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最新更新日：2024/03/05 |
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今年の自分の漢字
あいさつ、がんばっています！（なかよし１組）
「○○先生、おはようございます。」 Aちゃんは、城西小学校の先生方全員と仲良しの友だちの顔写真をカードにして持っています。頑張って名前を覚えているんです。あいさつをする時も、はじめに名前を呼んでするようにしています。 職員室に出入りする時は「失礼します。」「失礼しました。」とずいぶんはっきりと言えるようになりました。 お礼の「ありがとう。」そして、友だちに嫌なことをしちゃった時は（本当はそんなことするつもりはなかったんだけど）「ごめんなさい。」とはっきり言えます。 他の学年のお友だちとも、すれちがう時、あいさつしようと思っています。みなさん、よろしくね！ 3-1音楽
指使いが難しくて一生懸命練習したね！ 朝のフレンドリータイム
体育館では、バレーです。今日は４年生と１年生が遊べる日でしたが、仲良く遊ぶことができていました。ネットの後片付けも４年生が上手にしてくれました。 １月１６日の給食
牛乳(ぎゅうにゅう) たけのこチキン いものこ汁 りんご 「防災(ぼうさい)給食(きゅうしょく)」について 今(いま)から１３年(ねん)前(まえ)の１月１７日は阪神(はんしん)・淡路(あわじ)大震災(だいしんさい)が発生(はっせい)した日です。この震災(しんさい)では、約６５００人の犠牲者(ぎせいしゃ)を出し、ビルや建物(たてもの)、家(いえ)や道路(どうろ)がこわれ、約３０万人以上の人が非難(ひなん)をしました。そして鉄道(てつどう)はもちろん、電気(でんき)やガス、水道(すいどう)や電話(でんわ)などの線(せん)がとぎれてしまいました。もし、電気(でんき)がつかなければどうなるか、水道(すいどう)から水(みず)が出(で)なければどうなるかそうぞうがつきますか？ ここ丸亀市(まるがめし)の給(きゅう)食(しょく)センターでも災(さい)害(がい)に備(そな)えて非(ひ)常(じょう)食(しょく)をつねにもっています。 何(なに)か、災害(さいがい)があると水(すい)道(どう)やガス、電(でん)気(き)が使(つか)えないので、これらを使(つか)わなくてもそのまま食(た)べられるのが非(ひ)常(じょう)食(しょく)です。 この非常食(ひじょうしょく)も賞味(しょうみ)期限(きげん)があるので、今回(こんかい)防災(ぼうさい)給食(きゅうしょく)として出しています。この機会(きかい)に防災(ぼうさい)のことや、今あたりまえにある「衣(い)・食(しょく)・住(じゅう)」の大(たい)切(せつ)さについて考(かんが)えてもらえたらと思います。 書き損じはがき回収（訂正）
書き損じはがき回収について訂正いたします。
お年玉抽選くじの発表が１月２７日（日）でしたので、集める期間を以下のように変更いたしました。 集める期間：１月２９日（火）〜２月１日（金） よろしくお願いいたします。 １月１５日の給食
牛乳(ぎゅうにゅう) 五目(ごもく)ラーメン 揚(あ)げぎょうざ 味付け小魚 「ぎょうざの有名(ゆうめい)な街(まち)」について 餃子(ぎょうざ)は、もともとは中国(ちゅうごく)で生まれました。そして、日本(にほん)には戦後(せんご)に伝(つた)わってきました。その餃子(ぎょうざ)の作(つく)り方(かた)をつたえた人(ひと)が栃木県(とちぎけん)の宇都宮(うつのみや)で広めたのがきっかけとされていて、宇都宮市(うつのみやし)は今(いま)でも餃子(ぎょうざ)の町(まち)として有名(ゆうめい)です。例(たと)えば、宇(う)都(つ)宮(のみや)市(し)内(ない)には餃子(ぎょうざ)専門店(せんもんてん)や餃子(ぎょうざ)をあつかう料理店(りょうりてん)が２００件あるそうです。また一般(いっぱん)の家庭(かてい)においても年(ねん)間(かん)を通(つう)じて、餃子(ぎょうざ)の消費量(しょうひりょう)が全(ぜん)国(こく)の中(なか)でも多(おお)いというデーターもあるそうです。 化学っておもしろい！！ ５―３
もののとけ方（食塩を水にとかそう）５−１
