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最新更新日：2024/03/05 |
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４の１へ引っ越し完了
１年間お世話になった机やいす、今度はだれが使うんだろ？ きれいにおそうじを終え、新しい教室４の１へ引っ越しが完了しました。 ３月２１日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) 豚(ぶた)汁(じる) みかんゼリー 「すし」の種類(しゅるい)について すしには、いろんな種類(しゅるい)のすしがあります。例えば、ちらしずし、まきずし、にぎりずし、押(お)しずし、いなりずし、太(ふと)巻(ま)きずし、そして今日(きょう)の手(て)巻き(まき)ずしなどがありますね。すしは、日本人(にほんじん)が好き(す)な料理(りょうり)で上(じょう)位(い)を占(し)めています。日本人(にほんじん)だけでなく、外国(がいこく)の人(ひと)にも人気(にんき)があり、海外(かいがい)の店(みせ)にはすしの店も多くあります。海外(かいがい)のコンビ二エンスストアでも、のりで巻(ま)いたすしがおかれているところもあります。給食(きゅうしょく)では、久(ひさ)しぶりに登(とう)場(じょう)する手(て)巻(ま)き(き)ずしです。自(じ)分(ぶん)で、上(じょう)手(ず)にくるんでたべてくださいね。 2年生のお別れ会
２年生のお別れ会をしたよ。お別れ会は、今育てているキャベツを使ってお好み焼きを作ることにした。２年生には難しいかなっと思ったが、なんと子どもたちはみんなで力を合わせて、おいしい、おいしいお好み焼きを作り上げることができた。お肉を持ってきたり、おそばを入れたりするなど、一人ひとり工夫して大満足！「２年生のいい思い出ができた」とみんな笑顔でいっぱい。片付けもスムーズに行った。１年生の初めのころは、全部、私がしていたのに、今はこんなにできることが増え、心も体も成長した子どもたちに感動した。２８名の１組さんは、たくさんの楽しい思い出をありがとう。
基本練習を重点的に行いました
お楽しみ会PART� 複鞠�２組）
魔法のすず
それぞれの楽器が合わさって音楽室いっぱいに美しい音色が響き渡りましたね。 ３月１９日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) ちくわの磯(いそ)辺(べ)揚(あ)げ 卵(たまご)とレタスのスープ いちご 「丸亀(まるがめ)にちなんだ給食(きゅうしょく)」について 今日(きょう)の給食(きゅうしょく)は、丸亀(まるがめ)で作(つく)られるたべものを中心(ちゅうしん)に考(かんが)えた献立(こんだて)です。丸亀(まるがめ)でとれたたべものは、「レタス」「ねぎ」「いちご」「あじつけのり」です。丸(まる)亀(がめ)のお店(みせ)でつくったたべものは「豆腐(とうふ)」「ちくわ」です。丸亀(まるがめ)の産(さん)業(ぎょう)やそこで働(はたら)く人(ひと)にも目(め)を向(む)けてみましょう。 さて、丸亀(まるがめ)でとれる肉(にく)や魚(さかな)は給食(きゅうしょく)でまかなえるほどのたくさんの量(りょう)はないので、今日は魚(さかな)や肉(にく)のおかずをとりいれることができませんでした。豆腐(とうふ)やちくわも原料(げんりょう)は丸亀(まるがめ)以外(いがい)でとれたものです。みなさんの体(からだ)に必要(ひつよう)なたべものや、みなさんがたべたい好き(すき)なたべものは、丸亀(まるがめ)以外(いがい)の地域(ちいき)でとれた土地(とち)やそこで働(はたら)く人(ひと)のおかげで食事(しょくじ)をすることができるのです。 わたしたちがたべているたべものがどこからきているのか、そこで関(かか)わる(る)人(ひと)や環(かん)境(きょう)についても考(かんが)えてみましょう。 卒業おめでとうございます。（６年生）
