５月３０日（木）健康環境委員会発表

　今日の集会は、「健康環境委員会」の発表です。ムッシバンという虫歯のばい菌が、男の子に、甘いものをどんどん食べさせ、むし歯にさせますが、歯医者に行き口の中をきれいにした男の子に、最後はやられてしまうというストーリーです。

　この物語をパネルシアターを使って発表しました。ナレーターの話に合わせて、主人公やムッシバン、色々な部品をパネルに貼ったり、取ったりしながら進めます。タイミングを合わせながらうまくやっていました。相当練習もしたと思います。

　努力した成果が良く出ていて、見ている子供達も楽しみながら、学習することができました。今回の歯科検診で、虫歯が無かった児童は、８１名中、３４名。その中でも、特に口の中がきれいな児童は１９名だったと報告がありました。

　学校でも毎日の歯ブラシ体操、水曜日のフッ化物洗口で継続した指導を続けています。食事をした後の歯みがきを習慣付け、むし歯０を目指していきたいと思います。ご家庭での歯みがき習慣、どうぞよろしくお願いいたします。

５月２９日（水）２年生に教えてもらったよ！

　水曜日は計算チャレンジです。計算プリントを静かに行う日ですが、１・２年生の教室から大きな歌が聞こえてきます。なんだと思いながら、教室をのぞくと、「１と９はなかよしさん。２と８はなかよしさん。３と７はなかよしさん。」と１０をつくるための歌を２年生が、１年生に教えています。指を使って一生懸命です。

　２年生に教わった後、１年生だけで、練習していました。大きな声でしっかり歌えていました。「１年生。すごいねえ。もう覚えたんだね」と褒めると、「２年生に教わったから、もうできるよ！」と返ってきました。素敵な朝の場面でした。２年生ありがとうね。

今日の5年生は、初の調理実習！
「たまごをゆでる」学習を行いました。簡単そうだけどなかなか難しい。
高橋先生の話をよく聞いて、一生懸命に取り組んでいました。その中でも、やはり女子は頼りになります。食器の扱い方、洗い方、準備の仕方。よく家でお手伝いをしていることがわかりました。もちろん、男子も負けず劣らず、なかなかの手つきでした。
さて、お味は・・・。
最高に美味しい、ゆでたまごが出来上がりました！
私のおすすめは、沸騰してからの3分たったものです！
半熟でうま〜い！ 作成者 ヤマザキ

５月２９日（水）「にじ色に光るきれいな花をさかせよう」

　玄関に、運営委員会の子供達が書いた「にじ色に光る　きれいな花を　さかせよう」という言葉が貼られています。昨日、行った「人権の花」のスローガンです。本当にきれいな花を咲かせてもらいたいです。

　さて、咲く花は実際に目で見ることができます。しかし、心の中に咲く花は、目で見ることができません。一人一人の子供達の心の中にも、にじ色に光るきれいな花を咲かせてほしいと願います。

　そして、今、この子はどんな気持ちなんだろう？楽しいのかな？悲しいのかな？と、見えない心の中を、しっかり見ようとする子供達になってほしいと願います。

　種まきを終えた後に班ごとに写真を撮りました。これから毎日みんなでお世話をしていきます。「にじいろのきれいな花」が咲く日が今から楽しみです。

　今朝、運営委員会の児童が人権の花の取り組みについて話をしました。スローガンも発表し、みんなで声に出してみました。中休みには、たてわり班ごとに種まきをしました。

５月２７日（月）移動教室

　今日の全校朝会は、移動教室の話をしました。１年生がテルテル坊主を作ってくれたこと。１年生から５年生が楽しい移動教室になるようにお願いしてくれたために、５日間素晴らしい天気になったことを子供達に報告しました。そして、６年生がいなかった時の三宅小学校をリードしてくれた５年生にありがとうを言いました。

　今回の移動教室の６年生は、「５分前行動」「あいさつ」「思いやり」「学習」がキーワードでした。「５分前行動」は、全体行動での必須条件です。みんなで声を掛け合いながら成功していました。

　「あいさつ」は、お世話になった様々な皆さんへの感謝の気持ちがよく表れていて素敵でした。「思いやり」は、お互いにカバーし合っている場面が多く見せれました。優しい子供達です。

