図工では，紙粘土で「パフェづくり」に挑戦しています。
どんなパフェにしたいか思い思いに図案を描き，想像を膨らませました。
その後，透明なカップに紙粘土でつくったカステラやクリーム，ゼリーなどを入れました。
「白色に赤色を混ぜると，イチゴクリームの色ができるよ！」
「ソーダ味のゼリーがつくりたいな。白色に青色を少しずつ混ぜてみよう！」
「カップの周りに苺を貼り付けると，おいしそうに見えるぞ。」など，子どもたちは想像を広げながらつくることを楽しんでいました。出来上がりが楽しみですね。

　地域の方とは一緒にすることができなかった生活科の昔遊びですが，授業の中で友達と楽しく関わり合いながら取り組んできました。休み時間にはあやとりの毛糸を手に，様々な技を見せてくれる子もたくさんいます。今日は，コマ練習をしているところへ校長先生と，倉田先生が来てくれました。サッとコマを回したり，空中でキャッチしたりする技を見せてくれ，子どもたちは大歓声！「すごい！」「もっと上手になりたい！」と，張り切って練習に取り組んでいました。いつまでも，伝えていきたい楽しい遊びです。

　道徳で「わたしの名前はとも子」という学習をしました。とも子さんは、友だちから「ともべえ」などと名前を正しくよんでもらえないから、自分の名前がいやになってしまいます。けれども、お母さんから名前の由来を聞くことをきっかけに、自分の名前には願いがこめられていることを知り、名前を大切にしていこうと思うというお話です。
　その後、実は子どもたちひとりひとりにお手紙が・・・歓声が上がりました。
　写真は、おうちの方から頂いたお手紙を読んでいるところです。
　どの子も真剣に読んでいます。中には、感動して涙を浮かべる子もいました。「こんな意味があるなんて初めて知った」「おうちの人は宝物に思ってくれているんだ」「名前のようにもっといろいろなことにチャレンジしていきたい」「自分の名前がもっと好きになった」と思い思いの感想を書いていました。
　自分の名前はもちろん、友だちの名前にもおうちの人の願いがこもっているから、自分の名前も友だちの名前も大切にしていきたいと子どもたちと話しました。

生活科の授業では、これまでの自分の成長を振り返りながらアルバム作りをしています。当時のことについておうちの人にインタビューしたり、写真を集めたりなど準備をしっかりとしてきました。「私ってこんなに小さかったんだなぁ」「昔の私は○○が好きだったんだね」「ぼくは、お父さんやお母さんのおかげで成長できていんだなぁ」と振り返られています。一人一人が一生懸命に作成中です。素敵なアルバムが出来上がるのを楽しみにしておいてくださいね。

４年生は，外国語の学習で，オリジナルピザの紹介をしました。自分の好きな具材をのせたピザの絵を見せながら，何をのせたかを説明しました。相手の目を見て，発音に気をつけて，はきはきと言えたかどうか自己評価しながら，５人の友達と紹介し合いました。楽しく活動した後は，ワードサーチゲームです。たくさん並んだアルファベットの中から言葉を探します。縦・横・ななめをよく見て見つけていました。毎時間，楽しく学習しています。

　２年生の図工は，今「くしゃくしゃ　ぎゅっ」をしています。
　くしゃくしゃにしたクラフトぶくろを変形させ，自分の作りたい形にします。今はまだサンタさんのふくろのようですが，これから，モールやカラーテープでふくろをしばったり，もようをつけたりしていきます。さて，どんなものができるか楽しみです！

　３年生の理科の授業では、「音」について学習しています。糸電話で遊びながら気づいたことや疑問に思ったことを話し合いました。
　「大きい音でも小さい音でも、音が伝わるよ」「糸にさわってみると、少し震えているよ」「どうして音が伝わるんだろう？」など、さまざまな考えが出てきます。この疑問をもとにして、次の時間からみんなで実験をして解決していきましょう！

