 |
最新更新日：2006/04/01 |
|
本日： 昨日：10 総数：109087 |
☆３月１８日（金）読み聞かせ☆
〜今日の読み聞かせで読んだ本です〜
１年生 ・『オオカミのともだち』 きむら ゆういち／文 ・『ぶたのたね』 佐々木 マキ／作・絵 ２年生 ・『おふろやさんぶくぶく』 さの てつじ／作・絵 ・『いたずらかいじゅうのたんじょうび』 パット・ハッチンス／さく ・『エンソくんきしゃにのる』 スズキコージ／さく ・『いろのかくれんぼ』 たけい しろう／さく ３年生 ・『いろいろ１ねん』 レオ・レオーニ／著 ・『オオカミのひみつ』 きむら ゆういち／文 ・『たいへんなひるね』 さとう わきこ／作・絵 ４年生 ・『ゆっくりがいっぱい！』 エリック・カール／作 ・『ぜんべいじいさんのいちご』 松岡 節／作 ・『どうするティリー？』 レオ・レオーニ／著 ６年生 ・『花さき山』 斎藤 隆介／作 ・『オー・スッパ』 越野 民雄／文 ・『ともだちがほしかったこいぬ』 奈良 美智／絵・文 ＊５年生はお休みでした。 〜おすすめの本を３冊紹介します〜 『ぶたのたね』 佐々木 マキ／作・絵 あるところに菜食のおおかみがいた。といっても好きで野菜や木の実を食べているわけではない。肉食だってしたい。近くにはうまそうなぶたもいっぱいいる。一度でいいから丸焼きが食べたい。でも、おおかみは足が遅かった。丸々としたぶたより遅かった。襲おうとしてもいつも逃げられて、あかんべえまでされてしまう。悔しくて泣いているおおかみのところへ、きつね博士が通りかかる。足の速くなる薬はないけれど、いいものをあげようといってくれた。それが”ぶたのたね”。この種をまいて、早く大きくなる薬をやれば、すぐにぶたの実がなる木が生えるという。1週間で大きくなった木にはたわわになったぶたの実が…。 『オオカミのひみつ』 きむら ゆういち／文 だれにでもヒミツはあります。森のだれからもこわがられているオオカミにも実は、だれにも言えないひみつがありました。そのひみつが何なのか？…それは読んでみてのお楽しみ♪ 『ともだちがほしかったこいぬ』 奈良 美智／絵・文 ぼくは、いつもひとりぼっちでさみしかった。どうしてかというと、ぼくがあまりに大きすぎて、みんなには見つけられないから。でも、ある時一人の女の子がぼくに気づいてくれたんだ。寂しがりやの子犬と少女の出会いを描く。 ☆今学期の読み聞かせは今日で最後でした。毎週、毎週読み聞に来ていただき本当にありがとうございました。来年もよろしくお願いします！ ☆３月１１日（金）読み聞かせ☆
〜今日の読み聞かせで読んだ本です〜
１年生 ・『おふろやさんぶくぶく』 さの てつじ／作・絵 ・『いたずらかいじゅうのたんじょうび』 パット・ハッチンス／さく ・『エンソくんきしゃにのる』 スズキコージ／さく ・『いろのかくれんぼ』 たけい しろう／さく ２年生 ・『ふしぎなけいたいでんわ』 岡本 颯子／さく ・『うさぎたちのにわ』 レオ＝レオニ／さく ３年生 ・『三びきのコブタのほんとうの話』 ジョン・シェスカ／文 ・『ワニのスワニー�◆戞｜羸遏，劼蹐燭�／作 ４年生 ・『ぼくの村にサーカスがきた』 小林 豊／作・絵 ・『せかいいちうつくしい村へかえる』 小林 豊／作・絵 ５年生 ・『ねずみのとうさんアナトール』 イブ・タイタス／文 ・『おうさまのみみはロバのみみ』 山室 静／文 ＊６年生はお休みでした。 〜おすすめの本を３冊紹介します〜 『うさぎたちのにわ』 レオ＝レオニ／さく 二匹の子兎は年寄り兎に「人参は幾ら食べてもいいが、木の上のりんごに手を出すな。狼にやられるぞ」と言われていました。ある日、りんごの木の下で・・・ 『ぼくの村にサーカスがきた』 小林 豊／作・絵 秋のおとずれとともに、ヤモのすむパグマンの村に、待ちに待ったサーカスがやってきました…。前作「せかいいちうつくしいぼくの村」につづいて、アフガニスタンの小さな村を舞台に戦争のなかに生きるひとびとのくらしを描く。 『せかいいちうつくしい村へかえる』 小林 豊／作・絵 戦争が終わったと聞いたミラドーは、たったひとりで、アフガニスタンの故郷へ帰る決心をします。長い長いひとり旅。ようやくたどりついたなつかしい村でミラドーが見たものは…。 ※『ぼくの村にサーカスがきた』、『せかいいちうつくしい村へかえる』という本は、『せかいいちうつくしいぼくの村』の続編となっています。３つの絵本を続けて読み聞かせして、アフガニスタンの戦乱から平和復興までの歴史的な流れを知ってほしいです。 ☆３月４日（金）読み聞かせ☆
