４年生は国語で「ごんぎつね」の学習をしています。今日はその作者である「新美南吉」さんの紹介を聞き、その後たくさんの作品を読み感想を書きました。とても心温まる「やさしい」内容の作品が多く、子どもたちは興味を持って作品の世界に入っていきました。

　羽合小学校が開校と同時に取り組んでいる「ファミリー読書」が、鳥取県教育委員会の「心とからだいきいきキャンペーン」募集の「優れた草の根実践」優秀実践事例として認められ、表彰式がありました。県教委の「教育だより：夢ひろば」にも紹介されました。
　日ごろから、各家庭で、温かな親子のふれあいをしながら「ファミリー読書」に取り組んでいただいているおかげです。
　今後とも、家庭・地域と協力しながら、読書を通して豊かな心を育てていきたいと思います。

　2月25日3年生は長瀬駐在所のおまわりさんに学校にきていただき，社会科の学習を深めました。
　安全な生活を守るために，警察はどんなことをやっているのかをおまわりさんに説明してもらいました。
　最初に警察の仕事を話してもらいました。そのあと子どもたちの質問。「事件のないときはなにをされていますか」「事故や事件が起こらないように毎日パトカーを走らせています」「拳銃は撃ったことがありますか」「まだ一度もありません。でも，訓練はしていますよ」など，わかりやすく話してもらいました。

温かな春を思わせる日が続いていたのに、土日と冬にもどったような寒い日となりました。それにもかかわらず、早朝から多くのみなさんに奉仕作業に参加していただきました。寒さに負けず、ガラスふき、トイレ掃除、ワックス塗り等約一時間、学校をきれいにしていただきました。本当にありがとうございました。子どもたちもきれいな環境の中で一年のまとめができそうです。また、6年生は、最後の日々をたくさんの思い出づくりをしています。その中の一こまにきれいになった学校と、それに関わっていただいた保護者の皆様の心を感じてくれることでしょう。本当にありがとうございました。

　今週末は先週までの雪が嘘のような天候が続き、校庭を使って元気いっぱい遊ぶことができるようになりました。そこで、１月に学習した色々な遊びのルールを見直し、工夫を加え、より楽しく遊べる遊びをしようということになりました。遊びの名前も自分たちで考えたオリジナルです。
　十虫というのは、六虫の数が十になったというもので、往復する回数が増え、よりハードな遊びになりました。
　ジャンとりというのは、陣とりをするときに、押し合って陣地を広げていく遊びでしたが、危険が伴うということで、ジャンケンで勝負をしようと考えられたものです。
　まだまだ色々工夫した遊びがたくさんありました。

　子どもたちなりに色々な知恵を出し合い、体力面や安全性を話し合って考えることができました。前回よりもきっと楽しく安全な遊びになったことでしょう。

　図書委員会が、図書館にある本に関連した大型カルタを作成しました。大きなサイズで、手作りの素敵な図書館カルタの絵札と読み札ができました。
　多くのみんなに図書館カルタを楽しんでもらおうと、「図書委員会によるカルタ大会」を、低、中、高学年対象に３日に分けて昼休憩に実施しました。
　参加した子どもたちは、楽しくダイナミックにカルタを取り合いました。「ああ、楽しかった。またしたいなあ。」と終わったときに言っていた６年生の言葉が印象的でした。
　１年生やひまわり学級、あじさい学級にも貸し出して、「図書館カルタ」を楽しんでもらう予定です。

　3学期の体育はなわとびを中心におこなってきました。今日はその仕上げとして，なわとび記録会をおこないました。この記録会は各学年ごとにおこなっています。

　9種目のなわとびのうち，2種目を選んで記録をすることにしていたので，子どもたちは自分のできる種目に挑戦しました。
　最初は両足前とびからスタートしました。2分間で何回廻すことができるかを数えます。連続でできたらいいのですが，何度失敗してもいいということになっているので，とにかく2分間まわし続けました。
　いちばんむずかしい「はやぶさ」に挑戦する児童もいたりしてもりあがりました。

　2月18日（月），3年生は総合学習「もうどう犬とのふれあい」をおこないました。
中部地区には盲導犬を実際に使っておられる方が現在はいないので，鳥取市の野沢さんに来校していただきました。
　仲介の労をとってくださったのは湯梨浜町のＭさんで，説明等もすべてＭさん夫妻にやっていただきました。
　野沢さんのダインと引退犬（Ｍさんが飼っている）のココロの２頭がやってきて，子どもたちは大喜びでした。
　野沢さんの話に子どもたちはうなずいたり，質問したりして学習を進めました。最後に子どもたちは盲導犬にふれることができうれしそうでした。盲導犬を誘導できた児童は，ちょっと誇らしげでした。

