今日の全校朝会ではいくつかの表彰がありました。「版画」「科学賞」「人権の花」などたくさんの児童がたくさん表彰されました。

３月３日（火）に６年生を送る会が行われました。それぞれの学年が６年生のために趣向を凝らした出し物をしてくれました。６年生からもお返しの歌を披露してもらいました。いよいよ卒業が近づいていることを感じます。

５年生では円の学習をしています。今日は校内の円を探して、直径や円周を測る活動をしました。

　２年生が生活科で赤ちゃんの頃のことを調べています。
　図書館では、関連して導入の授業を行いました。「おへそのなか」（長谷川善文：文）「ぼくがあかちゃんだったとき」（浜田佳子：文絵）の読み聞かせも楽しみました。
　各ご家庭で、赤ちゃんの頃の話をたっぷりしてあげてくださいね。

　４年生が国語「同じ作者の本を読もう」の学習で新美南吉の本を読みました。
　２月６日には、新美南吉の生涯について紹介してもらったり、「木の祭り」「でんでんむしのかなしみ」などの本を読み聞かせてもらったりました。
　２月２０日には紹介してもらった本の中から、各自が新美南吉作品を読みワークシートに感想を書きました。ページをめくる音と感想を書く音だけが響きました。やさしい心が表現された新美南吉の作品に浸りきることのできたすてきな時間でした。

　休憩時間には、図書館の床暖房が心地よいので、ついつい床に座り込んで読んでいる子どもたちもいます。

　２月１３日と１８日に、１年生がおじいちゃん、おばあちゃんを招いて昔からあるあそびを教わりました。　こま、けん玉、あやとり、お手玉、だるまおとし、ゴムとび、羽根つき、おはじきの８つのあそびを一緒にしていただきました。
　初めてするという子どももたくさんだったのですが、どの子にも優しく教えてくださり、みんな楽しく一生懸命でした。　温かい雰囲気の中、１時間があっという間でした。
　ご参加ありがとうございました。

今回はたくさんのハガキをありがとうございました。合計で６００枚もあつまりました。たくさんのご協力ありがとうございました。（５年　児童の言葉）

　生徒指導の２月のめあては「大きな声でたくさんあいさつをしよう」と「ろうかを安全に歩こう」です。
　今月もひまわり、たんぽぽ、あじさい学級の子どもたちが作ってくれた飾りと生徒指導目標のコラボレーションです。

新１年生を迎えて体験入学が行われました。プログラムの最後に５年生（新６年生）との交流がありました。新６年生はかわいい新１年生に名刺を渡して、自己紹介をしたり、学校の楽しい場所や行事について話をしたりしました。

　２年生は、国語の学習の中で昔話を読む学習をしています。最近の子どもたちは、昔話をあまり知らないので、たくさんの昔話を読んでほしいと思います。
　先週のアロハ図書館タイムでは、「昔話クイズ」をして盛り上がった後、読み聞かせを聞きました。今週のアロハ図書館タイムでは、各自がじっくりと昔話を読みました。今後は朝読書の時間を使ったり、国語の時間に読んだりして、さらに昔話の世界に浸る予定です。

５年生は食生活改善推進委員にお手伝いをいただいて、ハワイアン大福（いちご大福）づくりをしました。湯梨浜町の特産品のいちごを利用して、地産地消や栄養について学習しました。子どもたちには家庭でも作ってみるように話をしました。

　図書委員会では、図書館カルタを作成中です。本や読書に関連したカルタ作りをして、２月末には、全校児童に呼びかけて「図書館カルタ大会」を実施しようと考えています。本好きの図書委員、さすがです。すてきな絵や読み札ができつつあります。

　小学生生活もあとわずかになりました。小学生時代にどんな作家の本を読みましたか？
　６年生は、国語の学習と関連して、作家とその著書を関連づけて学びました。新美南吉、椋鳩十、松谷みよ子、今西祐行、小川未明、那須正幹さんなどの紹介をプレゼンで聞いた後、作家の本を実際にさがしてワークシートに書く活動などもしました。
　作家を知ることは、読書の幅が広がります。「この作家が好き」と読み進めていくのもいいものですね。

先週の金曜日に高学年の音読集会が行われました。さすが５・６年生らしい発表が見られました。みんなよく練習していました。

５年生の国語の学習ではディベートの学習をしています。ビデオを観て概要をつかみ、インスタント食品の是非についてディベートを行いました。

　２月３日は節分でしたね。節分に、柊の葉とイワシの頭を玄関に飾ざったり、豆をまいたりするのはなぜかを学びました。柊の葉をほっぺに当てて「いたあ」と言っていた１年生です。紙芝居「なぜ、せつぶんにまめをまくのか」も聞きました。
　オニのブックトークを聞いた後は、司書さんに「だいくとおにろく」（文：松井直）の読み聞かせをしてもらいました。

今回の代表委員会は「６年生を送る会」についての話し合いが行われました。５年生の実行委員が中心となって原案を作成し、３年生以上の各クラスの代表が決議しました。３月３日の本番が楽しみです。

今日の全校朝会は４年生以上のクラス代表が「２月のめあて」についての取り組みを発表しました。上学年らしいしっかりとした発表ばかりでした。

５年生の算数では「割合」の学習をしています。今日はちらし広告を使って百分率などの使い方を学びました。

５年生は６年生に向けて成長するために、自分たちでいくつかのプロジェクトを計画し、運営していこうと考えました。４つのプロジェクト「６年生を送る会」「ユネスコ世界寺子屋運動」「体験入学で新１年生と交流」「修学旅行」に分かれて活動を始めました。それぞれの担当者が内容を決め、実行していきます。