４年生は算数の授業で、直方体と立方体の勉強をしています。
　
　展開図や見取図のかき方を習ったり、方眼紙を使って実際に直方体を作ったりしました。
　バランスの良い立体を描くことや、展開図を考えることに難しそうな表情をしている子もいましたが、友だちと案を出し合いながら、夢中になって学習に取り組んでいました。

　実際に自分で考えた展開図が立体になると、「いろんな大きさのサイコロを作ろう！」「小物入れにできそう！」と言って、とても嬉しそうにしていました。