本日は、新刊本にカバーをかけていただく作業をお願いしました。きれいにカバーをかけていただいたことに感謝して、本を大切にしていきましょう。

　朝読書の時間、４・５・６年生を対象におはなしポケットさんの読み聞かせがありました。

　読んでいただいたのは……
　助け合うことの大切さを教えてくれる『かんむりをとどけに』や、今世界で起きていることにも、目を向けさせてくれるお話『ともだちのしるしだよ』、ゾンビになっても、想いを伝えたかったねずこの気持ちが、伝わってくる『ゾンビハムスターねずこ』、しかけ絵本になっていて、高学年でも楽しめる絵本のよさがつまった『どうぶつ勝負はっけよい』、地域の仲間の作文が全国で賞をとりました『全国人権作文コンテスト入賞作文集より　実を結んださくらんぼの木』、『よい子への道』、『せかいいちのぼうし』などの本です。

　子どもたちが感想を伝えている学級もあり、それぞれの感じ方のちがいもわかりました。高学年になっても、読み聞かせは楽しいですね。

　わかば読書週間が終わり、図書委員より多読賞の発表がありました。学年ごとにたくさん本を読んだ児童を表彰し、図書委員から手作りの賞状がわたされました。

　読書週間後半になると、すいせん図書の葉、花、実をもらいに来る児童が増え、低学年では、完読する児童もちらほら見られるようになりました。また、４年生のすいせん図書の木には、葉が並んでつけられていて、あせらずみんなで進んで行こう！と言っているようで、ほっこりしました。学級で声をかけあって、完読を目指せるといいですね。

　また、図書委員も貸し出しだけが仕事ではないことに気づき、整頓や飾り作りなど、少しづつ自ら仕事をさがして動く様子が見られました。読書週間が終わっても、足を運びたくなる図書館にできるように、考えましょう。

　本日は２年生を対象に、おはなしポケットさんのお昼の読み聞かせがありました。

読んでいただいたのは……
子どもたちの大好きなへんしんシリーズから『へんしんバス』、「お見事です！」と言いたくなるダジャレ絵本『だるまなんだ２』、家で試してみる子がいるかもしれません『このかみなあに？トイレットペーパーのはなし』などの絵本です。

　読んだことがある絵本でも、読んでもらうとまた楽しさがちがうようで、子どもたちのはじける笑顔と、真剣に考える顔と、色々な表情を見ることができました。