気温が３０度を超え，じっとしていても汗がふき出るような暑さの中でも，こどもたちは元気に外へ飛び出していきます。昼休みには先生と一緒に楽しそうに遊んでいました。

毎週，木曜日の１時間目は「道徳」です。毎時間，いろいろな価値について資料を中心に，考えを深めています。きょうは，「正直な心」について考えました。人は，よい心と悪い心があります。その心の変化について，子どもたちの言葉で考えました。

1年生は，水遊びです。きょうは，わっかくぐりやらっこうき，こいのぼりごっこなどをしました。苦手な子も少しずつ水に慣れています。顔をつけて潜れるようになったらいいなと思っています。

今日の体育の時間に平泳ぎの記録をとりました。
今まで練習してきたことを意識しながら，どの子も記録が伸びていると思います。

どんどんつるをのばしているアサガオに子どもたちは，毎日水をやりながら話しかけています。きょうは，本葉の形やてざわり，大きさなどを観察しました。つぼみも見つけて大喜びです。

　今日は「ボール浮き」と「ボール突き」にチャレンジ。
　半数の子どもが体を丸くして浮くことができました。ボール浮きができたら，ペアの友だちにボールを突くように背中を押してもらい沈んだり浮いたり・・・。
　最後の３分間は自由時間。子どもたちはこの時間を楽しみにして，思いっきりはしゃいでいます。
　
　

６時間目に各代表が集まってかがやき会議が行われました。
議題は「あいさつ運動について」でした。
よりよい府中小学校にするために，進んで発言する姿がたくさん見られました。

今日は６年生になって初めてのお楽しみ会を開きました。
みんな遊び係さんたちが中心になり，ミニ運動会をしました。
ドッジボールやサッカー，バスケットボール，絵しりとり，漢字クイズなど競技が盛りだくさんでした。
みんな汗だくになりながら，楽しい時間を過ごしました。
また明日からは勉強に励みます！

今日の縦割り活動で６班（スマイル川田組）はしっぽとりをしました。
ペアになって一生懸命しっぽを取り合いました。
次の活動も楽しみです。

　６月２２日の朝の活動は，今年度３回目のスマイル縦割り活動でした。
　自分たちの班で考えた活動（遊び）を初めてしました。４班（フレンドリーズ）の活動は運動場でのドッジボールでした。１年生から６年生までの２１人で楽しく遊びました。高学年が，なにげに低学年にやさしいボールを投げていて，いい雰囲気でした。

　６月２１日（火），久しぶりの晴天で町たんけんに出かけることができました。今回は，学校から東の方に向かって行きました。途中，ウグイスの鳴き声や綾川の急な流れや府中駅やその辺りに広がる田んぼを見てきました。田植えをしているおばあさんに声をかけるとすぐに返事を返してくれ，お話ができました。
　

1時間目，ふと見ると教室のカーテンのところに「コウモリ」がいました。珍しさもあって，子どもたちは大喜びです。「家族と離ればなれになったのかな。」「友達と探しているのかも・・・。」「一緒に勉強したいのかな。」結局帰りの会まで，教室でいました。

今日の英語の時間はギャリー先生が来てくださいました。
月の言い方の復習と「mother」など家族のあらわし方を勉強しました。

8月6日の瀬戸大橋パレードに向けて，トランペット鼓隊は日々練習を続けています。今は，パートごとに練習をしています。おかげで，４月に比べると上手になっています。

1年生の教室は，いつもいろいろな学年の友達が遊びにきてくれます。昨日も６年生と５年生が来ていました。大きいお姉さんやお兄さんに遊んでもらって，大満足です。実習生の光中先生も顔を出してくれました。大切にしてもらっていると感じている１年です。

　２年生が育てているナス・オクラがちょうど食べ頃の大きさになり，今日２個収穫しました。「今晩、お母さんに作ってもらう。」と喜んで持って帰りました。
　お母さん方，子どもたちが野菜を持って帰ったら一緒に調理してあげてくださいね。

　２年生は，先週，席替えをして掃除場所も替わりました。今，３班が廊下の掃除をしています。掃除時間になると，廊下の端から端まで丁寧に拭いていつもピカピカです。
　人が歩くとすぐに汚れますが，掃除後のピカピカ廊下を歩くのは気持ちいいです。

府中小学校に教育実習生が来ました。
５年生に大倉さん，６年東組に光中さんです。
今日の朝礼で子どもたちの前に立ってあいさつをしました。子どもたちも真剣に聞いていました。
短い間ですがよろしくお願いします。

３年生の社会科では地図記号を習い始めました。
森本教頭先生がつくってくれたカードに自分で地図記号を書いて，
友だちと神経衰弱をしながら楽しく覚えています。

６月２０日（月）、算数の時間です。最近は３桁の筆算をしています。繰り上がりのある筆算、繰り下がりのある筆算です。計算ができるだけでなく、数え棒で「一の位」「十の位」「百の位」の部屋にどのように数が動いていっているかを、みんなの前で説明しました。自分がわかっているだけでなく、周りの人に説明をすることでより深く内容を自分のものにしていくことができます。みんな、意欲的に考えたり発表したりしています。