３年生は、社会で「消防署の仕事」の勉強をしています。
そこで、先週、１組・２組が、消防署に見学に行きました。

消防署の通信指令室や消防車の設備を見せてもらいました。

消防士さんが、防火服に３０秒で着替えるのを見て、
子どもたちは、びっくり！
火事の時には、重い空気ボンベを背負い、鉄の板の入った靴を履き、
重いホースなどを持って火を消すそうです。
「重くないんですか？」の質問に、
消防士さんは、「そんなことを考えたことがない」と・・・
火を消すこと、命を救うことが一番なのだそうです。

私たちの命を守るために、一生懸命仕事をしてくれている
消防士さん、ありがとうございます。

子どもたちは、実際に見ることで、
消防署の大切さをより実感することできました。

　３年生は、図工の時間に絵手紙を描きました。
　下描きはせず、いきなり筆ペンで描くため、最初はみんな不安そうにしていましたが、何回か練習していくうちに筆ペンを上手に使えるようになっていました。
　力の入れ方で線を細くしたり太くしたり、わざとかすれをつくったりと一人ひとりが工夫しながら描いていました。
　絵の具で色をつけることで、より素敵な作品に仕上がりました！

　理科の「電流の働き」の学習で、モーターカーを作って走らせました。
回路になっていなかったり、モーターの歯車とタイヤがかみ合っていなかったりするとうまく走りません。

「どうしてかな？」「どこがいけないのかな？」

　お互いのモーターカーを比べながら、問題点を解決して、最後には全員のモーターカーが走るようになりました。

でも、あれ？
逆走したモーターカーが数台あります。

「なんで〜？」
「電池の向き変えたら、反対に走ったよ。」
試してみると、確かに走る向きが変わりました。

「どうしてだろう？」

そこで今日は、「電池の向きを変えるとどうなるのか」を検流計を使って確かめました。電池の向きを変えると、検流計の針の向きやプロペラの回る向きが反対になりました。
　
ということは・・・
「電流の向きが反対になったんや！」
「だから、逆走したんだ。」

「？」が「！」になる瞬間の、子どもたちの表情の輝き！
何度見ても美しいものです。

「モーターカーをもっと速く走らせたいな。」

「電池の数、増やしてみたらどうかな？」
「大きい乾電池にしたらどうだろう？」

子どもたちの「？」は、まだまだ続いていきそうです。

新型コロナウイルスの影響でテレビ朝礼となりましたが、1月18日（火）の朝礼で学級委員任命式が行われました。学級委員として素晴らしい返事と姿勢を見ることができ、最後までしっかりと務めてくれるだろう安心感をみんなに与えてくれました。これからの活躍がとても楽しみです。

児童会会長選挙に先駆けて、来年度から新たに児童会役員になる６名を選出する児童会役員選挙がありました。「城西小学校をよりよい学校にしたい」という思いをもった４年生の仲間が、なんと17人も立候補しました。一人ひとりの思いを聞くために、今日は演説会が行われました。

「城西小学校をあいさつでいっぱいの学校にしたい。だから、がんばって自分からあいさつに取り組んでいきたい。」
「城西小学校を香川県で一番ピカピカな学校にしたい。だから、自分から隅々まで掃除をします。」

17人それぞれの思いが伝わる、素晴らしい演説会でした。
そして、それ以上に、学校をよりよくしたいという気持ちをもった仲間がたくさんいることに、４年生の成長を感じました。

選挙で選ばれるのは６人ですが、惜しくも選ばれなかった仲間、立候補者を全力で応援した仲間、全員で力を合わせて、最高の５年生に向かって突き進んでいきましょう！

　1月の給食に行事食として，「七草雑炊」「鏡開き(ぜんざい)」「餡餅ぞうに」が登場します。各ご家庭でも年中行事に合わせた料理を子どもたちは口にしていると思います。そのいわれが，給食センターから届くお便りで子どもたちに伝えられています。
「七草雑炊」
　せり，なずな，ごぎょう，はこべら，ほとけのざ，すずな，すずしろの春の七草を刻んで入れたおかゆです。1年を元気に過ごせるようにと願って食べます。給食では，7日にかきたま汁の中に登場しました。
「鏡開き(ぜんざい)」
　お正月にお供えしたおもちをさげた，木槌や手で割っておしるこやお雑煮にします。また，鏡餅を食べることは「歯固め」ともいい，いつまでも歯が丈夫で長生きしますようにと願います。12日に「ぜんざい」が登場しました。
「餡餅ぞうに」
　お雑煮はお餅に具をあしらったお正月のお祝いの汁物です。香川県では餡餅雑煮を食べることが多いようです。昔は，砂糖は大変貴重なものでした。普段は口にできない砂糖をお正月くらいはふんだんに使って餡餅雑煮を食べていたそうです。19日に「餡餅雑煮」が登場します。
　行事の意味を知ったうえで，味わって食べて欲しいものです。

