授業の様子（その２）

現職教育の研究として、二つ目の研究授業を行いました。学年・教科は、６年・国語科です。「立ち歩き交流」や「ノート記入」など、授業の様子をいくつか掲示します。また、配布文書欄に、指導案と研究協議における意見のまとめを掲示しました。
今後の指導に活かすという視点を大切に、授業研究・研究協議を重ね、大野小学校の実践研究を進めていきます。

現職教育の研究として、一つ目の研究授業を行いました。学年・教科は、２年・算数科です。授業の様子をいくつか掲示します。また、配布文書欄に、指導案と研究協議における意見のまとめを掲示しました。
まだまだ試行錯誤しながら、授業改善に取り組み、大野小学校の実践研究を進めていきます。

配布文書欄に本年度の現職教育計画を掲示しました。
「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指し、アクティブ・ラーニングの視点から学習過程を質的に改善することで、子どもたちが学習内容を深く理解し、新しい時代に必要となる資質・能力を身につけられるよう、実践研究を進めていきます。