ちのよいふるまいをするために大切なことについて考えてワークシートに書きました。
　ものを借りたときに、お礼も言わずに返したり、傷つけて何も言わずに返したり、ということがあります。これからはそういうことがきっとなくなりますね。

　３年２組の道徳の研究授業の続きです。真心を込めてかさを返した３人それぞれの良さに気づいて発表しました。また、３人に共通するよさをワークシートに書いて、となりどうしで交換して意見を共有しました。

　４時間目に３年１組で教育実習の先生が研究授業を行いました。「三本のかさ」という教材で、誰に対しても真心をもって接することの大切さを学びます。
　内容は、３人がお友だちの家で遊んでいて、帰るときに雨が降っていて、かさを貸してもらいます。それを返すときに、３人がそれぞれ真心と感謝の気持ちをもって返した、というものです。

　３年２組は算数で、数直線の勉強をしています。「数直線」ということばを初めて習いました。１目もりが１０万になっていて、右へ行くほど大きくなります。数直線上で、１２０万、２６０万の場所に印をつけています。

　３年１組では教育実習生さんが道徳の授業をしています。「えがおいっぱい」というテーマで、楽しい学級や学校をつくるにはどうしたらいいか考えています。みんないつも通りにしっかりと発表することができています。

　３年１組は理科でモンシロチョウについて勉強しています。
　たまご　→　幼虫　→　サナギ　→　成虫
　という段階について学びます。
　幼虫が脱皮を繰り返して大きくなっていくことや、さなぎは動かず何も食べないこと、成虫には足や触覚、羽根があることを勉強しています。

　３年２組のくぎ打ちトントンの続きです。安全上の注意として、頭より上に振り上げないことや、バットのように振り回したりしないことを絶対に守るように指示してあります。
　上手に打つコツとして、脇をしめて、肘を中心に動かすことや、柄をしっかりと握ること、まっすぐ釘に当たるように意識することなどを教えました。
　児童が指を打ったりしないように、釘をはさんで持つ道具を使っています。今の時代にはいいものがありますねえ。

　３年２組は図工で釘を打って、コリントゲームを作っています。玉を転がしてどこに入るかで得点を競うゲーム板です。釘をたくさん打ち付けて玉の転がる道を作ります。板には絵が描いてあります。

　３年生の海岸調べの続きです。見つけた貝殻やシーグラスを見せてくれました。

　１・２時間目に３年生は海岸調べに出かけました。海岸できれいな貝殻やシーグラスを拾い集めました。図工の作品づくりに使います。