４年生の総合学習では３つのテーマ別にクラスごと順番に学習をしています。今日は１組が「情報モラル」、２組が「環境学習」、３組が「英語活動」とそれぞれの学習を楽しみながら深めました。

・来年度羽合小学校に入学予定の園児が体験入学に来てくれました。始めに、１年生の教室で学習の様子を見学しました。その後、ふれあいホールでゲームをし、１年生の作ったプレゼントを受け取りました。入学式まであと少し。心の準備をお願いします。

　3年生の図工にのこぎりやカナヅチを使って作る工作があります。クラスでカナヅチを使ったことがある児童はたくさんいましたが，のこぎりを使ったことがある児童は8人ぐらいでした。
　初めてノコギリを使う児童は，最初は恐る恐るでした。しかし，すぐに慣れてきて，どんどんノコギリを使うことができるようになりました。
　こまかく切って，次はそれを組み合わせて作品に仕上げます。

４年生の体育では時間のはじめに「なわとび記録会」に向けて練習をしています。また跳び箱の「台上前転」にもがんばっています。

　４年生３クラスが、図書館活用の学習として、百科事典の引き方を学習しました。百科事典には、本の仕組みとして「背」「つめ」「はしら」「項目」があることを知り、百科事典を上手に使う方法を学びました。「百科事典クイズ」をしながら、「ポプラディア」「ニューワイド学習百科事典」「キッズジャポニカ」などの百科事典を楽しく引きました。
　子どもたちは、好奇心にあふれています。百科事典を見る子どもたちの目は輝いていました。
　図書館資料をどんどん活用して、ますます自ら学ぶ子どもになってほしいと願っていす。

４年生では「くらしの中の和と洋」の学習でテーマに沿った話し合い活動をしています。お互いの意見を聞き合ったり、質疑応答をしたり高学年（５年生）になる前に少しずつ力をつけていきます。

　昨日に続き、またまた雪がつもっていました。子どもたちは昨日のことがあったので、着替えもしっかり準備して学校に来ていました。
　そこで、今日は、巨大雪だるま＆巨大かまくらを作ろうということにしました。しかし、巨大かまくらを作るにはあまりにも雪が少なく途中で断念・・・。変わりにプチすべり台を作って遊びました。即席のわりにはみんなが喜んで遊んでいました。
　巨大雪だるまも、一人ではとても転がせないような大きな雪だるまを作ったり、自分の持ち物や、落ちている葉っぱを組み合わせて上手に作っている子もいました。
みんなが楽しい時間を過ごしました。
今日も帰ってから雪遊びするのかな。

今日の全校朝会は子どもたちの体調を考慮してＴＶ放送を使った「放送朝会」でした。カゼが流行ってきているので大勢が一カ所に集まらないようにするためと、気温が低いことを考え各教室でＴＶ放送を視聴しました。

今回の代表委員会は「６年生を送る会」開催に向けての話し合いでした。５年生の実行委員が立案し、３年生以上の各クラス代表児童が審議しました。みんな卒業する６年生のために真剣にがんばりました。いい会になると思います。

　２年生が国語で「むかし話を読もう『かさこじぞう』」の学習をしています。　
　アロハ図書館タイムでは、昔話クイズをパワーポイントで楽しんだ後、昔話には「おに」「おじいさん」「たろう」「やまんば」などが多く出てくることを学びました。
　「さんまいのおふだ」の読み聞かせを聞いた後、２年生一人ずつが、読みたい昔話を選びました。２年生は、今日から少しずつ、いろいろなむかし話を借りて読みます。
　「したきりすずめ」を初めて知った児童もいました。案外、知っているようで知らない昔話もあります。
　たくさんのむかし話を読んで、楽しさを味わってくださいね。

　今日は昨晩からしっかり雪が降り、校庭も真っ白になりました。雪国ならではのことですので、この機会を逃してはならないと思い、２年生は急遽雪合戦大会を開催しました。
　２クラス合同で投げ合いました。先生も混じって、みんなが雪まみれ。服や髪もさることながら、汗で体の中までびしょびしょになるまで遊びました。そしてお昼になる頃には、もう溶けかけドロドロ状態になっていました。
　最近では、昔のように雪がつもって遊べる日が少なくなってきましたよね。鳥取県人としては少し寂しい気がしますがみなさんはいかがですか？今度はいつできることやら・・・。

・久しぶりに雪が降りました。木の枝に白い雪が積もり普段とは異なった情景が見られます。子どもたちは、雪に足を取られながら歩いていました。中部地区にもインフルエンザで学級閉鎖をする学校が増えています。うがいと手洗いをして健康に過ごしてほしいですね。
・３学期は、生活と学習のまとめをして次の学年の準備をする期間です。特に生活では、「忘れ物をなくす」「丁寧な言葉を使う」という二つを確実に身につけるように話をしています。