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最新更新日：2024/03/05 |
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３年生体験入部，大盛況です
先日始まった３年生の陸上体験入部。たくさんの子どもたちが参加してくれました。１日たったこの日，何と新しく６名の希望者が！これで３年生４３名が陸上クラブに参加することになります。今は火曜日と水曜日の週２回ですが，４年生になるとほぼ毎日練習があります。自分の都合に合わせて参加が可能ですので，たくさん来てくださいね。
３年生のクラブ見学
小学校最後のクラブ活動
パソコンは便利な道具です。でも、ナイフと同じで使い方によっては、凶器にもなります。パソコンクラブで学んだことをこれからの生活にどんどん活かして欲しいです。 大好き！ハッピー（なかよし２組）
イラストクラブより
後期最後のイラストクラブ。今日は、これまでかきためてきた作品の中から、一番のお気に入りの作品を発表し合いました。
色や影をつけたり、鉛筆の跡を指でこすってぼかしたりして、かき方の工夫をしているものがありました。自分で考えたキャラクターを使ってマンガにしたものもありました。また、背景や構図を考えて工夫しているものもありました。 そして、お互いの作品を鑑賞し合い、友達の作品のよくかけている所や工夫している所など、気付いたことを発表し合いました。 
おもりのはたらき（５−１）
将棋トーナメント優勝者決定！
２月２１日の給食
はちみつマーガリン 牛乳 シーフードスープスパゲテイ ひじきとツナのサラダ りんご 「空気のいれかえ」について 寒(さむ)い季(き)節(せつ)ですが、教(きょう)室(しつ)内(ない)の空(くう)気(き)の入(い)れ換(か)えをすることが必要(ひつよう)です。なぜならば、空(くう)気(き)中(ちゅう)のほこりには目(め)に見(み)えない有(ゆう)害(がい)な雑(ざっ)菌(きん)がたくさん付(ふ)着(ちゃく)していることがあるからです。また、かぜがはやるこの季(き)節(せつ)は、閉(し)め切(き)った教(きょう)室(しつ)内(ない)ではすぐにウイルスでいっぱいになります。 特(とく)に給食(きゅうしょく)時間(じかん)は、食事(しょくじ)をする場所(ばしょ)になりますので、ほこりやウイルスいっぱいの部屋(へや)で食事(しょくじ)をするのには衛生(えいせい)によくないですよね。教室(きょうしつ)の空気(くうき)の入れ(いれ)かえをこまめにして、衛生的(えいせいてき)な環境(かんきょう)づくりをしましょう。 ３年生のクラブ活動見学
今日は今年度（後期）最後のクラブ活動でした。また，２月１４日に続き，２回目の３年生のクラブ見学がありました。この見学は各クラブの活動内容を知り，来年度に行うクラブ活動の希望調査の参考にするのが目的でした。３年生の子どもたちは，「イラスト」「読書」「パソコン」など，どのクラブに対しても真剣なまなざしで見学していました。
６年生のみなさん，楽しんでね。（５年２組）
５年２組では，『巨大人間すごろく』をします。準備は順調です。大きなサイコロを作ったり，マス目のイベントを考えたりしました。２６日（火）の本番が楽しみです。６年生のみなさん，楽しみにしておいてくださいね。 ２月２０日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) 豚(ぶた)肉(にく)のしょうが焼(や)き ごぼうサラダ さつま汁(じる) 「リクエスト献立(こんだて)」 今日は、西(にし)中(ちゅう)学(がっ)校(こう)のお兄さんやお姉さんが考(かんが)えたリクエスト献(こん)立(だて)です。取(と)り入(い)れた理(り)由(ゆう)は、「麦(むぎ)ごはんが好(す)きだから」「和食(わしょく)が体(からだ)にいいと思ったから」「野菜(やさい)を中心(ちゅうしん)の献立で、健康的な体(からだ)にするため」といった声(こえ)が多(おお)くありました。 麦(むぎ)やさつまいもやごぼうなど食物(しょくもつ)繊維(せんい)がたっぷりの食材(しょくざい)を使(つか)った和(わ)食(しょく)メニューで健康(けんこう)にいい料理(りょうり)を味(あじ)わって食べてくださいね。 城西小学校大活躍！！
