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最新更新日：2024/05/18 |
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３・２３ ４年生音楽授業
４年生の初めに歌った「TODAY」を歌いました。 ４月のころの気持ちを思い出しながら、心をこめて歌うことができました。 ３・２２ ４年生体育授業
ドッジビーのゲームを行いました。 ディスクの動きをよく見てすばやく逃げたり、相手コートに向けてうまくディスクを投げたりして、どの子もよく頑張っていました。 ３・１１ ４年生体育授業
ハンドベースボールのゲームを行いました。 ボールをしっかりと見て打ったり、すばやく走ったり、どの子も元気よく活動することができました。 ３・１０ ４年生国語授業
「初雪のふる日」の読み取りに取り組んでいます。 場面の様子や登場人物の気持ちを表す言葉に気をつけながら、ていねいに読み取りを行っています。 ３・９ ４年生理科授業
水中シャボン玉作りに挑戦しました。 石けん水の中にきれいなシャボン玉ができるよう、みんな、熱心に取り組みました。 ３．８ ４年生図工授業
１０歳の記念に手形を取り，周りをにじみ絵で飾りました。 一人一人がお家の人への感謝の気持ちを込めて，作品づくりに取り組んでいます。 ３．４ ４年生音楽授業
「役割をもとにして音楽を作ろう」に取り組んでいます。 友達の作ったメロディーに続けて、まねっこをしたり、よびかけをしたりするイメージで音楽を作ります。 友達と楽しくおしゃべりをしているように音をどんどんつないで、すてきな音楽を作っていきます。 ３・３ ４年生理科授業
水と氷と塩を混ぜて、温度が下がる現象を利用した実験を行いました。 氷に塩を少しかけてそこに糸をたらす実験や、塩水を作って氷を入れると温度にどんな変化が見られるのか調べる実験を行いました。 どの子も、とても興味深く実験を行うことができました。 ３・２ ４年生理科授業
校庭の桜の木の芽の様子を観察しました。 ずいぶんふくらんできている様子に気がつきました。 その後、観察池付近の春みつけを熱心に行いました。 ３・１ ４年生国語授業
「調べて話そう 生活調査隊」の学習を行っています。 今日は、みんなにアンケートをとって調べた結果を発表しました。 円グラフなどに結果をまとめ、わかったこともきちんと発表することができました。 ２・２５ ４年生体育授業
タグラグビーの練習に取り組んでいます。 楕円形のボールを上手にパスできるように、熱心に練習しました。 ２・２４ ４年生木版画作品
自分の表情をしっかりととらえて、ていねいに彫ることができました。 どの作品からも、生き生きとした表情が伝わってきます。 ２・２１ ４年生図工授業
カード作りに取り組んでいます。 カードを贈る人にどんな気持ちを伝えるのかを考えながら、ていねいに作ることができました。 ２・１８ ４年生算数授業
直方体の箱を見ながら、辺や面の平行・垂直を調べました。 今まで学習したことをもとに、進んで発表することができました。 ２・１７ ４年生体育授業
ソフトバレーボールの練習に取り組んでいます。 今日はチームごとにパス練習を行いました。 うまくパスがつながるように、どのチームもがんばっていました。 ２・１６ ４年生理科授業
水を熱して、１分ごとに温度とビーカーの中の様子を記録しました。 スクリーンに映った温度計とビーカーの中の水の様子を、みんなでしっかりと観察しました。 ２・１４ ４年生図工授業
木版画で人物を彫っています。 彫刻刀を使い分けながら、人物の顔の様子をがんばって彫ることができました。 ２・５ ４年生算数授業
直方体と立方体の学習に取り組んでいます。 今日はあらかじめ用意した正方形や長方形の面を使って、直方体と立方体を作りました。 どの面を組み合わせるとよいのかを考えながら、熱心に作ることができました。 ２・４ ４年生理科授業
水を冷やして氷を作る実験を行いました。 水の入った試験管に入れた温度計の目盛りを時間を区切って調べ、水が凍り始めた温度を調べました。 どの子も、しっかりと話を聞いて正しく水が凍り始める様子を調べることができました。 ２・２ ４年生書写授業
「元気」の清書を行いました。 最後までしっかりと集中して、名前もていねいに書くことができました。 |
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