3学期の体育はなわとびを中心におこなってきました。今日はその仕上げとして，なわとび記録会をおこないました。この記録会は各学年ごとにおこなっています。

　9種目のなわとびのうち，2種目を選んで記録をすることにしていたので，子どもたちは自分のできる種目に挑戦しました。
　最初は両足前とびからスタートしました。2分間で何回廻すことができるかを数えます。連続でできたらいいのですが，何度失敗してもいいということになっているので，とにかく2分間まわし続けました。
　いちばんむずかしい「はやぶさ」に挑戦する児童もいたりしてもりあがりました。

　2月18日（月），3年生は総合学習「もうどう犬とのふれあい」をおこないました。
中部地区には盲導犬を実際に使っておられる方が現在はいないので，鳥取市の野沢さんに来校していただきました。
　仲介の労をとってくださったのは湯梨浜町のＭさんで，説明等もすべてＭさん夫妻にやっていただきました。
　野沢さんのダインと引退犬（Ｍさんが飼っている）のココロの２頭がやってきて，子どもたちは大喜びでした。
　野沢さんの話に子どもたちはうなずいたり，質問したりして学習を進めました。最後に子どもたちは盲導犬にふれることができうれしそうでした。盲導犬を誘導できた児童は，ちょっと誇らしげでした。

４年生の総合学習では３つのテーマ別にクラスごと順番に学習をしています。今日は１組が「情報モラル」、２組が「環境学習」、３組が「英語活動」とそれぞれの学習を楽しみながら深めました。

・来年度羽合小学校に入学予定の園児が体験入学に来てくれました。始めに、１年生の教室で学習の様子を見学しました。その後、ふれあいホールでゲームをし、１年生の作ったプレゼントを受け取りました。入学式まであと少し。心の準備をお願いします。

　3年生の図工にのこぎりやカナヅチを使って作る工作があります。クラスでカナヅチを使ったことがある児童はたくさんいましたが，のこぎりを使ったことがある児童は8人ぐらいでした。
　初めてノコギリを使う児童は，最初は恐る恐るでした。しかし，すぐに慣れてきて，どんどんノコギリを使うことができるようになりました。
　こまかく切って，次はそれを組み合わせて作品に仕上げます。

４年生の体育では時間のはじめに「なわとび記録会」に向けて練習をしています。また跳び箱の「台上前転」にもがんばっています。

　４年生３クラスが、図書館活用の学習として、百科事典の引き方を学習しました。百科事典には、本の仕組みとして「背」「つめ」「はしら」「項目」があることを知り、百科事典を上手に使う方法を学びました。「百科事典クイズ」をしながら、「ポプラディア」「ニューワイド学習百科事典」「キッズジャポニカ」などの百科事典を楽しく引きました。
　子どもたちは、好奇心にあふれています。百科事典を見る子どもたちの目は輝いていました。
　図書館資料をどんどん活用して、ますます自ら学ぶ子どもになってほしいと願っていす。

４年生では「くらしの中の和と洋」の学習でテーマに沿った話し合い活動をしています。お互いの意見を聞き合ったり、質疑応答をしたり高学年（５年生）になる前に少しずつ力をつけていきます。

　昨日に続き、またまた雪がつもっていました。子どもたちは昨日のことがあったので、着替えもしっかり準備して学校に来ていました。
　そこで、今日は、巨大雪だるま＆巨大かまくらを作ろうということにしました。しかし、巨大かまくらを作るにはあまりにも雪が少なく途中で断念・・・。変わりにプチすべり台を作って遊びました。即席のわりにはみんなが喜んで遊んでいました。
　巨大雪だるまも、一人ではとても転がせないような大きな雪だるまを作ったり、自分の持ち物や、落ちている葉っぱを組み合わせて上手に作っている子もいました。
みんなが楽しい時間を過ごしました。
今日も帰ってから雪遊びするのかな。

今日の全校朝会は子どもたちの体調を考慮してＴＶ放送を使った「放送朝会」でした。カゼが流行ってきているので大勢が一カ所に集まらないようにするためと、気温が低いことを考え各教室でＴＶ放送を視聴しました。

今回の代表委員会は「６年生を送る会」開催に向けての話し合いでした。５年生の実行委員が立案し、３年生以上の各クラス代表児童が審議しました。みんな卒業する６年生のために真剣にがんばりました。いい会になると思います。

