４年生の国語授業の様子です。
文のつながりに気を付けて読む人に分かりやすく書くことについて学習しました。
教科書の挿し絵の場面の様子が読む人に正しく伝わるよう、句読点の付け方に気を付けて文章を書く練習を行いました。

１年生の図工授業の様子です。
「かみざら　コロコロ」の作品を作っています。
もとになるパーツを組み立てて、どんな転がり方をさせたいか決めました。
しっかりと組み立てて、飾りをつけていく予定です。

金芽ロウカット玄米ご飯・牛乳・かぼちゃの白みそ汁　　　　　　　　　
鶏肉のあげてり・赤じそ和え

　みなさんは、普段どんな気持ちで食事をしていますか？ 私たちがいつも食べている食事は、食べ物の「いのち」をいただいています。また、野菜を育ててくれた人たち、豚やとり、牛などを育ててくれた人たち、海に魚をとりにいってくれた人たち、食品を運んでくれた人たち、料理を作ってくれた人たちなど、たくさんの人がみなさんのために働いてくれています。感謝の気持ちをもって食べられるといいですね。

●２月１３日（月）クラブ（最終）
　　　　　　　　　１〜４年１５：００
　　　　　　　　　５・６年１５：５５

●２月１４日（火）１・２年１５：００
　　　　　　　　　３〜６年１５：５５

●２月１５日（水）　　１・３年１５：００
　　　　　　　　　２・４〜６年１５：５５

●２月１６日（木）通学班集会（２限）
　　　　　　　　　一日観察の日＆ネットモラルデー
　　　　　　　　　一斉下校１５：００

●２月１７日（金）Ｂ日課
　　　　　　　　　１・２年１４：３５
　　　　　　　　　３〜６年１５：２５

給食掲示板にカルシウムについてのお話が掲示してあります。
給食には毎日たくさんカルシウムが入っていることや、特に牛乳にはカルシウムが多いことなどが紹介してあります。
じょうぶな体を作るためにもカルシウムの大切なことがよく分かります。

６年生の書写授業の様子です。
「旅立ちの時」の清書を行いました。
全体のバランスを見ながら、一字一字、集中して取り組むことができました。

５年生の家庭科授業の様子です。
エプロンの製作に取り組んでいます。
エプロンの布の裁断を行いました。
布にプリントされている線を間違えないようにていねいにはさみで布を切りました。

２年生の学級活動の様子です。
紙コップを利用して花飾りを作りました。
はさみで紙コップに切り込みを入れて花びらの部分を作り、色ぬりを行いました。
すてきな花がたくさんできあがっていました。

ビーフカレー、牛乳、塩だれサラダ

　給食のカレーには、「チャツネ」という調味料が入っています。初めて聞く言葉かもしれませんね。「チャツネ」とは、野菜やくだものなどを煮込んで、ペースト状にしたもので、インド料理に欠かせない調味料です。チャツネを入れることで、おいしさがさらに増します。給食のカレーには、ほかにも、隠し味として、トマトや、にんにく、しょうが、ソース、ケチャップも入っています。いろいろな味が合わさった、こだわりのカレーなんですよ。

保健室掲示板に「ふわふわことば」と「ちくちくことば」についての紹介がしてあります。
自分が使っている言葉を振り返りながら、たくさんの人に読んでほしいと思います。

５年生の体育授業の様子です。
ティーボールに取り組んでいます。
しっかりとバットを持って、ボールの位置を確かめながら打てるようにがんばっていました。

３年生の英語授業の様子です。
「これは何ですか」の質問と答え方の学習を行いました。
体も動かしながら、カードに描かれたいろいろな動物を答える練習をみんなで楽しく行いました。

１年生の生活科授業の様子です。
冬みつけを校庭で行いました。
観察池や噴水では氷を見つけました。
いろいろな厚さの氷を見つけて、上手に冬見つけをすることができました。

小型ロールパン・牛乳・やきそば
れんこんサラダ・ヨーグルト

　今日は「やきそば」でした。どのクラスもおかわりをする子が多い、人気メニューでしたね。家庭やお店で作るやきそばとの違いは、なんといっても「キャベツの量」の違いでしょう。給食では、めんとキャベツは同じ量を使っています。にんじんやピーマンなど、キャベツ以外の野菜も使い、豚肉やいかも入っていて、具だくさんになっています。
　今の季節のキャベツは「寒玉」といって、冬でも寒さに凍ってしまわぬよう、糖度が高く育つそうです。甘味のあるキャベツをたっぷり使った、給食のやきそばを味わうことができましたか。

３年生の博物館オンライン見学の様子です。
一宮市博物館で行われている企画展「くらしの道具　これな〜んだ」について学芸員さんの説明を聞きました。
館内に展示してある道具などをもとに昔のくらしについて学習しました。
事前に配布してもらった探検ブックも利用して、興味深くオンライン見学することができました。

４年生の体育授業の様子です。
タグ・ラグビーのゲームを行いました。
ルールを確かめながら、楽しくゲームに取り組んでいました。

１年生の体育授業の様子です。
跳び箱の練習を行いました。
今日は自分で選んだ高さの跳び箱で練習しました。
しっかりと踏み切って、上手に跳び越せるようがんばっていました。

５年生の書写授業の様子です。
「初春」の清書を行いました。
筆をしっかりと持って、集中して取り組んでいました。

ご飯・牛乳・豚汁
さわらの塩こうじ焼き・ごま和え

　今日は、「まごわやさしい」献立の日です。「まごわやさしい」とは、健康によい、和食になじみのある食材の頭文字をとっています。「まめや豆製品、ごま、わかめなどの海藻類、　野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類」です。それらの体に良い食材を食べてほしいと、給食では「まごわやさしい献立の日」を月に１回実施しています。
　しかし、魚や豆、野菜のメニューは、苦手とする子が多く、給食で残ってしまっています。

　そこで、もっと「まごわやさしい」の良さを、木西のみんなに知ってもらおうと、５年生に音楽の授業で歌を作ってもらいました。今日は昼の放送で、５年生の歌う「まごわやさしいうた」が流れました。この歌で、和食の食べ物のはたらきが伝わるといいなと思います。

６年生の体育授業の様子です。
ハードル走の練習を行っています。
ハードル走のリズムをつかむために、ミニハードルを使って練習しました。
ハードル間の歩数を数えながら、繰り返し練習しました。