３年生は，国語で「もうどう犬の訓練」という説明文を学習しています。盲導犬がどのような訓練を経て一人前の盲導犬になるのか書かれている文章を読み，まとまりごとに要約して読みとる学習をしました。そして，次に，はたらく犬について書かれた本を読んで，盲導犬の学習のように自分で知りたいことを調べる学習をしています。
　「もうどう犬以外にはどんなはたらく犬がいるのかな。」「介助犬ってどんな犬なのかな。」「大しんさいの時に活やくした災害救助犬について調べたいな。」「テレビの『南きょく大陸』に出てきたそり犬について知りたいな。」
「もうどう犬になる犬を１才まで預かって育てているのをテレビで見たよ。どうしてかな。」
　どの子も自分の課題について一生けん命本を読んで調べることができました。

麦入りごはん
牛乳
さばの味噌だれかけ
大根と厚揚げの煮物
百花のごまドレッシングあえ
ヨーグルト



「百花」について
葉もの野菜が少なくなる冬の食卓をにぎわせてくれるのが百花です。他県ではほとんど食べられていませんが，香川県では「百花の雪花煮」という郷土料理があるほど，馴染みのある野菜ですね。
百花は高菜の一種です。旬は霜が降りる極寒の時期で，葉が柔らかくなって甘みが増します。「百花」という名前は，摘んでも摘んでも次から次へと新しい葉が出てくることから付けられていますが，東讃地域では「万葉」と呼ばれます。
今日は旬の百花を和えものでいただきましょう。

カツカレーライス
福神漬け
牛乳
海藻サラダ
金時にんじん＆みかんゼリー




「本島中学校リクエスト」について
今日は，本島中学校のリクエストメニューです。カツカレーを選んだ理由は，私立学校の受験が始まる前に，元気づけたいからだそうです。
栄養面では，海藻サラダを組み合わせることで，肉やルウの脂肪を海藻や野菜が体の中をきれいに掃除してくれる，良い組み合わせになっています。
給食では久しぶりのカツカレーです。カレーを食べて元気をつけて，中学生のお兄さんやお姉さんが寒さに負けずに試験の日にも実力が発揮できるといいですね。

３年生は，算数で「重さ調べ」をしています。前の時間は，重さを調べるための方法について考えました。
　「両手で持って目をつむって調べたらいいよ。」
　「ものさしと消しゴムでシーソーみたいなものを作ったら，重い方にかたむくよ。」
　「遠足で見た昔のはかりみたいに棒につるしたらいいよ。」
いろんな意見がでました。それで実際に試してみてもっといい方法はないか考えました。
　さらに，理科の上皿てんびんを使って，一円玉何個分の重さか調べてみることにしました。
「わたしの消しゴムは一円玉２９個分だ。」
「ぼくのものさしは，一円玉２３個分だ。だから，一円玉６個分だけ軽いよ。」
「でも，ぼくのコンパスは一円玉３３個よりは重くて３４個よりは軽いよ。」
このやり方でも，あいまいな結果だったり，数えるのが面倒だという意見がでました。
　そこで，いよいよはかりの出番です。重さの単位グラムを学習した後，はかりの正しい使い方を確認し，グループごとにいろいろな物の重さを量りました。
　「教科書の中で一番重いのは理科の教科書で３１０グラムです。」
「サツマイモは８６０グラムもありました。」
「このサツマイモは重くて１キログラムまでのはかりでは量れません。」
意欲的に休み時間にもいろいろ量る子どもたちもいました。次の時間には２キログラム，４キログラムまで量れるはかりを使って学習していく予定です。

　図工の年賀状版画の製作もいよいよ刷りの段階に入りました。
　３年生の子どもたちにとって，ローラーでインクを付けて刷る方法は初めてです。友だちが上手く刷り上がった時には，「うわあ，すごい！！」とかん声が上がりました。
　今日は試し刷りです。刷ってみてはっきりしていない線を見つけては，もう一度その部分の彫り直しをしました。「もっとりんかくを太くしたら，○○さんみたいに線がはっきりするかな。」と，友だちのよさを取り入れて自分のめあてをもって取り組む子どもたちがいっぱいいました。
　「もう一回刷りたいなあ。先生次の図工はいつですか。」と，さらに意欲が高まったようです。