・水の量を増やすと解ける食塩の量も増える。 ・食塩のとける量には限度がある。 ・水の量を２倍にすると、とける食塩の量も２倍になる。 など、実験からわかったことをまとめました。 これからは、食塩の重さは水にとけるとどうなるかや、水温を変えて食塩のとける量を調ます。 体育の時間
体育では，本年度最後のクラスマッチに向けてなわとびの練習に励んでいます。一度も賞状をもらってないとあって，最後のがんばりです。３９名のみんながんばれ！ うさぎの名前が決まりました
これからも，飼育委員を中心にこの２羽のうさぎを大切に育てていきたいと思います。 なわとび大会に向けてがんばろう（５年生）
今日は，８の字なわとびに挑戦しました。３分間で何回できるかを競いましたが，グループによっては，２００回近く跳ぶグループもあり，初めての練習とは思えないくらいがんばっていました。これからの練習でどのくらい上達するかが楽しみです。 あいにくの雨でした
どれだけとけていくのか？！（５年２組）
○食塩のとける量には限界がある ○５０ｍｌの水と１００ｍｌの水とでは，食塩のとける量が２倍ちがう。 など，いろいろなことに気付くことができました。ガラス棒で一生懸命にかき混ぜた子どもたち。さすがに腕が疲れたようです。 補助犬ができること、「わたし」にできること（５−３）
来週の水曜日には、ひまわりセンターで点字を教えてもらいます。点字を知ることで、「わたしたちにできること」についてさらに考えていきたいと思います。 １月１１日の給食
牛乳 グリーンサラダ キウイフルーツ 「はちみつとハチの関係(かんけい)について」 給(きゅう)食(しょく)のカレーの味(あじ)付(つ)けに、はちみつを使(つか)います。 はちみつの原料(げんりょう)といえば、花(はな)の蜜(みつ)なのですが、ただ蜜(みつ)をたくさん集(あつ)めたものではありません。働(はたら)きバチが、花(はな)から取(と)った蜜(みつ)を体(たい)内(ない)に溜(た)めて巣(す)に持(も)ち帰(かえ)ります。働(はたら)きバチの役(やく)目(め)はこれだけではありません。ハチのだ液によって蜜(みつ)を消化(しょうか)しやすい形(かたち)にします。さらに巣(す)の中(なか)で蜜(みつ)はよりパワーアップして、すぐれたハチミツが誕生(たんじょう)します。 和だこのプレゼント！
ところが、内田紙工（株）様から全校生にと水彩絵の具の多彩な色合いで描かれた和だこ６００枚の思いがけないプレゼントがありました。 この機会に子どもたちには、太陽の下で遊ぶ楽しさを是非、味わってほしいと願っています。 ダイコンをぬいたよ！（なかよし１・２組）
今日は、お家へおみやげに持って帰り、お母さんの手作りで、さて何にして食べようかな？学校では、なんとか自分たちで料理して、みんなで一緒に食べたいと思います。 楽しく算数（１年生）
全部取り終わったら，どちらがたくさん数え棒をもっているか数え始めました。「ぼくのほうが多いよ。」「わたしは３３本だったよ。」あちこちで数えた結果が出始めます。 そこで，教師が「どっちが多いか，何本とったか，一目見て分かる並べ方をしてごらん。」と指示します。 すると，子どもたちは，２とびで数えるように並べたり，１０ずつのたばを作ってならべたり，思い思いに工夫していきました。 ペアで自分の考え方を紹介しあったり，クラス全体で話し合った結果，やはり「１０がいくつと，あと何本」と並べたら，一番速く数えられるという考えにまとまっていきました。 １年生の算数では，今後も楽しい操作活動（算数的活動）を取り入れながら，子どもたちが興味・関心を持って学習できるように支援していきたいと思います。 新春年賀版画・絵手紙展のご案内
丸亀市猪熊源一郎現代美術館２階の造形スタジオで新春年賀版画・絵手紙展が開催されます。１月１２日（土）〜１月１８日（金）10:00〜18:00までです。（入館は17:30まで、１８日は、15:30までです。） 造形スタジオへの入館は無料です。
丸亀市内の幼稚園・小学校・中学校の代表の作品が展示されています、是非ご覧ください。 |
丸亀市立城西小学校
〒763-0026 香川県丸亀市六番丁12 TEL：0877-22-9267 FAX：0877-22-9269 |
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