今日の８年生の１時間目は、８Ａが数学、８Ｂが英語でした。
数学では期末テストの範囲まで進んだところで、各自が自主的に
勉強できる時間がありました。それぞれが自分に必要な勉強に
集中していました。
英語では、モニターに今日のポイントが映し出され、それを意識
しながらマスク越しですが、それぞれが英語を使ったコミュニケ
ーションに取り組みました。早くマスクを外せる日が来るといいね。
がんばれ、８年生。

今日の８年生の５時間目は体育でした。
今日からバレーボールからマット運動に変わりました。
跳び箱やマット運動です。跳び箱は８段もあって、改めて見るととても高いですが、生徒達は次々と飛び越えていきました。
しっかりと身体能力を高めていこうね。がんばれ、８年生。

８年生の２時間目は体育の授業でした。
体育ではキャッチバレーボールに取り組みました。
レシーブ、トス、アタックまでの３段階のなかで、
１度だけキャッチすることができます。
キャッチはするものの、その次の行動のテンポが
早く、通常のバレーボールと同じようにどんどん
攻防が変化していきました。
勉強も、運動もどちらも大切にしていきましょう。
がんばれ、８年生。

今日の８年生の１時間目は、８Aが英語、８Bが国語でした。
英語の授業では、ロンドンの町の様子を英語で表現する内容です。
辞書を使い、自分が表現したい言葉を探しました。
国語の授業では、言葉の活用形でした。今日は形容動詞について
学びました。
板書された内容を丁寧にメモをとる生徒の様子がありました。
しっかりと見て学び、聞いて学び、書いて学ぼうね。
がんばれ、８年生。

アトリエ（美術室）では、１時間目に４年生達が図工の授業で
木材加工に取り組みました。
差し金を使い、直角を測ったり、水彩絵の具で着色したりと、
それぞれの完成予想をイメージしながらもくもくと制作に
取り組んでいました。
がんばれ、未来のクリエイターたち。

今日の８年生の１時間目は、８Aが国語、８Bが社会でした。
それぞれ担任の先生の授業です。休み明けの月曜日の１時
間目が担任の先生の授業だと、少しリラックスして授業を
受けられますね。
今、８年生のワークスペースの壁面には進路学習でまとめた
様々な上級学校のレポートが貼ってあります。
色々な学校があることを今からすこしずつ知っていこうね。
がんばれ、８年生。

今日の８Bの２時間目は英語でした。
入国審査の場面を想像して、審査官と、入国する観光客
の設定で、英会話の練習をしました。
これで、海外へ行ったときの入国審査は完璧かな。
色々な場面を想像しながらだと、英語も覚えやすい
よね。
がんばれ、８年生。

今日の２時間目の美術室（アトリエ）では、４年生たちが
図工の時間でのこぎりや紙やすり、差し金などを使って
制作に取り組んでいました。
長さを決め、設計図を作り、材料に無駄がないように
物を作る工程を身につけています。
がんばれ、４年生。

今日の８Aの４時間目は英語でした。
それぞれが自分の辞書で英単語を調べながら
ワークシートをまとめていきます。
調べた単語をマーカーでチェックしたり、教科書に
意味を書き込んだり、自分なりの工夫をどんどん
試していこうね。
がんばれ、８年生。

８年生の今日の１時間目は８Aが英語、８Bが国語です。
英語も、国語も語学です。言葉一つにも様々な活用が
あるようです。
言葉一つとっても色々な使い方があるんですね。
しっかり学んで、日常会話にもどんどん使っていけるように
していこうね。
がんばれ、８年生。

今日の８年生の１時間目は、８Aは英語。８Bは国語でした。
国語では便覧を活用しながら、授業に臨んでいました。
英語では分からない単語を辞書で調べながら、英作文に
取り組んでいました。
国語でも、英語でも分からない言葉をどんどん調べて
自分の知識にしていきましょう。
がんばれ、８年生。