さぬきの夢２０００パン
大豆バター
牛乳
ホタテとチンゲン菜のクリーム煮
お花畑のサラダ
小原紅早生（おばらべにわせ）



「小原紅早生」について
小原紅早生は，香川だけの限定オリジナルみかんです。真っ赤な色をしていて，濃厚な甘さと柔らかい酸味が特色です。県外でも高級みかんとして高い評価を得ています。
このみかんの名前は，みかんの品種を発見した坂出市に住む「小原」さんという人の名前が由来しているのです。
坂出地区では，この真っ赤なみかんを「金時みかん」と名付け，金時にんじん，金時さつまいもと合わせた金時シリーズとしてアピールしています。
坂出地区自慢の季節のみかんの小原紅早生をおいしく食べましょう。

麦入りごはん
味つけのり
牛乳
ハタハタのからあげ
ブロッコリーのおかかあえ
きりたんぽ汁



「秋田県の料理」について
　ハタハタは、秋田県の魚で,うろこがないのが特徴です。ハタハタにまつわるこのような話があります。
　その昔、弘法大師がある漁村にたどりつくと、村人たちが集まって、深こくな顔をしていました。みんなで命を絶とうとしていたのです。訳を尋ねると、魚が全然とれないから生きていけないとなげいていました。そこで、お坊さんは村人を励まそうと、海にむかってお経を唱えてからこう言いました。「私が去った後、必ず魚が獲れるので死なないで待つように」と。そう言い残し、お坊さんはその村を去りました。それから村人達はお坊さんの言葉が本当かどうか不安そうに待っていましたが，２．３日後、海に魚をとる網を入れたら、今まで見た事もない「うろこのない魚」がどっさりとありあまるほどとれ、飢えをしのぐことができました。村人は弘法大師に感謝し、神が与えてくれた魚という意味の漢字をあてたという説もあります。
　また，米でつくった「きりたんぽ」を汁に入れた「きりたんぽ汁」も秋田県の郷土料理として有名です。今日は秋田県にちなんだ「ハタハタ」と「きりたんぽ汁」を味わって食べてみてください。

　4時間目の理科の「風で動かそう」の授業の様子です。送風機で後ろから風を送り，どれだけ車が進むかを実験しています。送風機の角度を変えたり，高さを変えたりして，一人ひとりが試行錯誤しながら実験していました。笑顔ながらも真剣に学習に取り組んでいる様子に，子どもたちの成長を感じました。

ミルクパン
牛乳
卵ぞうすい
三色なます
揚げ里いもの味噌だれかけ
小魚アーモンド



「里いも」について
食べた食感が，ヌルヌル，ネバネバする食べ物には，どんなものがあるでしょう。「オクラ」「納豆」「里いも」などがありますね。日本人が長生きする理由の１つは，ヌルヌル，ネバネバの食べ物を食べているからでもあります。
里いもは，ヌルヌル，ネバネバとしたのが特徴的な食べ物です。このヌルヌル，ネバネバには胃の粘膜を守り，腸の中の掃除をしてくれる働きがあります。
寒くなると胃腸の働きも弱くなりがちです。里いもを食べて胃や腸の調子を整えましょう。

中華丼
牛乳
小煮干しと大豆の揚げ煮
りんご





「きれいな食べ方」について
　机の上や下を見てみましょう。食べ物が落ちている人はいませんか？きれいな食べ方ができていないと，ぼろぼろ食べ物が落ちてしまいます。
　食べ物を落とさず食べる方法は，まずは，食器を持ちましょう。それから，姿勢も正しく食べましょう。きれいな食べ方もマナーのひとつです。社会に出ると，食事のマナーもその人を表すしぐさとしてみられることもあります。

いりこめし
牛乳
鶏肉のレモンあえ
かぶのみそ汁
干しいも




「いりこめし」について
いりこめしは，香川県の郷土料理です。
その昔，農村地域では，日常の食事としてどこの家でもいりこめしが作られていました。いりこから出る，おいしいだしをごはんにしみこませた炊き込みごはんで，香川県でとれたいりこ，しいたけ，にんじんを使っています。しかし今では「いりこめし」を作る家庭は減っていて，食べたことがない人も多いのではないでしょうか。
給食では郷土に伝わる料理の味をみなさんに伝えていきたいので，年に何回か「いりこめし」を取り入れています。

　３年生は,はじめて彫刻刀を使って年賀版画を彫っています。
指を切らないように気をつけて・・・みんな,真剣です！

　彫刻刀を使って,上手に版を彫りました。そして，今日は，版を刷ってみました。来年の干支の辰などがうまく刷り上がり，子どもたちは大満足でした。速く刷り上がった子どもは，友だちのお手伝いをするなどお互いに助け合う場面も見られました。

