今年度から羽合小学校では、「思い思いを伝え合い、共によりよく生きる子どもの育成」をテーマに特別活動の研究を行っています。
　先日、３年３組が学級活動「ほめほめ名人になろう」の授業研究会を行いました。全職員が授業を見に行ったのですが、子どもたちは、緊張せず、温かな雰囲気の中でしっかりと発表し学び合いました。
　その後、職員は研究会において、コミュニケーションの力を養うためのソーシャルスキルトレーニングについて研究討議しました。
　子どもたちの力をつけるために職員も日々勉強です。
　

　４年生は社会科で昔の道具調べを行っています。
　実際に歴史民俗資料館に行ったり、家にある道具を持ってきたりしました。そして、図書館にある本や情報ファイルを使って、昔の道具調べも行いました。毎日小学生新聞の切り抜きやパンフレットも使って、いろいろな道具があることを調べました。

　先週から2年生のクラスで教育実習をしていたT田さんが今週で終了することになりました。そこで授業研究会をおこないました。
　終始笑顔で授業することができ，無事に研究授業を終えることができました。わたしたち現場の教師にもよい影響をあたえてくれました。
　来年度からは実際の現場で働きたいとのこと。しっかりがんばってください。

　図書館の本にはラベルが付いています。ラベルには数字や片仮名が書いてあります。これは「請求記号」と言って、本の種類（内容）や作者を意味し、本棚に規則に沿って並べられています。
　３年生が、「請求記号」は、住所のようなものだと知り、その意味を学びました。普段から本に接することの多い子どもたちは「９１３のミ」等という請求記号を聞き慣れていました。そして、４分類とか７分類など他にもいろいろ分類があることを知りました。

　請求記号が分かると、公共図書館の本の配置も分かるので便利です。
　今の国語の教科書には、請求記号などや図書館の本の配置について書かれています。

　２年生が図鑑の使い方を学習しました。図鑑には索引や目次があることを知り、「花図鑑」「昆虫図鑑」「動物図鑑」「植物図鑑」「魚図鑑」「鳥図鑑」を各５冊ずつ準備して一人ひとりが索引を使って図鑑を引きました。
　
　２年生３クラスのの内、１クラスは、中部の図書館教育研究会での公開授業だったので、たくさんの司書教諭の先生方に学習を見てもらいました。子どもたちは、図鑑のおもしろさを味わいながら、楽しく学習しました。

　10月22日は学習発表会です。練習もだいぶん進んでいます。きょうは6年生が楽器とひな壇を体育館に運びました。
　全員が協力して運んだので短時間に作業を終えることができました。

「めざせ羽合はかせ！」をテーマに学習しているはわいタイム（総合）で、今日はゲストティーチャーに橋津歴史塾の佐々木さんをお招きし、「羽合の歴史」についてのお話をしていただきました。写真や図を使って分かりやすく説明していただき、先日、羽合の歴史遺産を見学した子ども達はさらに羽合の歴史を知ることができました。

　東郷池一斉および水草刈りとり・乾燥作業を行いました。
当日は、盛りだくさんの内容でしたが、水草の刈りとりの様子及び乾燥作業を体験できました。
参加してくださいました皆さまありがとうございました。

　家庭科で包丁の使い方を学ぶために、梨の皮むき大会をしました。事前に家で練習した児童もいましたが、全く初めて包丁を持って涙目になった児童もいました。
　緊張の中で一人ずつが梨の皮をむくことができました。中には、皮を最後まで切れることなくむくことのできる名人もいました。
　
　高学年でも、ガスをつけると緊張で涙が出る子、包丁を全く使ったことがない子等が年々増えています。他にも料理、洗濯、掃除なども、家庭でどんどんやらせてあげてくださいね。子どもたちは結構楽しんで家の仕事をします。今、身につけないといけないことがたくさんあるようです。

　９月１５日に、５年生の総合的な学習に関連して、いのちとまっすぐ向き合い、懸命に生きている子どもたちの姿を「いのちのブックトーク」で紹介しました。

　９月２９日は、「死について考えよう」の学習で、死についての本の読み聞かせをして、今ある命を精一杯生きることの意味をみんなで考えました。

◆　本校児童の感想より　◆
「生まれたからには誰でも死ぬことを改めて思いました。私は生きている限り一生懸命、人に優しく感謝されるような行き方をしたいと思いました。」