６年男子の部（３．０ｋｍ） 準 優 勝 ５年男子の部（３．０ｋｍ） 第 ８ 位 ５年女子の部（３．０ｋｍ） 第１０位 ４年男子の部（３．０ｋｍ） 準 優 勝 ３年女子の部（２．０ｋｍ） 準 優 勝 ２年男子の部（１．５ｋｍ） 第 ６ 位・第 ７ 位・第 ９ 位 ２年女子の部（１．５ｋｍ） 第 ８ 位 １年男子の部（１．５ｋｍ） 第 ３ 位 １年女子の部（１．５ｋｍ） 第 ６ 位 ３年生体験入部が始まりました。
初仕事を終えました（児童会）
ペルーでも元気でね。 ６年１組
２月１９日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) とりぞうすい ハタハタのから揚(あ)げ キャベツとコーンのソテー 「ハタハタ」について ハタハタは、秋田県(あきたけん)の魚(さかな)です。うろこがないのが特徴(とくちょう)です。 さて、ハタハタにまつわるこのような話(はなし)があります。 その昔(むかし)、弘法大師(こうぼうだいし)がある漁村(ぎょそん)にたどりつくど、村(むら)人(びと)たちが集(あつ)まって深(しん)刻(こく)そうな顔(かお)をしていました。みんなで命(いのち)を絶(た)とうとしていたのです。訳(わけ)を訪(たず)ねると、魚(さかな)が全(ぜん)然(ぜん)獲(と)れないから生きていけないと嘆(なげ)いていました。そこで、お坊(ぼう)さんが村(むら)人(びと)を励(はげ)まそうと、海(うみ)にむかってお経(きょう)を唱(とな)えてからこういいました。「私(わたし)が去(さ)った後(あと)、必ず魚(さかな)が獲(と)れるので死(し)なないで待(ま)つように」と。そう言(い)い残(のこ)し、お坊さんはその村(むら)を去(さ)りました。それから村人(むらびと)達(たち)はお坊(ぼう)さんの言葉(ことば)が本当(ほんとう)かどうか不安(ふあん)そうに待(ま)っていました。２．３日後(ご)、海(うみ)に魚(さかな)をとる網(あみ)を入れたら、今(いま)まで見た(み)事(こと)もないうろこのない魚がどっさりとありあまるほど獲(と)れ、飢(う)えをしのぐことができました。村人(むらびと)は弘法大師(こうぼうだいし)に感謝(かんしゃ)しこの魚に、神(かみ)が与(あた)えてくれた魚(さかな)という意味(いみ)の文字(もじ)の漢字(かんじ)をあてたという説(せつ)もあります。 ふだんあまり食べることのない、珍(めずら)しい魚(さかな)だと思(おも)います。日本海(にほんかい)でとれるハタハタのことをみなさんに知(し)ってもらえたらと思います。 読書大好き２年３組
図書室に入って本を返したり借りたりの一連の作業が終わると、いつもの２年３組とは思えないほどの優雅な読書タイムになります。そんな時の子どもたちの表情は、満ち足りたいい顔をしています。週一回ですが子どもたちは、図書の時間を大変楽しみにしています。お家でされている方もいらっしゃるとは思いますが、時々読み聞かせなどいかがでしょうか。 振り子を使って実験しました（５年２組）
２月中旬から，理科の新しい勉強が始まりました。「おもりのはたらき」の勉強では，振り子や衝突の実験をします。今日は，実験装置を組み立て，さっそく振り子の実験をしました。振り子の１往復する時間を変えるには，どうすればよいのか？
� ―鼎蠅鮟鼎�する。 �◆〇紊猟垢気鯆垢�する。 �� 振れる幅を変える。 さて，みなさんは�，�ら��のうちどれが正しいと思いますか？子どもたちは，このこたえを求めて，実験に取り組んでいきます。 
百人一首はおもしろい！
全員が見事に完走しました。
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