５年生は大トリです。借り物競走です。

　入学式の日は、６年生が１年生の手を引いて式場の座席に座らせてあげました。今日は立場が逆になり、こんなにたくましくなった１年生。６年生にとってもうれしいことですね。

　１年生は、目隠しした６年生の手を引いて折り返し地点まで誘導し、ケンステップの中に入れたら目隠しを取って帰ります。

　グループ全員でのリレーが終わっても、アンカーペアが風船をおしりで割らなければゴールになりません。順位の入れ替えがたくさんありました。どのチームも風船がいびつな形になっていますね。

　３年生は、風船運びリレーです。手は使わずに、行きは向かい合っておなかで挟み、帰りは背中で挟んで運びます。

　女子チームの番になりました。じゃんけんは、子どもたちが大好きな遊びです。

　続いて４年生は、じゃんけんして勝ち抜いていくゲームです。スタートラインに並んだ６年生が、ピラミッド型の陣形に並んだ４年生とじゃんけんをして、勝ったら先に進んでいけます。

　各学年が６年生と一緒に楽しめるゲームを考えています。ルール説明は、全校生に分かりやすく伝わるように、例を示したり用具を見せたりして工夫を凝らしています。まずは、２年生のフラフープくぐりです。

　3月5日(火)、子どもたちが楽しみにして準備を進めてきた「６年生を送る会」を行いました。新リーダーとなった５年生が、全員で企画・運営に取り組みました。早朝から会場設営やリハーサルに大忙しでしたが、どの子どもも、生き生きと活動していました。

　あと一月もすれば、この子どもたちは英語の授業を受けるのですね。

　ペアで自分の得なこと・好きなものや未来の府中に作ってほしい施設の紹介をしています。

　カードは、自分が好きなことや得意な物に関する施設が府中にあったらいいな、という流れで英作文を書いていました。授業記録の写真を見ていると、子どもの意識の流れがよく分かりました。

　２学期に坂出・綾歌地区の小学校研究会で、６年生の外国語活動の授業を行った写真が埋もれていました。その後作成した「府中にあったらいいものカード」はホームページにアップしましたが、それにかかわる授業風景です。

　だんだんと手慣れてきて、作る速さがスピードアップしてきました。一人４個ずつお土産に持って帰りました。しあわせクラブの皆様、ありがとうございました。

　全部で１６０個、８０パックの押し寿司を作りました。４升のご飯を、２回に分けて寿司酢と合わせなければなりません。
　１個２００ｇの寿司飯を計量してくださっています。

　総合的な学習の時間に、「府中のじまん探し」を追究している６年生。食文化のじまん、ふれあい産直市場の人気商品「押し寿司」作りに取り組みました。地域のボランティアグループ、しあわせクラブの方々が、昨日の午後以降、今朝も早くから準備をして、ご指導に来てくださいました。

　たくさん花をつけて、春らしくなった日差しを浴び、なんだか誇らしげです。大野先生によると、理科の教材としても活躍しているそうです。ありがとう、梅の花。

　コミュニケーション能力の向上目指して、同学年の学び合い、異学年での学び合い、いろいろな学習場面を設定しています。低学年は、毎日の音読の練習もしっかり取り組んでください。教材文を覚えるまで読み込めるといいですね。

　国語の授業で学んだ、相手に分かりやすい話し方を心がけています。一人ひとりのお客様へのサポートもばっちりです。

　2月22日(金)。２年生が１月から準備にあたっていた「おもちゃまつり」が開かれました。お客様は１年生です。１年生は、先日来年度の新入生の体験入学の主催者を経験したところです。自分たちが招かれて、とってもうれしそうです。