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最新更新日：2006/04/01 |
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☆チャレンジ！ 一輪車 ☆ ♯安全指導♯ 田植え期の注意 教育実習スタート プール管理 全校朝会の話  励ましのお便り
卒業生の方からメール頂きました。その一部を紹介します。
◇児童のみなさん、先生の皆様、昨日の大運動会、本当にお疲れ様でした。 (^-^)初めまして。 私は、平成６年度の卒業生の一人です。 昨日の運動会、最初から最後まで見させていただきました。 素晴らしい天気の中、羽合東小学校の長い、ながい歴史を飾るのにふさわしい 運動会になったと思います。 このような行事に参加させていただけたことに感謝です。 ＊実は、新しくなった小学校のHPを今日初めて拝見させていただきました。 とても充実していることに驚きました。 それから、個人的に「四つ葉のクローバー」、好きです*＾＾* いろいろなことが詳しく載っていることにびっくりです☆☆☆ 運動会の前から校舎に垂れ幕が掲げてあったのですね＾o＾ また、日々の練習や準備の様子なども写真と共にたくさん記録されていました。 さっそくトップに、昨日の組み体操が載っているではありませんか♪ 素晴らしいですね！！ 改めてこの写真から、こんな印象を受けました。 ・・・雲一つない空に向かって成長し、まっすぐ伸びてゆくすばらしい後輩たち・・・ ＊これに限らず、ひとりひとりの力が一つに集まって偉大なパワーが 発揮されるんですよね。 ４つのそれぞれのチーム、また、１年生から６年生までのみんな、そして先生と‥‥ 昨日の組み体操をはじめ、いろいろな場面で見受けられたように感じます。 ＊開会式の時、校長先生のおっしゃった言葉が印象に残っています。 ”学校ができてからの年数と卒業生の数。” この中の一人に入っていることをうれしく感じました。 伝統ある羽合東小学校をこれからもそばで見守っていきたいと思います。 今後の皆さんのご活躍とご発展を祈っております。 頑張ってくださいね((p(^^)q)) ■■■ありがとうございました。■■■ 今後とも本校教育発展にご協力よろしくお願いします。（教務：入江） 大成功 運動会 (^o^) コンサートのお誘い 「光のこどもたち」 せっかくの機会ですから、ぜひお出かけになってみてください。尚、チケットのお世話もさせていただきます。ご希望の方は、小学校：岩森までご連絡ください。（６月１日まで） テレビ番組のご案内
NHK教育テレビ「福祉ネットワーク」より
LD等に関するテレビ番組が、以下の通り放送されます。一層の理解にお役立て下さい。 ５月２３日（月）ETVワイド 発達障害のこども達 13:20〜14:49 ５月２４日（火）アスペルガー症候群のこどもたち 13:20〜13:49 ５月２４日（火）LD（学習障害）のこどもたち 20:00〜20:29 ５月３１日（火） 同じ （再放送） 13:20〜13:49 ５月３１日（火）発達障害Q&A 20:00〜20:29 ６月 ７日（火） 同じ （再放送） 13:20〜13:49 中部学習障害等情報 「サポート・ワン」より 中部学習障害等情報「サポート・ワン」の通信より ★運動会スローガン 決定！  祝 野球部合同チーム地区大会優勝  避難訓練
２００５年度最初の避難訓練は火災を想定して行われました。家庭室から出火として、第一避難場所の校庭に集合しました。
避難するときの原則は 次の合い言葉「お・か・し・も」です。 お：おさない か：かけらない（走らない） し：しゃべらない も：戻らない 今回は最初の非常ベルから集合が終わって校長先生に人数確認の報告が終わるまで、全校で３分０６秒でした。適当な時間ではないでしょうか。    「わくわく授業〜わたしの教え方〜」 NHK番組紹介
先日ご逝去された「大村はま先生」の番組です。
