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最新更新日：2024/03/05 |
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図画工作「ねずみの絵手紙」5-1
フォーメーションを意識して
延期になりました（校内持久走大会）
5-2 音楽授業
美しいハーモニー♪
みんなの心がひとつだね。 
紙の知恵の輪（図工クラブ）
右端は超難問の亀を完成させた４人です。 なわとびの練習始まる？（３年生）
短時間でしたが、３年生全員そろってのなわとびは今年はじめて。まずは、軽く腕（？）だめしです。 t図書館へ見学に行きました。（２年）
１２月１１日に２年生は、丸亀市立中央図書館に見学に行きました。図書館について静かな雰囲気の中、上手に見学ができました。
始めに、光る紙しばいを見せてもらって子どもたちはその世界に入りこみ、目を輝かせて聞き入っていました。また、館員の人に考えてきた質問をしたり、いろいろな設備を見ながら説明を聞いたりして、有意義な見学ができたようです。これを機会に、子どもたちがもっともっと本が好きになってくれるといいですね。 
人権映画教室（４・５・６年生）
題名「共に生きる」 以下のようなねらいで学習しました。 ・周りの目を気にすることなく、自分が正しいと思ったことに取り組んでほしい。 ・困っている人に自然な気持ちで手をさしのべることができるようになってほしい。 ・人に優しくできるということは、それだけ自分の心が成長しているということ、共に生きるということの意味を考えてほしい。 映画を見た後、各学級にもどり、内容を深めることができました。 １２月１２日の給食
牛乳(ぎゅうにゅう) オムレツ ミネストローネ ミックスナッツ 「チキンライス」について チキンライスといえば、みなさんはケチャップ味(あじ)の赤いごはんを思い浮(う)かべるでしょう。しかし、この赤いごはんのチキンライスは日本風(にほんふう)のチキンライスなのです。東南(とうなん)アジアのマレーシア、シンガポール、タイの店(みせ)でチキンライスを注文(ちゅうもん)すると赤いごはんではなく、白いごはんが出てきます。鶏(とり)がらのだしで炊(た)いたごはんの上にゆでた鶏(とり)肉(にく)の切(き)り身(み)が添(そ)えられ、鶏(とり)がらスープと一(いっ)緒(しょ)に食(た)べるのが東(とう)南(なん)アジア流(りゅう)チキンライスの食べ方です。この話(はなし)を聞(き)いたみなさんは、将来(しょうらい)、東南(とうなん)アジアに行ってお店でチキンライスを頼(たの)んだ時(とき)に出(で)てきたチキンライスを見て「あれ、注文まちがえたかなあ」ということはないはずですよね。 うちわ工房に行ってきました！（３年）
竹をさく「割（わき）」の作業を見た子どもたちは，「はやーっ！！」と声をあげていました。うちわの形や作り方について，工房の方に質問したり，いろいろなうちわを見て，「これ，今度買いに来よう。」と友だちと話したり，どの子も興味深々でした。 丸亀競艇場の冬の祭りでは，うちわ作りができるそうです。ぜひ行ってみてください。 １２月１１日の給食
牛乳(ぎゅうにゅう) 卵(たまご)ぞうすい いかの竜田(たつた)揚(あ)げ キャベツとコーンのソテー 「夜食(やしょく)」について 夕(ゆう)食(しょく)を食(た)べた後(あと)おなかがすいて、夜食(やしょく)をたべることはありますか？ 夜(や)食(しょく)として好(この)まれるラーメンは1ぱい５００キロカロリーと高(こう)カロリーです。高(こう)カロリーのものや脂(し)肪(ぼう)の多いたべものは、消化(しょうか)時間(じかん)が長(なが)く胃(い)に負(ふ)担(たん)をかけるので、できるだけ消化(しょうか)の早い(はやい)たべものがおすすめです。今日(きょう)のような雑炊(ぞうすい)は消化(しょうか)がよく夜食(やしょく)にも最適(さいてき)なたべものです。 お城で練習第２回（６年）
実験って楽しい（６−２）
学習したことをもとに、身の回りにある、レモン汁やらっきょうの汁、こんにゃくの汁、ふくらし粉をとかした水よう液の性質を予想して、紫キャベツ、ターメリック、カレー粉、ユカリなどを指示薬として分類する実験学習に楽しく取り組むことができました。きっと、今夜は、家庭でもこの話題でもりあがることでしょう。 一足早く，あけましておめでとう！（５年２組）
ねらうは，完走か？あるいはピタリ賞？！（5年生）
持久走大会練習 丸亀城で。 ６年
算数研究授業 ５年２組
さらに、子どもたちの真剣に学ぶ姿に感心させられました。特に発言の声の大きさ、話し合い活動の時の熱心さなど、子どもたちの成長している姿に胸が熱くなりました。 （授業を参観させていただいた者の感想です。） １２月１０日の給食
あさりの佃煮(つくだに) 牛乳 鮭(さけ)の照(て)り焼(や)き さつま汁(じる) 白(はく)菜(さい)のごまあえ 「和食(わしょく)のよさ」について 今日(きょう)の給食(きゅうしょく)は、主食(しゅしょく)、汁(しる)もの、主(しゅ)菜(さい)、副菜(ふくさい)がそろった組(く)み合(あ)わせで、和食(わしょく)の内容(ないよう)です。 和食(わしょく)の内容(ないよう)とは、どういったものをいうのでしょうか。あたりが海(うみ)で囲(かこ)まれている日(に)本(ほん)では昔から魚(さかな)を食(た)べることが多(おお)く、みそ、豆腐(とうふ)などの大豆(だいず)の加工品(かこうひん)も用(もち)いられてきました。これらは、良質(りょうしつ)のたんぱく質(しつ)になります。また、海(うみ)の産物(さんぶつ)の海藻(かいそう)もいろいろな料理(りょうり)に使(つか)われます。そして、野(や)菜(さい)やイモ類(るい)を取(と)り入(い)れることで、ビタミンや食(しょく)物(もつ)繊(せん)維(い)の源(みなもと)となっているのです。また、和食(わしょく)は、季節感(きせつかん)を大事(だいじ)にしていて、今日の給食のように鮭(さけ)や大根(だいこん)、さつまいも、ごぼう、白菜(はくさい)、ほうれんそうなど旬(しゅん)の食材(しょくざい)を使(つか)っています。 ４年生 持久走大会準備整う
大会では、自己ベストタイムの記録者や、申告タイム５秒以内という「ぴたり賞」該当者がたくさん出ることでしょう。 写真上……スタート直後。みんな元気です。 写真中……ゴール付近。背中姿は中学生。中１・２・３年と出あいました。 写真下……ゴール直後。回復力も驚異的です。 バスケットボール ６年１組
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丸亀市立城西小学校
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