〜今日の読み聞かせで読んだ本です〜
１年生 ・『きょうはなんのひ？』 瀬田 貞二／作 ・『ゆきのひのおみやげ』 あんびる やすこ／作・絵 ２年生 ・『三びきのコブタのほんとうの話』 ジョン・シェスカ／文 ・『おうさまのみみはロバのみみ』 山室 静／文 ・『いそがしいよる』 さとう わきこ／作・絵 ３年生 ・『しごとをとりかえたおやじさん』 ノルウェーの昔話 ・『ワニのスワニー�◆戞｜羸遏，劼蹐燭�／作 ４年生 ・『こころのえほん』 なかえ よしお／作 ・『三びきのコブタのほんとうの話』 ジョン・シェスカ／文 ＊５年生・６年生はお休みでした。 〜おすすめの本を３冊紹介します〜 『きょうはなんのひ？』 瀬田 貞二／作 朝、まみこは玄関を出るとき、「おかあさん、きょうは なんのひだか、しってるの？ しーらないの、しらないの、しらなきゃ かいだん 三だんめ」と、歌を歌って、スキップをしながら、学校へ行ってしまいました。お母さんがさっそく階段に行ってみると、その三段目に赤いひもを結んだ手紙を見つけました。そこには「ケーキのはこをごらんなさい」と、まみこの字で書いてありました。それは、まみこからのプレゼントを見つけるための、謎かけの手紙だったのです。 『ワニのスワニー�◆戞｜羸遏，劼蹐燭�／作 しっかり者のスワニーと、とぼけた風情のしまぶくろさんの新しい友達は、ちょっとじれったいいわだぬきくん。てんでばらばらの3人がおりなす、うららかな一日。くすっとおかしい「わにのスワニー」第2弾。 『こころのえほん』 なかえ よしお／作 こころはどこにあるのでしょう? 見えないからといって、こころがないと言えますか? 人間が人間らしくあるために大切なもの、「こころ」。見えるものしか信じられなくなった人に、見えないものの大切さを教えてくれる絵本。 心に響く話
MLにあった投稿から 心に響きました。子どもたちにも話してやりたいです。
最近よく見られる冊子「職場の教養」からです http://www.rinri-jpn.or.jp/manage/shokkyou.htm ---------------------------------- 「靴を隠す君へ」 ある小学校で、同じ児童の靴が何回も隠されるというできごとがありました。五回目が起きた日、担任のＡ先生は、次のような手紙を靴箱に貼り付けました。 「靴を隠す君へ。こんにちは。今日もまた、君は誰もいない靴箱で靴を見つけ、手に取りどこかに持ち去った。その時、君はどんな顔をしていたのだろう。笑顔のわけがない。今度また靴を隠すなら、近くにある鏡を見てからにしてください。こそこそと人の 靴を隠して喜んでいる人の顔をじっくり見てからにしてください。 （中略） 靴隠し事件のことを、みんな忘れていくだろう。でも君は、いつまでも忘れてはいけない。靴隠しは君がしたことなのだから。絶対に忘れてはいけない」 張り紙をした翌日から、靴隠しはなくなったそうです。 子どもに限らず、大人社会でも陰湿ないじめが見られる昨今。同じ社会に生きる仲間として、私たちも考えなくてはならない出来事です。 もっともっと人間を好きになりたいものです。（教務：入江） |
アクセス専用ＱＲコード▼
〒682-0713
鳥取県湯梨浜町立羽合東小学校 東伯郡湯梨浜町光吉107番地の１ TEL.0858-35-2112 FAX.0858-35-4905 |
|||||||
