完成です。
　終わったら１２時前だったのですが、待ちきれずに１個食べた子どももいます。でも、給食も完食したそうです。家族のお土産に、２個とも大事に持って帰った子どももいます。食卓で、どんな話が出たのでしょう。

　だんだんと慣れて、手つきがよくなってきました。

　１個分の寿司飯は、結構量があります。でも、食べるとぺろっとおなかに入ってしまうんです。寿司酢を合わせる作業に、こんなに見入っています。

　抜き型に寿司飯を詰めて、具をサンドするだけなのですが、最初はうまくいきません。

　毎年度、６年生が楽しみにしている食育体験学習です。今年は５日に実施しました。しあわせクラブから、１２人のボランティアティーチャーが来てくださいました。
　寿司飯や具は事前に準備してくださり、持ち込みです。サワラやアナゴ、卵、エビ、彩りにインゲンと干しシイタケの甘煮が用意されています。

　儀式の意義についてのお話もありました。１年生も、式典など儀式の場にふさわしい行動ができるようになりました。意味を理解しようとしています。成長しました。
　近年の成人式は大きな騒動がないようですが、荒れる成人式がニュースになったことがありました。大人になって自分勝手な言動に気がつかないのは憂えることです。卒業式の練習を通して場に応じた振る舞いについて考えましょう。

　３月２日から、在校生の全体練習が始まりました。
　これまでは、各学級で練習をしてきました。体育館では思ったほど声が響きません。来年度は、音読や群読に力を入れようと思っています。しっかりと声に力を込めて、怒鳴らずによく通る発声ができるようにしていきたいです。
　まずは、口形に気をつけて、適切な間の置き方を身に付けます。日々の国語の学習の力を出し切りましょう。音読の宿題もきちんと取り組めているかどうか、ですね。

２日（金）「魚の竜田揚げ、菜の花あえ、すまし汁、ひなあられ」
　竜田揚げはサワラでした。もちもちしっとりとした身で、おいしかったです。おひな様メニューでした。
５日（月）「米粉パン、レタス入りシチュー、ビーンズサラダ（イタリアンドレッシング）、バナナ」
　給食の米粉パンは、とてももっちりしていて甘みがあり、おいしいです。

　３月２日（金）に，１年生を招待しておもちゃ教室を開きました。
　２年生は，全部で６つの手作りおもちゃについて，材料や道具，作り方，遊び方を紹介しようと，準備に練習にがんばってきました。始めは，１年生を前にして緊張していましたが，説明を終えるとひと安心した様子で，おもちゃ作りを手伝っていました。
　みんなの感想からは，「みんなが一生懸命に練習を重ねたからできました。」「初めて（自分たちのグループの）チームワークがいいなあと思いました。」「おもちゃが一つできたときには，一年生が笑顔だったのでうれしかったです。」など，それぞれに感じた達成感や満足感がうかがえました。そんな２年生を見ていると，下級生のためを思った言動ができることに，頼もしく思います。

　今月の生活目標は、「感謝の気持ちを表そう」です。担当が１年生担任の井上先生なので、１年生が関連した企画を立ち上げてくれ、火曜日の全校集会で提案がありました。
　生活科の学習で、全校生の感謝の気持ちを伝える手紙を配達してくれるそうです。１年生の靴箱の上にポストを設置して、毎日配達するそうです。
　今日の給食の時間は、進捗状況を放送しました。井上先生が放送室に付き添っていたので教室を見に行くと、ちゃんと静かに放送を聞きながら子どもたちだけで留守番をしていました。今日までに１７５通以上の投函があったそうで、大きな反響に小さな配達員さんたちは満足そうでした。
　１年生も、学校の一員として企画を立ち上げ、みんなのために役立つことができるまでに成長しました。頼もしいですね。