　そして「学習」。６年生にもできないことがたくさんありました。それは当たり前です。担任から、叱られ、教えられ、考えて、話し合って、できなかったことをできるように努力していました。本当の「学習」をしていました。

　この移動教室で、多くのことを学び、多くのことができるようになりました。６年生の成長を実感しました。保護者の皆様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　２４日に給食試食会を実施しました。
　短い時間ではありましたが、給食の運搬と配膳、試食、各学年の給食時間の見学などを行いました。
　ご回答いただいたアンケートでは、「給食のレシピを知りたい」との声が多く寄せられました。今後は、給食だよりで紹介していきたいと思っています。
　ご参加いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。


　★給食で使用しているだし汁の飲み比べをしてみました！
　　左から、むろあじ、かつお、さばの削り節でとっただし汁です。
　

帰島式。
ただいま、帰りました☆
眠そうな子供たちですが、大きな体調不良やけがもなく、無事に帰島することができました。

早朝のお出迎えありがとうございました。

たくさん寝て、疲れをとってください。
そして、日光移動教室でのたくさんの事、家族のかたに
して振りかえってみてくださいね。


★4日目の3班のコメントは月曜日アップします。少々お待ちください。★

豊洲キッザニア、大江戸温泉物語~

そして、竹芝へ

またもお二人のスペシャルゲストがお見送りに来てくださいました。
添乗員さんともここでお別れ。
ありがとうございました。
さようなら~

今日の一句も含め、牧場での昼食☆
一路東京へ→

最終日の4日目は、戦場ヶ原ハイキングからの行程スタートです。

５月に入ってだいぶ宇宙も大きくなりました。
最近、昼休みなど隣の学級の「なかはむ」とも
遊んでます。
前まではいろんなえさもたべていたけれど
最近はヒマワリの種しか食べなくなってしまいました。
もうちょっとおおきくなってほしいです。
作成者　　乃愛

５年生は、この前「成長」と言う漢字を書きました。
成長と言う漢字の「成」と言う漢字は、書き順がちがう人がたくさんいました。でも、先生がやさしく教えてくれたのでどう書くのかがよくわかりました。習字でも先生がやさしく教えてくれたので最後にはちゃんとした字になりました。うれしかったです。
作成者　幸

今、五年生では、ザリガニをかっています。ザリガニの名前は、ゴパムです。　
名前の意味は、ゴは、五月うまれという意味です。
パは、パイプの中にいたという意味です。
ムは、六日が誕生日という意味です。
長生きできるようにお世話をしっかりしていきます。
作成者　ひゅう

５年生はみんなでインゲン豆の実験をしています。
水ありや、水なし、空気ありや空気なし、温度ありや温度なしの実験をしています。
実験はとても楽しいです。実験結果が予想と一致するか、楽しみです。
作成者　りゅう

今週は６年生が移動教室に行っていて、さびしいかったです。
６年生のかわりに、僕達がリーダーなって下級生をひっぱりました。６年生がいないそうじは大変でした。でも、４年生もよくお手伝いしてくれました。
とても大変な一週間だったけど、明日には６年生が帰ってきます。うれしいです。
作成者　れおん

　係活動が始まって１ヶ月半。それぞれの係の活動状況はどうでしょうか？
　自分たちでこれまでの活動を振り返り、さらに良いものにしていくための方法や工夫を話し合うために、係会議を開きました。
　各係で話し合った結果は、クラスのみんなに発表。新しい提案があった係には、「ほほ〜ぅ。」と賞讃のため息がもれました。

五月後半になって漢字マスターへの道という漢字の読み書きの学習を始めました。７月の学力調査に向けて、漢字の読みを完璧にするために、１年生の漢字の読みから総復習です。今はまだ３年生の読みまでしか進んでいませんが、今年中に６年生の読みができるようにしたいです。作成者　渓太

　火曜日に探険してきた伊豆の大久保浜地区。探険の成果として、大きな地図にまとめます。写真やコメントの書き込み、絵で表したり色を塗ったり…どんな地図が出来上がるか、楽しみです！