GW明け初日ですが，あいにくの雨になってしまいました。休み中の楽しかったことを笑顔で話している姿がたくさん見られ，リフレッシュできたことが伝わってきました。
　授業では集中して取り組み，友達と学び合う様子をたくさん見ることができました。今週も頑張りましょう。

５月７日は「こうなんＤａｙ」ということで、給食に江南市にちなんだ食材が出ました。
デザートの三喜羅（さんきら）は、校区に大口屋さんの本店があるということもあり、江南市の広報担当の方と、中日新聞社の方が取材に来られました。
できたての三喜羅はふわもちでおいしかったですね！
雨のＧＷ明けでしたが、元気に登校し、教室で仲間と学び合うほてっこの姿が見られてうれしいです。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・ふじかちゃんコロッケ・むらさきキャベツのふじいろサラダ・しんたまねぎのみそしる・さんきらです。
　５月７日は、語呂合わせで５（こう）７（なん）Dayです。藤花ちゃんコロッケには江南市でとれた小松菜を、サラダには市の花である藤の花をイメージして紫色のキャベツや玉ねぎを取り入れました。デザートには江南市の銘菓「三喜羅（さんきら）」が出ます。

今週の予定をお知らせします。

５月６日（月）
振替休日

５月７日（火）
教育相談〜１０日
月１〜５＋水６

５月８日（水）

５月９日（木）

５月１０日（金）
あいさつの日

　連休中、先生方が学校へ来ない間、ほてサポで校内の見回りをします。5月3日から6日まで、2,3人づつに分かれて、校舎に異常がないか、不審者はいないかの見回りをし、ウサギと亀の餌やりも行います。

ゴールデンウィーク明け、各学級で復習を行ってから９日にチェックテストを行う予定です。

第６週の週目標は「時間を守って生活しよう」です。先週と同じ目標になりますが，ＧＷあけも時間を守って行動しましょう。

　専科の先生と楽しく勉強している様子です。一緒にかるたをしながら地図記号を覚えたり、同じ学年の友達と話し合ったりして、それぞれに頑張っています。交流学級お楽しみ会に楽しく参加していた姿もありました。頑張っている分、疲れもたまると思います。連休、ゆっくり休んでくださいね。

　ドリルパークのベーシックドリル「わり算」や計算ドリル７〜１４にとりくみましょう。

　ドリルパークの漢字ドリル「図書館たんてい」「国語辞典を使おう」や漢字スキル１５・１６に取り組みましょう。

　ドリルパークや漢字ドリル１７・１８に取り組みましょう。

　今週もクロームブックを使ってたくさんの授業に取り組みました。来週からも楽しく学んでいきましょう！

　昨日，家庭学習交流会を行いました。ノートやドリルなど１か月の取り組みを見せたり，話したりしてお互いのがんばりを交流しました。友達の取り組みを参考にして，これからの家庭学習をよりよいものにしていくことができるとよいですね。

　ドリルパークや計算スキル「文字と式」に取り組みましょう。

　理科の授業の様子です。ものが燃えたあと，空気中の気体はどのように変化するのか，予想を立てて実験を行いました。専用の用具を使い，酸素量と二酸化炭素量を量りました。
　今日の給食はこどもの日をお祝いする献立でした。柏餅はひんやり冷たくおいしかったですね。

　図工の学習では針金を使って作品を作っています。何を作るか悩む児童もいれば早速色々な形を作ってみる児童もいました。
　理科の学習では観察を行っています。ツツジなどの植物を観察して，花の作りやでき方について学びました。楽しく学ぶことができていますね。

　３日間だけの週でしたが充実した１週間でした。昨日は家庭学習交流会があり，みんな参考にしてみたい家庭学習が見つかったようでした。授業では交流の時間をたくさん取っています。自分の思いを伝えたり，友達の考えを聞いたりしてどんどん自分の力にしていってくださいね。明日から４連休です。思い出に残る，楽しいＧＷを過ごし，火曜日元気に登校してくださいね！

　昨日、家庭学習交流会を行いました。友達の家庭学習を見て、「すごい！」「まねしてみたい！」という声があがっていました。家庭学習の用意や声をかけをしていただきありがとうございました。
　本日の発育・視力測定では、記録された自分の身長や体重を嬉しそうに見ていました。音楽の授業では、いろいろな音楽に合わせて歩いたり体を動かしたりしています。よく音楽を聴いて音楽の特徴にぴったりな動きをしていて、子どもたちの感性に驚きました。

　今日の給食は、ご飯・牛乳・かつおのたつたあげ・しんキャベツのあまずあえ・わかたけじる・かしわもちです。
　５月５日のこどもの日にちなんだ献立です。たけのこは真っすぐに伸びる特性と成長の早さから、すくすく成長する縁起物として食べられます。若竹汁には今年採れたたけのこを使い、子どもたちの成長を願います。

　はげみの時間に家庭学習交流会を行いました。家庭で取り組んだドリルやノートを持ち寄り，自分の学習の成果を伝え合いました。中には調べ学習したことを実際にやってみて，その結果をまとめている学習もあり，一目置かれていました。今の自分に必要な学習や取り組み方について，友達との交流からヒントを得た時間となりました。