　２年生が国語で「むかし話を読もう『かさこじぞう』」の学習をしています。　
　アロハ図書館タイムでは、昔話クイズをパワーポイントで楽しんだ後、昔話には「おに」「おじいさん」「たろう」「やまんば」などが多く出てくることを学びました。
　「さんまいのおふだ」の読み聞かせを聞いた後、２年生一人ずつが、読みたい昔話を選びました。２年生は、今日から少しずつ、いろいろなむかし話を借りて読みます。
　「したきりすずめ」を初めて知った児童もいました。案外、知っているようで知らない昔話もあります。
　たくさんのむかし話を読んで、楽しさを味わってくださいね。

　今日は昨晩からしっかり雪が降り、校庭も真っ白になりました。雪国ならではのことですので、この機会を逃してはならないと思い、２年生は急遽雪合戦大会を開催しました。
　２クラス合同で投げ合いました。先生も混じって、みんなが雪まみれ。服や髪もさることながら、汗で体の中までびしょびしょになるまで遊びました。そしてお昼になる頃には、もう溶けかけドロドロ状態になっていました。
　最近では、昔のように雪がつもって遊べる日が少なくなってきましたよね。鳥取県人としては少し寂しい気がしますがみなさんはいかがですか？今度はいつできることやら・・・。

・久しぶりに雪が降りました。木の枝に白い雪が積もり普段とは異なった情景が見られます。子どもたちは、雪に足を取られながら歩いていました。中部地区にもインフルエンザで学級閉鎖をする学校が増えています。うがいと手洗いをして健康に過ごしてほしいですね。
・３学期は、生活と学習のまとめをして次の学年の準備をする期間です。特に生活では、「忘れ物をなくす」「丁寧な言葉を使う」という二つを確実に身につけるように話をしています。

　２月の生活目標は「やさしい言葉（オアシス言葉）をたくさん使おう」「ろうかを走らない」です。
　オアシス言葉というのは、「オ：おはよう」「ア：ありがとう」「シ：しつれいします」「ス：すみません」です。優しく丁寧な言葉使いの児童が増えつつありますが、これらの言葉をたくさん使って、丁寧な言葉づかいがさらに習慣化することを願っています。
　言葉は「言霊」と言われるように心が伴います。丁寧な言葉、優しい言葉を身につけることによって、ルールを守ったり、人間関係をうまく構築できたりできるよう、家庭と協力して子どもたちを育てていきたいと思います。

今月のお楽しみ会は「ソフトバレー」です。お楽しみ係が運営しました。年度末が近づきだんだんと上手にみんなで楽しめるようになってきました。

４年生で初めて彫刻刀を使った作品です。木版画苦戦しましたが、みんなよくがんばりました。

　２月３日は節分。２月１日と４日の１年生のアロハ図書館タイムでは、「おに」のブックトークと節分についての学習をしました。
　節分に「豆」をまく理由や「イワシ」と「ひいらぎ」を飾る理由を学習した後、実際にイワシのにおいをかいだり、柊の葉の痛さを体感したりしました。その後、オニが出てくる「だいくとおにろく」再話：松居直（福音館）を読み聞かせを聞きました。
　２月１日の給食には、「イワシ」や「豆」も出て、節分の話で盛り上がりました。

　５年２組では、家庭科の学習で掃除の仕方を学習しました。実際に学校内のトイレを全部を１人か２人で丁寧に掃除をしました。隅々の汚れを工夫してきれいにしようとしたり、普段掃除しないところを意識して掃除したりしました。

★児童の感想より
　「いっしょうけんめいそうじをしました。いろいろなところがやってもやってもきたなくて、トイレそうじがこんなに大変だと初めて感じました。」

　実践化を図るため、「家のトイレ掃除をやってこよう」と家庭学習を出しています。家庭でのご協力よろしくお願いいたします。

　２年生が生活科の「大きくなったね」の学習で「自分ものがたり」を作ります。
　アロハ図書館タイムでは、お腹の中の赤ちゃんの話や「おへそのあな」文：長谷川義史（ＢＬ出版）と「ぼくがあかちゃんだったとき」文：浜田佳子（教育画劇）の読み聞かせをしました。実際の赤ちゃん服を子どもたちの体に当てたり、実際の胎児画像を見たりして、楽しく学習できました。
　自分の小さかった頃のことをおうちの方に尋ねると思いますので、ご協力お願いします。