10月21日午後から町児童音楽会が行われました。各小学校4年と6年が参加しました。
　最初に全員で町歌を合唱しました。つぎに泊小4年が演奏。2番目に羽合小4年生の登場です。
　最初はちょっと緊張していましたが，曲が進むにつれて平常心に戻れたようでした。
　4年生のあとは6年生です。さすがに6年生はしっかりと演奏できました。

　保護者のみなさんがたくさん来場されて演奏を熱心に聞いておられました。ありがとうございました。

　５年生が、「伝記を読もう」の学習で伝記クイズをしました。伝記クイズをしながら、いろいろな偉人のことに興味を持ちました。「マザー・テレサ」の学習と併用しながら、伝記を読み進めます。「ナイチンゲール」「野口英世」「キング牧師」などの伝記を読んで偉人の生き方にふれてくれることでしょう。

天気もよく、気持ちよくカレーを作りました。

それぞれの班がその日に準備した出し物をしました。

みんなが元気に「ごはんの歌」を歌いました。

「自然の家」での活動の中でグループで方針を決めたり、友だちへのメッセージを書き込んだりしていきます。みんなたくさん書き込みました。

天気もよく、気持ちよく歩けました。

　３年生は、今、世界の民話を読んでいます。「アロハ図書館タイム」の時間に、世界の民話のブックトークをしたあと、担任と司書教諭が「てぶくろ」と「おどりトラ」の読み聞かせをしました。
　いつもは、司書や司書教諭が読み聞かせをすることが多いのですが、今回は担任の読み聞かせに３年生の子どもたちの瞳は、らきらと輝いていました。
　３年生は、これから学習の中で、たくさんの世界の民話を読みます。「夢のたまてばこ」の皆さんも、世界の民話を選んで読み聞かせしてくださる予定です。

　１年生は、読み聞かせを聞く機会が多いです。低学年の国語科の言語活動に「読み聞かせを聞くこと」が含まれているからです。
　今日は、教科書に紹介されている「お月さまってどんなあじ？」と大型絵本「めっきらもっきらどおんどん」の読み聞かせを聞きました。お話の世界に浸っている子どもたちの表情は何とも言えず、とってもとってもかわいいです。

５年生は船上山の宿泊研修が近づいてきましたが、学習発表会の練習もがんばっています。

　１０月は、「大きな声で、すすんであいさつをしよう」です。
　２学期初めにあいさつの声が小さくて、いくつかの登校班が昼休憩に練習しました。少しずつ大きな声が出るようになってきました。
　１０月は、さらに、気持ちのよいあいさつができる羽合小学校にしたいと思います。「大きな声で」「すすんで」がポイントです。
　私たち、大人も繰り返しあいさつの大切さを伝えていきましょう。
　玄関前の掲示「羽合：馬の山の秋」を「あじさい」「ひまわり」「たんぽぽ」学級の子ども達が作ってくれました。すばらしい作品ですね。

　２年生があまんきみこさんの「名前をみてちょうだい」の学習に入りました。読み取りの学習後に「あまんきみこさんの本を読んで読書郵便を書こう」の学習をします。
　「アロハ図書館タイム」では、著者のあまんきみこさんの紹介やブックトークの後、「ぽんぽん山のお月さま」の読み聞かせを聞きました。これから少しずつあまん作品を読みます。
　あまんきみこさんの優しいファンタジーの世界にたくさん浸ってほしいと思います。

　4年生はいま工作をやっています。
　「玉転がしゲーム」作りです。コリントゲームとも言います。ゲームソフトで遊ぶことも子どもたちは大好きですが，自分で釘を打って作るゲーム板はまた格別です。

　下絵を描いたころから「早く釘を打たせて」という声が高まってきました。釘を打つなんて家庭でもほとんどやらなくなりましたから，釘を打つのをとても楽しみにしていました。

　小さな釘ですから，自分の指をカナヅチでたたいてしまう児童もありました。まあ，それもご愛敬。120本の釘全部を打った子もいました。どの子もうれしそうに釘を打っていました。

　４年生は隔週で金曜日に「アロハ図書館タイム」の学習を行っています。
　２学期になってからは、社会「昔のくらしの道具調べ」、国語「くらしの百科の時間です関連：くらしの工夫調べ」、国語「請求記号を見て本を探そう」の学習をしました。
　これからも、教科書での学習だけではなく、図書館の本や家族や地域の方へのインタビュー、公共施設に出向いての調べ学習など、学習を広げたり深めたりしていきたいと思います。

今日の全校朝会では先日のスポーツレクリエーション大会の水泳と中部児童陸上大会の入賞者の表彰がありました。子どもたちのがんばりでたくさんの入賞者がありました。

　１０月１日（水）１０：００〜１１：００　羽合小学校体育館で、「子どものためのクラシックコンサート」が行われました。
　吹奏楽団「ニューフィルハーモニア・ウインド・オーケストラ」の素敵な演奏を、全学年のみんなで鑑賞しました。
　楽しくてわかりやすい楽器紹介。どこかで聴いたことのある親しみやすい曲の演奏。「みんなで歌おうコーナー」では、「湯梨浜町歌」を演奏していただき、全校のみんなで気持ちよく歌わせていただきました。
　今日のコンサートで、ますます音楽が大好きになった羽合小学校の子どもたちでした。

稲刈りの季節がやってきました。「バケツ稲づくり」も稲を刈り取りました。とりあえず５年生教室横のテラスで干しております。食べられるかな。

　３年生以上の児童は、「アロハ図書館タイムファイル」を持って、図書館を活用した学習のワークシートを綴じています。学びの系統性を大切にするため、３年生から６年生まで継続して使っています。
　この度、その「アロハ図書館タイムファイル」を収納する両面ブックトラックを保護者のＭさんが２台作ってくださいました。木製のとってもすてきなブックトラックです。ありがとうございました。
　

　今の国語の教科書には、教科書の教材以外にも多くの本を読むことをねらって、いろいろな本が表紙やあらすじと共に紹介されています。
　２年生の「アロハ図書館タイム」では、教科書に紹介されている本のブックトークを行いました。それらの本を図書館にコーナーを作って置いたところ、さっそく本がごっそりと借りられていました。うれしい子どもたちの反応です。
　

　３年生が「アロハ図書館タイム」で、本のラベルについている「請求記号」について学びました。本のラベルについている数字や文字には意味があること、図書館の本は、並べ方に規則があることなどを知りました。
　その後、実際に本棚に行って、本のラベル調べをしました。
　これからも、学年に応じて少しずつ、自分の必要とする本を選ぶ方法を身につけていってほしいと思っています。