１年生は、お昼ご飯も名古屋近郊の店で食べました。ちょっひりドキドキでしたが、良い経験になりました。

　１年生は、名古屋近郊総合学習としてグループごとに江南駅から電車に乗って、名古屋近郊の学習をしました。少し計画どおりには行かなかったグループもあったようですが、みんなで協力してすべての班が目的地に到着し、しっかりと学習ができました。お世話になった方々、大変ありがとうございました。

１年生、だんだんしっかりしてきました。自分たちでできる力をさらに伸ばしたいものですね。

　朝読書も３日目、日に日に真剣さが増しています。朝のひととき、学校全体が静まりかえっています。読書の世界に深く入り込んでいる生徒の姿も数多く見られました。
　読書の意義はまだまだあります。下のような記述もみつけました。参考にしてください。
＜読書の意義＞
◆　メンタルヘルスに役立つ
　自分が何かしら悩む状況に陥ったとき、本を読んで集中すると、それに対する解決策や行動のヒントが思い浮かぶことがあります。

◆　人に対する想像力が養われる
　いろいろな状況をバーチャルで知ることにより、また活字を自分のなかで理解し映像化することにより、想像力が養われるといわれています。

◆　一流の人たちとの対話ができる
　本を読みながら考えていくことで、各分野の一流人たちと対話をすることができます。

◆　意味を多元的に捉えていくことができる
　本を読みながら人生を重ねていくことにより、自分の経験値を1.5倍や2倍にしていくことができます。

◆　人の思考パターンを吸収できる
　本を1000冊か2000冊、それくらいを読むと、人間のだいたいの思考パターンがわかるようになるそうです。

http://www.tadokuka.com/igi/　から引用