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最新更新日:2024/07/01 |
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ありがとうございます 学校公開日![]() ![]() プール! 1−3体育![]() ![]() 歯科検診![]() ![]() 選択家庭科 クレープシュゼットづくり
6月16日6時間目の3年生選択家庭科でクレープシュゼットの調理を行ないました。
この日は、教育実習の先生が大学で学んでいるテーブルコーディネイトの一例として、おいしく料理を見せる工夫を教えてくださいました。 クレープにフルーツを添えて、チョコレートソースやヨーグルトソース、オレンジソースをそれぞれかけ、いつもとは一味違うクレープが出来上がりました。 まるでレストランで最後に出てくるデザートのようでした。 せっかくなので、おすましして、ナイフとフォークでいただきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ラバースコンチェルト![]() ![]() ![]() ![]() アルトリコーダーで美しいメロディを奏でています。 毎年、この季節に練習をする「ラバースコンチェルト」 この曲は、C.ペツォルト作曲のメヌエットをポピュラーアレンジしたものです。 軽快に楽しく演奏。 みんな頑張っています。 ティーバッティング −2−3体育−![]() ![]() 芸術鑑賞 −3年生音楽−![]() ![]() 今週は、スメタナ作曲「ブルタバ」の鑑賞をしました。 何年か前は、「モルダウ」という名前で親しまれていましたが、最近は現地語の「ブルタバ」に変わりました。 オーケストラの演奏はとても心地よく、ついつい・・・・zz。 のんびりできた、いい時間でした。 暗誦 −1−3英語−![]() ![]() Is this a park? Yes, it is. It's a big park. Is that a school? No, it's not. It's a hospital. Oh, I see. まだ易しいです。だんだん難しくなりますよ! 教育実習![]() ![]() 情報の利用 2−3技術![]() ![]() 練習問題として,先生が用意したのは,「発明者は誰か」 (1)テレビ (2)新幹線 ・ ・ ・ 単に検索しただけでは見つかりません。ほしい情報に出会うために,しっかり読まなければ。 収穫 A組菜園![]() ![]() ![]() ![]() つい先日,ナスとピーマン,落花生も植えました。植物の生育を観察し,収穫し,料理に使い,一部は職員室で販売します。理科・家庭・数学など,さまざまな要素があります。 写真はジャガイモの収穫場面です。 ティーム・ティーチング 1−3数学
品野中学校では,1年生の英語と全学年の数学の授業にティーム・ティーチングを採用しています(すべての時間ではありませんが)。一人の先生が説明しているとき,もう一人の先生に質問できたり,練習問題を解く時間に,二人の先生が見て回ったりできます。
この教室にも,先生が二人います。もともと1学級29名の少人数ですから,よく目が届きます。 ![]() ![]() テストがすんで・・・![]() ![]() ![]() ![]() 教科の先生から,正解の解説,答え方のポイントが説明されます。初めての1年生には,かなり参考になったのでは? 確認テストが始まりました
今日は,1学期の確認テスト。1学期は「中間テスト」にあたるのですが,1日で5教科のテストをします。新学期が始まって間もないので,3日間取らすに実施しています。
1時間目が始まりました。1年生は数学,2年生は社会,3年生は国語に取り組んでいます。 写真は1−1,2−3,3−3です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業風景
確認テストが近づいて,どの教室も,熱心に授業に参加している様子が見られます。
写真,上から 1−2,理科室で細胞の顕微鏡観察,2−3,地理,北海道の観光資源を,写真で見ています。3−2,英語,予習してきた単語の意味を答えています。ほとんど全員が挙手していますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お願いしまーす 緑の羽根募金![]() ![]() ![]() ![]() 運動能力測定 2−2体育![]() ![]() ホーホケキョ![]() ![]() 授業中に「先生,あの鳥,うるさいです」と言った生徒がいました。幸せすぎるかも・・・ 扇風機始動!![]() ![]() 小テスト −1−1 数学−![]() ![]() (1) −9+3−5 (2) 4−1−8 (3) 13−6+8−14 (4) 7+(−8)−(−4)−4 (5) 3−2.4−(−3.2) 分数の問題もありますが,このHPではうまく表記できません。 |
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