　３年生は，先日みんなで育てていたジャンボ花壇のサツマイモほりをしました。狭い花壇なのでどれくらいおいもができているのか心配でしたが，今年は例年よりも大きなおいもがとれました。
　これから，算数の重さ調べの学習でおいもの重さを量ったり，ワールド学習でサツマイモを使った昔のおやつ作りにチャレンジします。３年生にとって楽しみが増えました。

　５年生は算数の時間に「平均」について学習しています。今回は，「自分の歩幅を平均を使って求めよう。」という課題に取り組みました。
　歩幅というのは一歩ずつ違うのでどうやって測ればよいか，考えました。すると「１０歩の距離を３回ぐらい測り，平均を求めるとその人の歩幅がわかる。」という意見が出されました。そこで，１０歩の距離を複数回測り，平均を求めて調べることにしました。
　はじめはぎこちなく歩いていた子どもたちも「もっと自然に歩いた方がいい。」といった友だちからのアドバイスで，正確な歩幅を導き出すことができたようです。
　自分の歩幅がわかれば，家から学校までの距離など，いろいろな距離を測ることができますね。

　１２月２日，３年生は丸亀城内の持久走コースを試走しました。１１月２９日に１度３年生のコースを確認したり，折り返しの走り方やゴール付近での約束などを確認したりしました。
　２回目の今日はどの子も自信をもって力いっぱい走れたようです。次回は１２月６日に大会前の最後の試走を行います。上位を目指す子，マイペースを守りピタリ賞を目指す子，各自いろいろなめあてをもって頑張っています。私たち担任は，苦しくても最後まで全員が完走できるように励ましていきたいと思います。

子どもたちには、いつするかという予告なしの避難訓練を行いました。今回は、休み時間に行われました。当然、子どもたちが思い思いの場所でいるときに、緊急の放送が入るわけです。教室でいる子、廊下に出ている子、運動場に遊びに出ている子など、その場の状況に応じて自分で考えて避難する必要があるわけです。子どもたちは、緊急放送がなったとたん、黙ってその場にとどまり、しっかりと放送を聞くことができていました。高学年の児童が、近くにいた低学年児童の手を握り、優しい言葉をかけながら手をつないだまま一緒に避難している姿をたまたま見かけました。自分のことだけでなく、小さい子どものことを考えることができていたことに感心させられました。
こういう実際の場面にできるだけ近い訓練をこれからも繰り返していくことが、いざというときに力を発揮できることにつながるはずです。また、ご家庭でも訓練の時の自分の動き方について振り返る時間を設けていただき、さらに学習を深めていただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

　来週のマラソン大会に向けて、試走をしました。昨年同様のコースと距離を走ります。朝の１５分間、行間などに走っていますが、現地で走るといつも以上に意欲が出たようです。昨年と比較してタイムも縮まり、１年間の成長を感じました。また、帰りの会で、友だちのよさを見つけるのにみんな真剣に走っていたという意見もありました。
　１２月９日（金）の本番にも完走して自己記録を伸ばしてほしいと期待しています。

　朝のステップタイムの時間に、５年生の読み聞かせがありました。プール開きでは一緒に泳ぎましたが、あまり高学年と交流する機会が少ないためか、２年生は多少緊張気味でした。しかし、読んでもらっている間にその距離が縮まり、本の内容に集中していました。５年生も２年生が本を見やすいように持ってくれたり、終わった後もクイズを出してくれたり、低学年を気遣った姿が見られ、ほのぼのとした空気が漂っていました。

ソフトフランスパン
ブルーベリージャム
牛乳
きのこグラタン
ミニトマト
ポトフ
ブラマンジェ


「フランス料理」について
今日の献立のグラタン，ポトフ，ブラマンジェは，フランスの料理です。フランス料理は，西洋料理を代表する料理として，国際的なパーテイーでは，用いることが多いそうです。
もともとフランス料理は，格調高い宮廷料理として出されていましたが，１８世紀末に国の組織が大きく変わる改革が起こりました。そして王侯貴族が雇っていた料理人が職を失い，自分でレストランを開いたり，レストランに勤めるようになったりしたため，フランス料理が一気に一般庶民の世界へと広がり，今日に至っているそうです。
中でもグラタンは、なじみのあるフランス料理ですね。給食でも人気の料理です。また，ブラマンジェは，「白いデザート」という意味をもつデザートです。今日のフランス料理の献立をおいしくいただきましょう。