３月１７日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) じゃこ入(い)り海(かい)藻(そう)サラダ ヨーグルト 「食事(しょくじ)の環(かん)境(きょう)づくり」について 食事(しょくじ)をする目的(もくてき)は、栄養(えいよう)をとることですが、実(じつ)は、同(おな)じ食(しょく)事(じ)をしても食事(しょくじ)の仕方(しかた)で栄養素(えいようそ)の吸収(きゅうしゅう)がちがってくるのです。会(かい)話(わ)がはずんで楽(たの)しくたべたり、落(お)ち着(つ)いてリラックスして食(た)べるのと、イライラしたり、しずんだ気(き)持(も)ちで食(た)べるのとでは、同(おな)じものをたべても楽(たの)しく食(た)べるほうが、栄養素(えいようそ)の吸収(きゅうしゅう)がよいというデーターがあります。給食(きゅうしょく)もそうです。同じ(おなじ)食(た)べるのなら、まわりの人(ひと)との会(かい)話(わ)づくりにも気(き)を配(くば)り、楽(たの)しくたべられる食(しょく)事(じ)の環境(かんきょう)づくりが大(たい)切(せつ)ですね。 休日もやっています（陸上部）
今日は土曜日。学校は休みですが、陸上練習を行いました。今日は、主にリレーの練習を行いました。基本練習、ラダーなどの練習に続き、いよいよリレー練習。待つ時の姿勢やバトンの持ち方、バトンの受け渡し方など基本的なことを練習しました。約３時間、休憩をとりながらじっくりと同じ動きをくり返し行いました。
エンタの神様大会（６年１組）
３月１４日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) きつねうどん 野(や)菜(さい)のかき揚(あ)げ 昆(こん)布(ぶ)大(だい)豆(ず) 「うどんと組(く)み合(あ)わせるおかず」について みなさんは、うどん屋(や)さんに行(い)ったときや家(いえ)でうどんをつくったときには、うどんにどんなおかずを組(く)み合(あ)わせますか？ きつねの油(あぶら)揚(あ)げやてんぷらのちくわ、えびを選(えら)ぶと赤(あか)のたべものはとれますが、緑(みどり)のたべものが不足(ふそく)しがちになります。うどんの上にのせる、ねぎやしょうがなどの野菜(やさい)だけでは量(りょう)がとれません。かぼちゃやごぼうなどの野菜(やさい)のてんぷらを選(えら)ぶと緑(みどり)のたべものがとれます。といっても野菜(やさい)の量(りょう)は、1食分(しょくぶん)としては十分(じゅうぶん)ではないので、うどんを食(た)べた日(ひ)は、ほかの二(に)食(しょく)でも野(や)菜(さい)をしっかりとるように意(い)識(しき)しましょう。 リレーメンバーを目指して
わくわくドレミで発表会（５年生）
近藤先生ありがとうございました（５−３）
英語活動（６年２組）
「清水先生のおかげで英語が大好きになりました。」 「もう、今日で最後かと思うと、とてもさびしいです。」 という、子どもたちの気持ちが表れた最後の授業でした。お礼の気持ちを込めた手紙を渡して、感謝の気持ちを伝えました。 中学校に行っても、英語と親しんでくれることと思います。 清水先生、ありがとうございました。 卒業式予行（４・５・６年）
３月１３日の給食