★「電池が切れるまで　子ども病院からのメッセージ」より
「命」　　宮越由貴奈（小４）
命はとても大切だ
人間がいきるための電池みたいだ
でも電池はいつか切れる
命はいつかなくなる
電池はすぐにとりかえられるけど
命はそう簡単にとりかえられない
何年も何年も
月日がたってやっと
神さまから与えられるものだ
命がないと人間は生きられない
でも
「命なんかいらない。」
と言って
命をむだにする人もいる
まだたくさんの命つかえるのに
そんな人を見ると悲しくなる
命は休むことなく働いているのに
だから、私は命が疲れたと言うまで
せいいっぱい生きよう

　中部地区の小学校陸上大会が倉吉陸上競技場でありました。

　羽合小の児童も代表の5年，6年児童が出場し全種目にがんばりました。

　6年女子リレーでは最後に逆転し，優勝することができました。

　応援ありがとうございました。

　代表委員会がありました。
　議題は「学習発表会を成功させよう」です。
　学級代表や委員会代表の児童が集まって真剣に話し合いました。
　学習発表会のテーマや盛り上げる方法を話し合いました。

　１０月２日（土曜日）午前８時より、「秋の東郷池一斉清掃」に親子で参加されませんか。清掃活動の場所は、夢広場の東岸（羽合小ホエホエ隊アダプトプログラム看板付近）
です。

　　・「東郷池水草刈りとり、運搬作業」午前８時５０分頃〜９時３０分　旧東郷庁舎駐　　　　車場集合。

　　・「水草乾燥作業」　午前１０時〜１０時３０分頃　　旧はわい選果場集合

と盛りだくさん予定しています。
参加できるところへご参加下さい。よろしくお願いいたします。
たとえ、３０分でもかまいませんので、気軽に声を掛け合ってお集まり下さい。


　

今日はクラブ活動が行われました。「ＴＶ番組つくっちゃお」クラブでは３つのグループに分かれてオリジナル番組の制作に取り組んでいます。今日はカメラを使った映像テストをしました。

国語「『くらしの百科の時間』の時間です」の発表会を行いました。
今回発表する相手は、各クラス、３年生の１，２，３組です。
げきをしたり、模型を作って説明につかってみたり、実際に物を持ってくる班もありました。
「油性マジックの落書きを消す工夫」の発表では、実際に落書きを消して見せて、「おお〜〜！」と驚く声もあり、大成功！
恥ずかしがらず、劇や、話しかけるような言葉なども使いながら、発表できました。

３年生は「羽合博士になろう」をテーマに総合学習をしています。今日は「羽合の歴史」を知るために、羽合地区にある大切な歴史遺産を見学しました。「長瀬・高浜古墳」「橋津の藩倉」「橋津のお台場」「馬の山古墳群」を見て回りました。子どもたちはよく知っている地域ですが、改めて地域の素晴らしさを感じることができたようです。

　今日から2週間，Ｔ田さんが，教育実習を羽合小学校で行うことになりました。全校児童に紹介する時間がなかったので，避難訓練の終わったあとに紹介しました。
　おもに2年1組で教育実習をおこないます。

　雨のためのびのびになっていた避難訓練をおこないました。
　今回も前回と同様に火災の避難訓練でした。前回に比べてよかった点は，静かに行動したこと，押し合いすることもなかったこと，時間が短くなったことなどでした。

　「避難口に一度に児童が集まりすぎて混雑した」などの反省点もありました。次回に生かすように改善していくことを確認しました。

　社会の学習で、昔のくらしの様子について学んでいます。
　小さな資料館ですが、中には昔の道具がいっぱい！
　子どもたちもその迫力に興味津々でした。
　便利な現代の道具が当たり前になっている私たちですが、改めて昔の道具に触れてみると、当時の人々の知恵や努力に感心します。
　子どもたちもＧＴの先生に積極的に質問をしたり、「今だったら何になるんだろう」と相談しあったりしていました。
　お家に昔の道具があったら、是非子ども達に見せてあげてください。

アロハホールに響くストラディヴァリウスの優しい調べに、酔いしれる子供たち。今日は、松野迅さんによるヴァイオリンコンサートでした。ヴァイオリンの音はもちろん、曲の説明やアロハホールのすばらしさなども優しい語り口調で子供たちに話してくださり、心を耕してくださいました。すばらしい演奏に、すばらしい音色、豊かな時間になりました。