てりやきドッグ・牛乳・豆乳クリームスープ

　今日は、サンドイッチロールパンに、ドッグ用ハンバーグと、キャベツソテーをはさんでいただきました。ハンバーグにはてりやきのたれがかかっていたので、てりやきドッグです。
　写真は６年生の様子です。てりやきドックをおいしそうにほおばっていました。
　てりやきは、ご飯にもパンにも合いますね。「甘辛くておいしかった」という声を聞くことができました。
　

　６年生の音楽授業の様子です。
「LOVE}のメロディーをクロームブックを使って演奏しました。
やり方をしっかりと聞いて、さっそくとりかかりました。
リコーダーや鍵盤ハーモニカとは違った音で楽しく練習することができました。

　３年生の書写授業の様子です。
「つり」の練習を行いました。
漢字の書き方との違いについての説明をしっかりと聞いて、筆運びに気を付けながら練習することができました。

２年生の国語授業の様子です。
「どうぶつえんのじゅうい」をしっかりと読んで、じゅういの仕事についての読み取りを行いました。
よりしっかりと読み取るために、はじめにじゅういと動物の役割を決めて動作化を行い、時間を表す言葉と仕事をみんなで確かめました。

１年生の算数授業の様子です。
紙テープを使って、長さしらべを行いました。
教室内のいろいろな場所の長さを紙テープをあてて調べました。
どの子も、とても意欲的に活動することができました。

　２年生の図工授業の様子です。
国語で学んでいる「どうぶつ園のじゅうい」を粘土で表現しました。それぞれ思い思いの作品を作ることができました。

ごはん・牛乳・マーボードウフ・バンサンスー　

　マーボードウフに入っているとうふは、カルシウムの多い食品です。カルシウムは骨や歯をつくることは知っていますね。他にもカルシウムは、とても重要な働きをしてくれています。それは、体の筋肉をスムーズに動かすはたらきです。運動をするときに使う筋肉だけでなく、心臓などの内臓の筋肉も動かしてくれているので、生きていくために欠かせない栄養素です。

ごはん・牛乳・かきたま汁
さけのレモンマヨソース・もやしのいため物

　　今日は、揚げたさけに、レモンマヨソースをからめています。レモンは「すっぱい」というイメージがあると思いますが、今日はノンエッグマヨネーズによって、まろやかな味に仕上がりました。レモンが「すっぱい」味をしているのは、酸味のもとになる、クエン酸というものがたくさんふくまれているからです。クエン酸は、体の中で、食べ物をエネルギーに変える手助けをしてくれます。そのため、疲れたときにクエン酸をとると、回復して元気になると言われています。

５年生の音楽授業の様子です。
民謡「こきりこ」の鑑賞を行いました。
どんな音が聞こえてくるのか、しっかりと聞いて鑑賞カードに書きました。
聞き取ったことを進んで発表することもできました。

　２年生の国語授業の様子です。
「どうぶつえんのじゅうい」の読み取りを行いました。
はじめに、じゅういの仕事をみんなでしっかりと確かめたあと、「毎日」と「ある日」の２種類に分けました。
文末の表現の違いに注目しながら、しっかりと文章を読むことができました。

３年生の体育授業の様子です。
走り幅跳びの練習を行いました。
しっかりと踏み切って思い切って跳ぶことを目標にして、繰り返し練習しました。

４年生の体育授業の様子です。
マット運動に取り組んでいます。
今まで練習してきた技が連続でできるよう、練習を行いました。
壁倒立も、確実にできるようにがんばって練習することができました。

●４日（月）クラブ
　　　　　　１〜４年下校１５：００
　　 　　 ５・６年下校１５：５５

●５日（火）１・２年１５：００
　　　　　　３〜６年１５：５５

●６日（水）３時間授業
　　　　　　一斉下校１２：２０

●７日（木）秋季校外学習　弁当持参（５年生以外）
　　　　　　1・２・５年１５：００
　　　　　 ３・４・６年１５：４５

●８日（金）１・２年１５：００
　　　　　　３〜６年１５：５５

６年生の体育授業の様子です。
跳び箱運動に取り組んでいます。
今日は台上前転の練習を行いました。
自分に合った場所を選んで、目標をもって熱心に練習することができました。

４年生の国語授業の様子です。
「ごんぎつね」の学習に取り組んでいます。
物語のはじめの場面でごんと兵十がどのように関わったのか、文章をていねいに読み取りました。
どの子も登場人物の気持ちをよく考えて、積極的に発言することができました。

１年生の算数授業の様子です。
ながさくらべの学習を行いました。
机の縦と横の長さの比べ方を考えて、みんなの前で発表しました。
いろいろなやり方を考えることができました。

3年生の算数授業の様子です。
あまりのあるわり算の学習に取り組んでいます。
はじめにみんなで問題文をしっかりと確かめてから式を立てました。
あまりをどうすればよいのかを考えてノートにまとめ、みんなで話し合うことができました。

　ピタパン・牛乳・てりあげチキン・ツナサラダ・コンソメスープ

　ピタパンを半分に切ると、中がポケットのようになっていますね。今日は、そのポケットの中に、照り揚げチキンとツナサラダを入れて食べました。ピタパンは中東で、食べられているパンで、ピザのもとといわれています。小麦粉、塩、さとう、イースト、水というシンプルな材料を発酵させ、高温でいっきに焼き上げることで、中が空洞になります。

児童会掲示板に休み時間の過ごし方の提案がしてあります。
室内でも仲良く安全に遊べるゲームが分かりやすく紹介してあります。
楽しく遊ぶ参考にしてほしいと思います。

４年生の音楽授業の様子です。
はじめに２グループに分かれて、手拍子でリズム打ちのかけ合いを行いました。
次にヘンデル作曲の「アラ　ホーンパイプ」を聞き、音楽の作られ方や楽器の音色の響きなどを確かめました。
楽器のかけ合いが行われている箇所では色別のカードを掲げ、どの子も集中して聞くことができました。