２時間目、１年生の美術「ポスター制作」の続きを参観しました。目標は「伝えたい事柄を視覚的に分かりやすく、印象強く伝えるように工夫しよう」です。プリントが配布されました。２つのスケッチが描かれています。「ポスターの下絵としてどちらが適切か」班で話し合います。テーマは「あいさつ」だな。こっちは余白が多いね。この二人は遠いな。こっちの方が遠近感があるね。話し合って出てきた意見を発表します。どうも目標から離れています。描き方を話し合っているようです。どっちが伝えたい事柄をわかりやすく、印象的に伝えているか、のはずです。ある子が、大きく描いた方があいさつの大切さが伝わるんじゃない？目線が近い方がいいね、と発言しました。「ああ」「なるほど」「そういうことか」…学び合うには、多角的な視点からの気づきが重要になるようです。