天井にプロジェクターが備えてあります。教室のノートパソコンからは無線でデータを送るので教室はすっきりです。インターネット上にはいろいろなコンテンツがあるので、教材として利用するには最適な環境です。
　１年生が国語の勉強していました。

　６年生が校舎のあちこちでスケッチしていました。どんな作品が出来上がるのでしょうか。楽しみです。

　１年生の朝顔が蔓を出し始めました。気温も上がってきたので、ぐんぐん伸びます。そろそろ支柱を立てる時期でしょうか。

　ふれあいホールで１年生が、鍵盤ハーモニカの基本的な使い方の講習を受けました。食い入るように見ていた子どもたちの顔が印象的でした。

　整備されたパソコンルームでいろいろなアプリケーションを利用して学習しています。基本的な操作として次の２点を考えています。
１　マウス操作　自在に使える
２　キーボード入力　ローマ字入力を基本にします。ホームポジションを習得して、将来的には「ブラインド・タッチ」まで、スキルを高めたいものです。

　最後の練習にがんばりました。高学年の組体操や全校を４つに分けた縦割り班対抗応援など、最後の仕上げです。学校をひっぱる６年生大活躍です。

　今週は最後の仕上げを体育館でがんばっていました。来週は位置確認と校庭一杯に広がって練習になります。

　４年生が校庭でがんばっていました。１００ｍを走り抜けています。集合・解散、学年での種目などつぎつぎチャレンジです。

運動会に向けて校庭での練習が始まります。初めて使う校庭で、若干石もありました。低学年と高学年に別れて、お昼１５分間がんばりました。人数が多いとこういうときに本当に助かります。あっという間に、大きな石はほとんど拾えました。

外では５０ｍ走・ソフトボール投げを行いました。ちょっと湿り気のあるグランドと曇り空の天気でコンディションは最高でした。ほぼ予定通り実施出来ました。

体育館で反復横跳びと立ち幅跳びの測定を行い、ふれあいホールでは上体起こしと体前屈を実施しました。午前中３時間を使いましたが、全校生徒５００名がグループに分かれて効率よくテスト種目をこなしていました。

　校庭では　ボール投げと５０ｍ走のタイムをとります。広い校庭ですから、たくさん測定場所をとることができます。準備は完了ですから、あとは天候です。

書写だよりを配っています。３年生以上の各クラスには週１時間学習の時間があります。同じような流れで進めていくために、いろいろルールを作っています。ご家庭でも書写便りを読んで頂き、ちょっと力を貸して下さい。２５日の参観日には教室に初めての１枚を掲示します。お楽しみに。

　１時間の流れを説明しながら初めての指導をしました。特に後始末の徹底を心がけたいと思います。綺麗な学校を汚さないように、筆の洗い方やゴミの出し方など一つ一つ丁寧に確認しました。
　１　筆の洗い方　教室に２つ置いたバケツで墨を洗い、タオルで軽くふく。
　２　墨を吸い取った半紙など細かく折りたたんで、ゴミの減量化はかる。
授業内容より、準備や後かたづけの手順の確認に大半の時間をとられてしまった１時間目でした。

　帰る方向をまとめて、しばらくは教員が下校を見守ります。就学前は自分の足で登下校することはほとんどない子どもたちですから、しばらくは家に帰ってからぐったりの状態が続くと思います。子どもたちが安全に帰るために学校もがんばっています。また、「ルックチルドレン」のベストを着たボランティアの方もたくさん街角に立って下さっています。本当にありがたいことです。地域全体で子どもたちを見守っていきましょう。

　県下一斉に実施されました。３年生は国語・算数の２教科、６年生は理科と社会を加えた４教科です。それに学習や学校生活に関するアンケート調査を行いました。

１年生が学校探検をしています。広い校舎で迷子になりそうです。わくわく広場に通じる扉をかくにんしているところです。

　視力・聴力・身長・体重・・・いろいろ測定しました。全校を２つに分けて実施しましたが、比較的スムーズに進んでいたようでした。

　進級した学年に新しい教科書を配布しました。これは次のような趣旨をもった制度で運用されています。
１　憲法第２６条に掲げる義務教育無償の精神を広く実現ため
２　次代を担う子供たちに国民的自覚を深め、我が国の繁栄と福祉に貢献してほしいという国民全体の期待を込めて、教育的意義から実施
３　教育費の保護者負担の軽減

　参照下さい。http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chuk...