最新更新日:2024/07/01 | |
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輝きを求めて(5年国語)子どもたちは、犬または猫のいずれかの立場を決めて意見を述べ、各々の考えに質問をしながら、説得力を身に付ける学習です。自分事としてとらえ、意見や質問する姿が見られました。 子どもたちからは「話を聞いて、校長先生はどっちがいい」と聞かれて答えには迷いましたが、私のために考えてくれている姿をみてとてもうれしくなりました。 輝きを求めて(午後の授業)輝きを求めて(5年算数)「校長先生、音声計算の勝負しようよ」 と、自信たっぷりに校長室に来てくれました。 1ケタのたし算やひき算を1分以内で答える音声計算でしたが、代表の子どもが素早く答える様子をみて驚きました。 結果は、校長先生の完敗です。(必死で答えましたが、負けました。) 5年生の子どもたちが、「昨日の自分と比べて」日々練習している成果がとてもよく伝わってきました。 この後も、校長室に訪れる子どもたちがいる聞いて、どんな姿を見せてくれるか、今からわくわくしています。 |
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