最新更新日:2024/06/10 | |
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4・15 今日の給食めばるの香味だれ・赤じそ和え 「めばる」は「春をつげる魚」ともいわれ、春が旬の魚です。大きな目を見張るような姿から、この名前がつきました。身がやわらかいので、煮魚や焼き魚、揚げ物などにするとおいしく食べられます。今日はでんぷんをつけて 油で揚げ、にんにくとねぎが入った「こうみだれ」をかけました。 4・15 5年生算数授業「整数と小数」の学習を行っています。 整数や小数のしくみを調べ、10倍・100倍・1000倍した時の小数点の移り方について学習しました。 どの子もしっかりと集中して問題に取り組むことができました。 4・15 2年生算数授業「ひょうとグラフ」の学習に取り組んでいます。 今日は、調べたいことを決めて表やグラフに表す学習を行いました。 グラフを作る前に、表からわかることを調べました。 見落とさないように気を付けて数を数えたりしました。 4・15 1年生図工授業粘土の使い方を練習しました。 粘土をちぎったり、丸めたりして楽しく活動しました。 4・15 4年生図工授業絵の具を使って、いろいろなもよう作りを行いました。 歯ブラシに絵の具をつけて金網でこすったり、スタンプを作って押したり、いろいろなやり方ですてきなもようを作りました。 4・14 今日の給食ペンネのナポリタン・フルーツカクテル ナポリタンは、ゆでたスパゲッティをたまねぎ・ピーマン・ウインナーなどの具材と一緒に、トマトケチャップでいためた料理です。洋風な料理ですが、日本で生まれ、喫茶店や洋食店で広く食べられてきました。今日は、スパゲッティのかわりにペン先のように斜めにカットされた短いパスタの「ペンネ」を使いました。 4・14 6年生社会科授業歴史学習のはじめとして、この地域に関係の深い戦国武将や歴史的な建物の写真などを紹介してもらいました。 どの子も、とても興味深く学習に取り組むことができました。 4・14 1年生国語授業えんぴつの持ち方を練習しました。 正しい持ち方の絵を見ながら、熱心に練習することができました。 4・14 4年生書写授業今日は3年生の復習で、筆使いのたしかめを行いました。 始筆と終筆に気を付けながら、縦画、横画を練習しました。 4・14 3年生図工授業混色の練習に取り組みました。 きれいな色を作れるよう、色の組み合わせ方や水の含ませ方に気を付けました。 4・13 今日の給食今日のヘルシーマーボードウフには、たくさんの「とうふ」が使われています。ここで「とうふ」についてクイズをします。とうふの生まれた国はどこでしょう? 次の3つから選んでください。 1 日本 2 中国 3 韓国 4・13 3年生体育授業号令を聞いて、正しく「気を付け」「やすめ」の姿勢をとる練習を行いました。 3年生らしく、きびきびと動くことができました。 4・13 1年生国語授業「あつまって はなそう」の学習に取り組んでいます。 今日は、みんながすきな動物を決めて発表する準備を行いました。 黒板に貼ってある動物の絵を見て、お気に入りの動物に手をあげました。 どの子も話をしっかりと聞いて、好きな動物を選ぶことができました。 4・12 5年生国語授業「教えて あなたのこと」の学習を行っています。 クラスの友達のことを知ってみんなに紹介する文章を作ります。 やり方の説明をしっかりと聞いて、さっそくとりかかりました。 4・13 6年生算数授業対称の図形についての学習に取り組んでいます。 スクリーンにうつされた写真や、黒板にかかれたアルファベットの形が対称になっているかどうか、みんなで確かめました。 みんな、とても興味をもって学習することができました。 4・12 今日の給食アスパラガスのツナサラダ・お祝いゼリー 「やったあ、今日の給食はカレーだ!」 カレーの日は、献立表チェックで朝からテンションが上がります。給食では、大きな なべで、全校分の給食をいっきに作ります。大量の肉や、野菜が使われているので、うま味がギュッとつまった おいしいカレーになります。 今日は、春が旬のアスパラガスを使ったサラダも出ました。野菜が苦手な子も一生懸命挑戦していましたね。新しい学年になり、食べられるものが増えた子もいました。 4・12 4年生国語授業「春のうた」という詩の読み取りを行いました。 この詩を読んで、春を感じたところをみんなで話し合いました。 4・12 3年生理科授業春に花が咲く植物見つけを校庭で行いました。 いろいろな草花を熱心に探して、カードに記録することができました。 4・12 1年生国語授業プリントを使って、横の線を書く練習を行いました。 きれいな線を書けるように、一生懸命取り組みました。 4・12 2年生学級活動ロッカーの使い方をみんなで確かめました。 算数ランドや粘土などの置き場所もきちんと決めて、整頓して片付けることができました。 |
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