５月１日の放送は、 １月に放送したシリーズ授業の達人�‖臑爾呂淦萓犬虜栃�送ではなく、新たな番組の形で、大村はま先生を取り上げます。 ５月１日 本放送：日曜日午前７：４０〜８：０５ ５月８日 再放送：日曜午前０：４０〜１：０５ 番組名 「教えるとは 〜大村はま先生〜」 内容 戦後の教育界をリードし、その生涯を国語教育に捧げた大村はま先生。 大村先生は、「豊かな言葉の使い手」にすることが、考える力や自ら学びとる力を育てることにつながると確信し授業作りを行ってきた。 その要となったのは、子どもたちの心を動かす生きた教材。教科書はもとより、絵、漫画、歌、絵画など、様々なものを授業に取り入れ、生徒自らの学ぶ意欲を引き出した。その教材は、鳴門教育大学にある大村はま文庫に保存されており、その数は、３千点を超える。大村さんは、戦後、中学校で教えるようになってから同じ授業を２度行ったことはないと言う。 昭和５１年に放送されたＮＨＫ番組「教える」、平成１７年３月に目黒区立第八中学校で行われた最後の授業などをもとに、大村はま先生自身のインタビューを交えなが、「教えること」、「育むこと」の意味を改めて見つめ直します。 アクセス 1000達成
昨年１月より試験運用をしていました。その時は暫定運用で「ID hawai パスワード higashi を入力して下さい。」と制限をかけていました。しかし、本年度４月より本格実施に向けて試行期間に入ったことで、パスワードを解除して運用してきました。３週間ほどで皆さんのアクセスが1000達成になりました。
出来るだけ 学校の躍動感溢れる活動を紹介しようと毎日更新を目標に取り組んでいきます。今後ともどうぞよろしくお願いします。 子どもの日のプレゼント
湯梨浜町社会福祉協議会より、ソフトバレーボール・ドッジボールをいただきました。
お礼を６年生の子が発表しました。 今日は、ぼくたちのために「子どもの日」のプレゼントを頂き、ありがとうございました。ソフトボールもドッジボールも大好きなので、とてもうれしいです。 これを使って、力一杯スポーツをして、体つくりをしたいです。それに、友だちみんなと一緒に遊んで、みんなともっと仲良くなりたいです。 本当にありがとうございました。 児童代表 T.M Y.U   北溟中授業参観   PTA総会   １ 開会 ２ あいさつ PTA会長 学校長 ３ 教職員並びに新会員紹介 ４ 議長選出 ５ 報告 �（神�１６年度事業報告 会務 各部の活動 会計報告 監査報告 ６ 協議 �（神�１６年度の事業 決算承認について �¬魄�選出について �Ｊ神�１７年度事業計画 予算について �い修梁� ７ 議長解任 ８ 新役員あいさつ ９ 閉会あいさつ PTA副会長 １０ 閉会 そのあと、感謝状の贈呈式もあり時間が延長してしまいました。遅くまでご苦労さまでした。 NHK スペシャル 番組紹介
＜新番組＞ＥＴＶワイド ともに生きる
「できない子って言わないで」 − 発達障害の子どもたち − 後8・00〜11・00 1950年頃デンマークで、知的障害者を施設から出す運動が起こった。障害のある人、ない人がともに生きる社会を目指すノーマライゼーションの始まりである。そして今、日本にもその波が押し寄せている。 高齢者、障害者、そして心身の病に悩む人たち。生活上なんらかのハンディのある人たちがいる。そうした人たちが充実した暮らしを過ごすためには何が必要なのか。ともに生きる社会を形成していくためにはどうしたらよいのか。ノーマライゼーションをテーマに考えていくのが新番組「ETVワイド ともに生きる」である。NHK放送80周年の「ハート・プロジェクト」の根幹となる長時間の福祉番組である。 番組第1回のテーマは「教育」である。文部科学省の調査によれば、全国の小中学生の実に6パーセントが、アスペルガー症候群やLDなどの「軽度発達障害」であることがわかった。「我慢ができない」「文章を一行飛ばして読む」など。外見上は障害だとわからないため、「嫌いなやつ、勉強ができない」などと仲間はずれにされることもある。国は「特別支援教育」をはじめ、そうした子どもたちに適したオーダーメイドの教育ができるよう動き始めている。しかし、現実的には、教師の人数、資金の問題等があり、現場となる学校では戸惑いと大きな壁にぶつかっている。 発達障害とはどういうもので、なぜオーダーメイドの教育が必要なのか？ 