「まど」をひらこう
カッターナイフを使用します。
・カッターナイフの安全な使い方を学習しました。
・練習用紙で、切る練習をしました。
・窓の形、大きさ、位置を考えて、色工作紙に窓をかきました。
・切る線と切らない（折る）線を区別しました。
・カッターナイフで切りました。
ナイフは、便利な道具です。正しく安全に使うことを覚えます。

詩を作りました。
「詩を作るのって楽しい」という感想を伝えてくれた子もいました。
子どもらしい感性で作る詩は、いいですね。

机３つ分の距離で、聞こえるか（伝わるか）を確認しました。
明日、１年生に紹介（発表）します。

２年生の学習や学校生活について、調べたことを発表する練習をしました。
ポイント
・声の大きさ　・話す速さ

給食の配膳では、自分の担当の仕事をがんばっています。

１年生に、２年生の学校生活や学習について紹介するための計画を立てました。

　１年間を振り返り，友達のすてきなところを「すごいねカード」「ありがとうカード」として作りました。
たくさんカードを渡すことができました。また、クラスの中には全員分のカードを用意する子もいました。
　丁寧に渡し，嬉しい気持ちいっぱいの授業になりました。

カッターナイフを使う練習をしました。
始めは緊張した様子でしたが，刃の向きに気を付けて切ることができました。

ボール運動
バスケットボールを使ってドリブルをしながら、折り返し走をしました。

生活「あしたへジャンプ」

「おにごっこのせつめいをしよう」
ノートは原稿用紙の形式ですが、原稿用紙の書き方にも気をつけます。

「おにごっこのせつめいをしよう」
文末は、「です」「ます」といった丁寧語にします。

「おにごっこのせつめいをしよう」
昨日、タブレットＰＣを使って調べた鬼ごっこについて、調べたことを文章にします。

タブレットＰＣを使って調べたことを、ワークシートにまとめました。

「おにごっこのあそび方をしらべよう」
タブレットＰＣを使って、鬼ごっこの種類や遊び方を調べました。

「サッカー」
なかなかいいボールタッチ（コントロール）ですよ。

サッカーをしました。
グループ対抗のドリブル競争をしました。
非常事態宣言が出ていて、ゲームができないのが残念ですね。

２年生になってできるようになったことを発表して、プリントにまとめました。

各班で、身振りを工夫していました。

「みぶりをつけて　みんなで歌おう」
『ウンパッパ』
緊急事態宣言が発令中なので歌えませんが、リズムに合わせて手足を動かして、楽しく表現していました。