２２日（月）待ちに待った！？アルトリコーダーが届いたので、B組の購入者に配付しました。一度、家庭に持ち帰るように伝えてあるので、保護者の皆様、ご確認ください。７年生のみなさん、今後はアルトリコーダーも練習していきましょう！！

２２日（月）生活科の授業で学校探検のまとめをしました。子どもたちがみつけたことを「みつけたよ」シートに記入しています。一人一人、写真を使ったり、絵をかいたりして、発見したことをしっかりと書いていました。

２２日（月）国語の授業で、ひらがなの「む」を学習しました。どの子もプリントの文字を丁寧になぞり、「む」のつく色々な言葉を書いていきます。よいペースでひらがなをマスター中です！！

２２日（月）理科の授業でヘチマの観察をしました。前回の観察から１週間経っているので色々な成長が見られたようです。「葉が増えてる！」「色が濃くなったかな？」細かいところまでしっかりと見て、ノートに観察記録を記述することができました。

２２日（月）３年生は国語の授業で「漢字の音と訓」について勉強しました。国語辞典を活用し、様々な漢字の音読みと訓読み、その意味を確認しました。その後、漢字のミニテストも行いました。

８小節の作品は演奏してから修正することも可能です。試しに演奏した後、何度も直す生徒の姿が見られました。最後に４名ほど、作曲したものを演奏してもらいました。どの子も上手につくれていました。さすが８年生です！！

１９日（金）８年生の音楽では動機をつくり、変化を楽しみながら８小節の小曲をつくりました。動機を繰り返したり、逆にしたり、シフトを変化したり、それぞれ工夫をこらして初作品を完成させました！完成した曲は木琴やアコーディオン、電子ピアノなどで演奏して確認しました！

１９日（金）６年生も『ラバーズコンチェルト』を演奏する前に、様々な楽器について学習をしました。鳴らし方を工夫することで、音色を変化させることができることに気付いた子もいました。次回は、いよいよグループに分かれて練習を始めます♪

１９日（金）『リボンのおどり』を演奏予定の５年生は、担当する楽器を決定する前に色々な楽器の音色や演奏方法について学習しました。見たことはあっても、名前が分からない・・・という楽器もいくつかあったようです。５年生のみなさん、以下の３枚に写っている楽器は分かりますね！！

大きくなってきたアサガオの観察をしました。

最近は、ぐんぐんと大きくなり、教室に入ってくるほど
つるが伸びてきた子も。じぶんとせいくらべしたり、
えんぴつの長さと比べたり、よく見て観察の記録をしました。

つぼみがずいぶん大きくなったものも見つけ、
いよいよ花が咲くかも・・・！とワクワクしています。

先日２年生に案内してもらった学園内。
一度にたくさんの教室を巡ったため、
「いろいろあったけど覚えられなかった・・・」
との声が。

そこで、もう一度見たい教室へ、１年生だけで
探検に行きました！

自分たちで鍵をあけたり電気をつけたりして、
いろいろな「？（ぎもん）」や「！（はっけん）」を
みつけました。自分たちでカメラを持って、
気になるところを撮影！

慣れない撮影にドキドキしながらも、
いろんなものを見つけてきました。

これから他のみんなにも紹介できるように
まとめていきます！

１番が上手にできたので、前奏や間奏部分は片手、合唱部分は両手で指揮を行いました。両手にすると、とても難しくなります。それでも、しっかりと指揮を行うことができました。次回は『荒城の月』の指揮にチャレンジしてもらいます！

１８日(木)音楽の授業で指揮の学習をしました。始めに４分の４拍子、４分の３拍子、４分の２拍子の基本形を確認しました。その後、『花』に合わせて４分の２拍子で指揮をふりました。目立たせたい所は４拍子でふるため混乱しそうでしたが、さすが９年生！惑わされずに最後まで指揮を行うことができました！！

１７日(水)５年生の音楽の授業で、ヴァイオリンとヴィオラを実際に触ってみました。「思ったよりも軽い！」「ギコギコ音がする」と子どもたちから意見が出ました。本物にふれて分かることがたくさんあります！！

１７日(水)５年生は音楽の授業で『アイネクライネナハトムジーク』を鑑賞しました。特徴のある旋律を図形楽譜で確認したり、おすすめのポイントをまとめたりしました。最後は、曲に合わせて指揮者になったり、ヴァイオリン奏者になったり、思い思いの鑑賞を楽しみました。

１７日(水)３年生の図工の授業風景です。前回までに刷ったものを、はさみで色々な形に切り、画用紙にはって作品を完成に近づけていました。どの子も集中して作業に取り組む姿が見られました。

１７日(水)１年生は国語の授業で音読をしていました。「かき」と「かぎ」、「こま」「ごま」など、うっかり読み間違えやすい言葉を繰り返し練習していました。姿勢良く、先生の話をきちんと聞いて、楽しみながら読み方を学習する姿が見られました！

プレルボールの単元に入りました！今日は後期課程の体育の先生方お二人をスペシャルゲストで迎えて、体を動かすコツやボールをバウンドさせるコツなどを教えていただきました。ウォーミングアップをしたり、ボールをバウンドさせてパスしたり、ペアで相手が取りやすいところにボールがバウンドしてキャッチできるように工夫したりすることができました。みんな活発に動いて楽しんでいました！

１６日(火)音楽の授業で『木星』を鑑賞しました。この曲は、ホルンが中心となって演奏している部分と弦楽器が中心となって演奏している部分が分かりやすい曲です。弦楽器が演奏している部分は、聴いたことのあるメロディーのため、口ずさんで歌っている生徒もいました。鑑賞後に、この曲の良さについてまとめました。数人のおすすめコメントを音楽室前に掲示します！

１５日(月)『魔王』を鑑賞しました。同じシューベルト作曲の『魔王』でも、歌手や伴奏者によって演奏の仕方や表現が違うことやライヒャルトが作曲した『魔王』との違いなど、色々な『魔王』作品を堪能しました。