見回りをしている途中で解除の連絡が入りました。保護者メールを配信し、登校指導しています。
給食は中止ですが、牛乳だけ飲んで、１１時半下校します。

　５人のメンバーの皆さん、うまく引き継いでくださいね。
　来年度は、誰が引き継いでくれるのでしょう。楽しみです。

　気になっていた、６年生のふれあいノートを見に行ってきました。
　残念ながら、どなたからの言葉も書かれていませんでした。担当グループの子どもはがっかりするだろうな、と思いながら、もう少し時間があればどのように改善するかを話し合い、試行錯誤する学習に発展できるのにな、と思いました。
　ふれあい産直市場の方からは、目立つ看板などがあればいいかも、という助言をいただきました。
　しかし、今年時間をかけて計画し、まずノートを設置させていただけたことが成果です。そこから生まれた課題は、次の６年生に引き継いでいきます。それによって今の６年生は、ノートを通じて卒業後もかかわることができます。プラス思考で継続したいです。

　運営委員会交代式をきっかけにして、全校生が自分を振り返る場にしたいと思いました。残念ながら、春めいてきたせいか最近校内がざわざわと落ち着きません。清掃活動も、授業も、遊び方の様子でも、気になることが目につきます。人ごとではなく、自分を見つめる機会をもとうと思いました。もちろん、流されずにがんばっている子どももいます。そのような、正しい判断をはたらかせてがんばっている子どもが働きかけやすい環境を作る必要もあります。
　各クラスで学級担任からも指導がありましたが、今週１週間、子どもたちのがんばりを見守りたいと思います。

　新役員さんもそれぞれの抱負を述べ、みんなが楽しい学校になるように全員が協力しようと呼びかけました。
　人間、誰しも長短併せもっています。よいところは互いに認め合い、悪いところは相手のためを思って助言できる友達関係を築き、自分を振り返る謙虚さを育ててほしいです。それは、学校だけではなく、社会全体の願いだと思います。

　２３日（金）に全校集会を振り替えて、運営委員会交代式を行いました。
　６年生の現職は引退式を行い、一人一人が振り返りの言葉を述べました。
　今年、どの６年生も下級生のことを考えて行動できる子どもたちばかりで、みんなが気持ちよく過ごせる学校づくりに貢献しました。なかでも、運営委員会は裏方の仕事や学校代表としての役割も担い、文句一つ言わずによく働きました。６年生ながら、立派な仕事ぶりでした。
　下級生の目には、運営委員会は全校集会の進行やお昼の放送の仕事が華々しくみえるようです。しかし、本当のリーダーは、周囲のことを考えて行動でき、わがままや自分勝手な言動を慎む人物です。表面だけを見るのではなく、陰ひなたなく誠実に行動できることのよさを理解し、後に続いてほしいです。
　新役員さんは、５名です。

「ポークカレー・麦ご飯・小松菜のじゃこ炒め・ヨーグルト」
　給食では、麦ご飯がよく出ます。今月の麦ご飯の回数は、米飯給食１２回中７回でした。
最近、もち麦が健康食品として静かなブームをよんでいます。香川県では、善通寺市で開発された「ダイシモチ」を生産していますが、プチプチ感がおいしいです。健康にもよいそうです。
　今日の残さいは０ｇだと思います。

2月23日(金)「小アジの南蛮漬け・じゃがいものソテー・大根とひじきの煮物」
　南蛮漬けが残っていました。頭がついている上に骨もまるごと食べるので、苦手な子どもが苦労したのでしょう。
2月26日(月)「レーズンパン・鶏肉と根菜のトマトソース煮・花野菜サラダ・デコポン」
　レーズンパンも好き嫌いが分かれるものです。４本残っていました。

　遅くなりましたが，2月7日と2月22日にゲストティーチャーにお越しいただきました。
特別支援学校の友だちとの交流を通して，福祉について考えてきました。考えていく中で，迷ったり疑問に感じたりすることも出てきました。今回，プロの方々からのお話を聞き，「特別支援とは，難しいことではなくて相手のことを考えれば誰もができる些細な気遣いであること」や，「まずは相手の気持ちや考えを受け止めること」，「障がいを見るのではなく，その人自身を見ること」など教えていただきました。
　自分たちが考えてきたことを生かしながらグループワークをする場面もみられました。　この経験や考え方が大人になっても続いていくことを願っています。

　みんな、やりきった感あふれる表情でした。
　吉田さん、東原さん、お忙しい中来てくださってありがとうございました。