牛乳(ぎゅうにゅう) 八(はっ)宝(ぽう)菜(さい) 小煮干(こにぼし)とアーモンドのいり煮(に) キウイフルーツ 大豆バター 「八(はっ)宝(ぽう)菜(さい)」について 八(はっ)宝(ぽう)菜(さい)は、わが国(くに)でもよく知(し)られた中(ちゅう)国(ごく)料(りょう)理(り)のひとつです。八(はっ)宝(ぽう)菜(さい)の由来(ゆらい)の今(いま)から約(やく)１００年前、中国(ちゅうごく)の宮廷内(きゅうていない)での話(はなし)です。宮廷内(きゅうていない)の調理場(ちょうりじょう)で、料理人(りょうりにん)達(たち)がすこぶるおいしいものをひそかに食(た)べているという、うわさが流(なが)れていました。これを聞(き)いた西太后(せいたいこう)が早速(さっそく)たべたところ、とてもおいしかったそうです。そこで西太后(せいたいごう)は、料理人(りょうりにん)たちに、これは何(なん)の料理(りょうり)か尋(たず)ねましたが、料理人(りょうりにん)達(たち)は西太后(せいたいこう)の料理(りょうり)をつくったあとの野菜(やさい)くずなどをごった煮(に)にしたものであったから、「名前(なまえ)などない料理(りょうり)」と答(こた)えました。そこで西太后(せいたいごう)が、数々(かずかず)の宝(たから)をあつめてつくったような、おいしくて珍(めずら)しい料理(りょうり)だったので、八(はち)の宝(たから)という字(じ)を入れて、八(はっ)宝(ぽう)菜(さい)という名前(なまえ)をつけ、それから中国(ちゅうごく)では、名物(めいぶつ)料理(りょうり)になったといわれています。 ３月１２日の給食
牛(ぎゅう)乳(にゅう) 魚(さかな)のケチャップあえ ひじきのサラダ 卵(たまご)スープ 「人口(じんこう)と食料(しょくりょう)問題(もんだい)について」 格差(かくさ)という言葉(ことば)、ここ最近(さいきん)ニュースや新聞(しんぶん)でよく取(と)り上(あ)げられていた言葉(ことば)のひとつです。世界(せかい)の国(くに)と国(くに)でおこっている格差(かくさ)の問題(もんだい)についてお話(はなし)します。 日本(にほん)の人口(じんこう)は減少(げんしょう)していますが、世界(せかい)の人口(じんこう)は、増(ふ)え続(つづ)けています。特(とく)に東(とう)南(なん)アジア、アフリカなどで増(ふ)えています。 では、世界中(せかいじゅう)の人々(ひとびと)みんなにたべものがゆきわたっているのでしょうか。日本(にほん)を含(ふく)む経(けい)済(ざい)や工業(こうぎょう)が発達(はったつ)している国(くに)ではたくさんのたべものが食(た)べられずに捨(す)てられています。しかし、アフリカの南(みなみ)の地(ち)域(いき)の貧(まず)しい国(くに)では、国(くに)の中(なか)の戦争(せんそう)や災害(さいがい)により、深刻(しんこく)な食料(しょくりょう)不足(ぶそく)が続(つづ)いています。アフリカや南(みなみ)の国(くに)の人(じん)口(こう)が増(ふ)えているにもかかわらず、世界中(せかいじゅう)の食料(しょくりょう)は1人1人には平等(びょうどう)にゆきわたっていないのです。肉(にく)や魚(さかな)などのおかずは、先進国(せんしんこく)の国々(くにぐに)の人(ひと)が発展(はってん)途上(とじょう)国(こく)の人々(ひとびと)の約(やく)２．７倍(ばい)もの量(りょう)をたべているそうです。 日本(にほん)は、他(た)の国(くに)で作(つく)られたたべものにたよっている国(くに)です。世(せ)界(かい)中(じゅう)からかきあつめてきては、食(た)べずにすてているたべものについて、みなさんはどう感(かん)じますか？ じしゃくを使ったおもちゃが完成！（３年２組）
３年生は，理科の時間，磁石について学習しました。磁石が鉄を引きつけることや同じ極同士は退け合い，違う極同士は引き合うという性質を利用しておもちゃを作りました。遊園地にあるコーヒーカップやメリーゴーランド，パクパクワニやおどるクマなどの動物などなどおもしろいおもちゃが完成しました。魚つりもあり，みんなで遊んで楽しみました。
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丸亀市立城西小学校
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