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最新更新日：2024/06/26 |
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南風あったかげん記−３３６−
昨日の校長会議の後、大口町教育委員会のご厚意で、現在建設中の新しい大口中学校の校舎を案内していただきました。説明では、「９割５分はできあがっている」とのことでした。この４月にいよいよ開校すると思うと、感慨深いものがあります。 大口中学校と大口北部中学校が分離したのは、昭和６０年のことでした。当時の大口中学校のマンモス化を解消するために北部中学校がつくられたのですが、その後の少子化の流れもあり、学校の規模が小さくなり、部活動の種目の維持にも支障をきたすようになってきました。そこで、再び統合しないかという話が地域からも出ていました。生涯学習社会の進展により、地域における学校の位置づけも変化しつつあった頃です。 平成13年８月末のことです。当時、私は大口町教育委員会にいました。酒井町長から、「もし、大口町に新しい小学校、中学校をつくるとしたらどんな学校がよいか、考えてほしい。期限は11月末まで。」と依頼されました。 さっそく「“明日の学校”イメージ創作プロジェクト会議」を立ち上げ、９月に第１回の会議を開催しました。それ以後、校舎建築専門誌を集め、いろいろな学校を実際に見に行きました。専門家から話を聞いたり、東京で学習環境総合セミナーに参加したりしました。 そして、報告書「２１世紀の学校施設のあり方 ―大口町における地域に根ざした学校をめざして」を作成し、町長に報告したのが１１月３０日。その後、議会でも報告しました。 その内容が http://www.tcp-ip.or.jp/~syaraku/asugakkou/yume... です。 そこでの「�機ヾ靄榲�な考え方」では、次のような書き出しで始めました。 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 学校は、地域住民のものである。 初期の学校は村民の寄付によって建てられ、村の子どもたちが通った。まさしく“おらが村の学校”であったのだ。 「明日の学校」のイメージづくりは、この“学校の原点”に還ることからはじめたい。 おらが町の子どもたちが、おらが町の学校で学ぶ。そのために、自分でできる範囲で協力する。それに応えて、子どもたちも町のために協力する。 この考えを根幹として、「２１世紀の学校施設のあり方」について、次の５つの基本的な考え方を示したい。（以下略） −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− こうして、６年あまりが過ぎ、昨日の校舎見学会につながっていったのです。 この考えは今も変わりません。地域の人が「おらがまちの南部中学校」と言ってもらえることこそが、「明日の学校」だと思っています。地域のみなさん、今後ともよろしくお願いします。 |
岩倉市立南部中学校
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