　今日の体育館朝礼では、３学期のめあての発表がありました。各学年の代表者が３学期に頑張りたいことを発表しました。三学期は学年のまとめの時期です。悔いが残らないよう、何事にも積極的に取り組み、頑張ってほしいです。
　児童会役員の立候補者の発表もありました。子どもたちの学校を良くしたいという気持ちがとてもうれしいです。

3学期の始業式がありました。校長先生からは積み重ねて取り組むことの大切さについてのお話をいただきました。今日から3学期が始まります。次の学年に進級するまで、残りわずかです。三学期が充実した時間となるよう、勉強も遊びも頑張りましょう。

　今日は２学期の終業式がありました。表彰式では多くの児童が表彰されました。この２学期には、勉強やスポーツに励み、その努力が実を結んだ人がたくさんいたようです。６年生はあと数ヶ月で卒業です。そのほかの学年のみなさんは次の学年に進級します。１日１日を大切に残り少ない小学校生活を楽しく過ごしてほしいです。

　
　６年生の修学旅行では、たくさんの子どもたちが
「フォレストアドベンチャーが楽しかった！」
と言ってくれました。
　校長先生のジップライン姿を見て、
「行ってみたいなあ」と思った人も多いのではないでしょうか。

　今回は、フォレストアドベンチャーの様子を紹介！
一本橋は、手を置いているワイヤーの幅がだんだん広くなり、
バランスをとるのが大変です。
川の向こうへ渡るのに、プルプル足が震える子も…。
下を向くと、川が見えてさらにスリル満点です。

ふだん高いところが苦手な子も、
友だちといっしょにどんどんチャレンジする姿が印象的でした。
おうちの人と行ってみるのもよいですね。

　　

　６年生は理科でてこについての勉強をしました。そして身の回りには、てこを利用した道具がたくさんあることを知りました。今日の勉強は、身の回りにあるてこを使った道具の仕組みを探ります。
　ペンチやはさみ、ピンセット等は使ったことがあるので、支点・力点・作用点を見つけるのは簡単でした。しかし・・・栓抜き！これはあまり使ったことがないので、仕組みがよく分かりません。そもそも使い方もよく分かりません。
　そこで・・・実際に栓抜きを使ってみました。自分の番は栓抜きを使いこなすので精一杯ですが、友だちが使っているときに観察して支点・力点・作用点を探しました。
　勉強の後はみんなで乾杯です。おいしかった記憶だけじゃなく、てこの仕組みも覚えておいてくださいね。

♪ソ〜ラソ〜ミ〜ソ〜ラソ〜ミ〜♪音楽の時間に一人１本ずつトーンチャイムを持って、『きよしこの夜』を演奏しました。ソ、ラの担当になると、ならした直後にまた出番があり、どきどきしながら音をつないでいきました。１本１本の響きが心地よく、すてきな音色に癒やされました。

　今日、どのクラスも生活科の時間にチューリップの球根を植えました。このチューリップは毎年、次年度の新１年生の入学式に玄関や式場に飾られるので、お祝いの気もちを込めて植え、育てています。赤、桃，黄、白、紫の５色の中から２色選んで、ふかふかの土に大切に大切に植えました。「いつ頃芽が出るの？」「水をどのぐらいやれば早く咲くかなあ？」と植えたそばから、もう咲くのが楽しみで仕方がないようです。まだまだ冷たーい土の中でかくれんぼ。暖かくなったら声を掛けてみるといいね。「もーういーいよ」って。