番組では学校独自のアイデアや地域の力などを上手に利用している取り組みを紹介しながら、家族、教師、友達がどのように支え、一緒に学べる学校を作り上げていけばよいのかを考えていく。スタジオには発達障害の子どもとその家族、学校の先生に集まっていただき3時間の生放送でともに考えていく。また番組の中では、発達障害のあるアーティストとミュージシャン石井竜也さんのミニコンサートを中継で伝える。 矢田先生が校内のMLで紹介して下さいました。どうぞ、ご覧下さい。（教務：入江）  山下先生をお迎えして  ６年生のお迎えの言葉です。 今 花壇の花がとても元気に咲いています。始業式の日、新しい先生をお二人お迎えしました。今日はまた、山下先生をお迎えしました。嬉しい気持ちがもっと強くなりました。これからいっしょに楽しいことがたくさん出来ると思うと、わくわくします。 学級を超えて、仲良くいっしょに活動したいです。分からないことがあれば、ぼくたちに聞いて下さい。羽合東小学校は今年で最後になります。ぼくたちもがんばって一つ一つのことをしていきたいです。 山下先生 これからもいろんなことを教えて下さい。どうぞよろしくお願いします。 お迎えの言葉のあとに、歓迎の歌「新しい笑顔」を合唱して式を終えました。 番組紹介 プロジェクトX 「焼け跡の家族工場 世界へ」 〜ハイテク印刷機に挑む〜 日本全国にある小・中・高等学校、実に４万校。１千４百万人の子供たちが、日々学ぶ。その現場を支えるハイテク機器がある。日本生まれの「自動孔版印刷機」。見た目は通常のコピー機とそっくりだが、中身は全く別物。紙に書いた原稿を載せると、瞬時にインクを染み通す謄写版の原版を作成。内蔵された輪転機で一気に大量の印刷物を刷り上げる。かつてのガリ版印刷の仕組みを全自動化したこの製品。一枚当たりの印刷コストは、コピー機より安い。テストや学級通信等を配る学校、そして大量の会議資料を要する官公庁。さらには、全世界の教育現場にも尽く普及する大ヒット製品である。 この「自動孔版印刷機」。開発したのは、敗戦直後、焼け野原の中、無一文から立ち上がった一人の男だった。 昭和２１年、日本大学法文学部。戦後の新しい人生を歩もうと必死に勉学に励む若者がいた。羽山昇、２１歳。戦中、陸軍士官学校を卒業し、本土決戦に備え任務に就いたが、戦わずして敗戦。仲間の多くを玉砕で失っていた羽山。一度は、自らの命を絶とうと考えたが、必死に止める母親の説得で、教師転身の道を図っていた。 だが、現実は厳しかった。間もなくＧＨＱから「公職追放令」が発表。わずか１５日間だけだが、職業軍人として部隊を指揮した羽山は、教師の道を完全に閉ざされたのである。 その時、悩む羽山の目に飛び込んできたのは、ちまたの学生たちが必死に読むガリ版印刷の参考書だった。「この仕事なら、教師は駄目でも、世の中の役に立てる」。すぐガリ版屋に弟子入り、朝から晩まで、インクまみれの過酷な修行を続けた。そして、間もなく、自宅で小さな印刷所を開業。一つの看板を掲げた。「理想社」。社会の役に立つことを忘れぬためだった。まもなく、羽山は国産初のインクや独自の印刷原版の開発にも成功。会社は、昭和４０年代に入ると従業員３００人。茨城に巨大な新設工場を建てるほどに成長した。 しかし、直後。羽山はどん底に突き落とされる。日本が豊かになるにつれ、ガリ版は古い技術だと斜陽化する中、あのアメリカのゼロックス社が開発した世界初のコピー機が日本上陸。印刷機の市場を牛耳り始め、インクまみれとなる宿命の孔版印刷機の駆逐が始まったのである。 だが、それでも羽山はあきらめなかった。自ら社長の座を格下げし「営業本部長」となり営業にまい進。一方で、「コピー機に勝つハイテク孔版印刷機」の開発に乗り出した。開発には、巨額の費用が必要だったが、羽山は、ある大胆な秘策でそれを乗り越える。 番組は、昭和５５年、世に送られた「世界初の自動孔版印刷機」開発ドラマを取材。「社会に役立つはずだ」と、孔版印刷に人生のすべてを懸けた技術者の「初志貫徹」の物語を描く。 ★★私が採用に成った頃はガリ版印刷でした。鉄筆で原紙を切り、ローラーにインクを付けて印刷していました。２０年以上前のことです。（教務：入江） |
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