国語の授業で「報告しよう，私たちの生活」を学習しています。これは，私たちの身近なことをアンケートで調べ，それを集計し，ポスターにまとめて発表するものです。例えば，クラスの自主勉強の時間調べやテレビの視聴時間，外遊び調べなど，グループによってテーマはさまざまです。まとめ方もさまざまで，算数で習った棒グラフや表，またまだ習っていない円グラフでまとめるグループもありました。作業は順調に進み，もうすぐ発表会が開けそうです。今から発表会が楽しみです。

　４年生の体育館での体育は，膝を伸ばして行う『大きな台上前転』の最後の授業でした。今日は，それぞれの弱点に合わせて，３つの場で練習しました。　○腰を高くするコース　○恐怖感を克服するコース　○チャレンジコースの３つです。この３つのコースを使って練習するうちに，子どもたちはどんどん上達しました。全員が回転できるようになり最後の跳び箱の授業を締めくくりました。５年生の跳び箱運動では，回転系の技の中でも，首はね跳びや頭はね跳びに挑戦します。今回の授業でおこなった大きな台上前転の発展技です。５年生でもがんばろう！

　吐く息が真っ白で，寒い日が続いています。そんな冬まっただ中ですが，着々と春の準備をしている人がいました。それは『桜さん』です。桜さんとは，校庭にある桜の木です。子どもたちと桜の木を観察すると，枝と枝の間に小さな芽が出ていました。それもたくさん。こんな寒い日ですが，桜はがんばって芽を出していたのです。普段は気付きにくいかもしれませんが，ちょっと立ち止まって耳を澄ましてみてください。いろいろな春の足音が聞こえてくるかもしれませんね。

　１０才を迎える４年生。１０歳という歳は，２０歳の半分ということもあり，１／２成人式をしようと計画しています。これに合わせて，自分の名前の由来をインタビューしたり，２０歳の自分が何をしているかを考えたりします。今日は，自分の手形を押し，１０歳のめあてを書きました。

　４年生の体育では，ハードル走が終了し，１月中旬からはなわとび練習と並行して，フラッグフットボールを学習しています。簡単に言うと，腰に付けたタグを取られないように走り抜けながらボールをゴールまで運ぶゲームです。ボールを運ぶと言っても，さまざまな作戦があります。子どもたちは，フェイントやパスを巧みに使ってうまくボールを運んでいました。これから１０時間ほど学習しますが，子どもたちの上達が楽しみです。

　理科の時間に、金属の板の温まり方を調べました。金属板に塗ったろうの溶け方で、金属板の熱の伝わり方を見ることができました。ろうの溶けていく様子がはっきりと見え、子どもたちも目を輝かせて実験に取り組みました。
　今日は、「板の角を熱する」「板の中央を熱する」「切込の板の角を熱する」の3つを調べ、分かったことをまとめました。

　４年生が春から観察しているヘチマが実をつけ，種を採取できるまでになりました。まだ緑ががったところもありますが，実の大半が茶色に変化しました。１つの実からいったいいくつの種がとれるのでしょうか。楽しみです。

　今日は，国語の授業で学習した百人一首を使ってかるた大会をしました。上の句の最初の数文字で下の句をあてる子どももいました。どの子どもたちもたくさんの百人一首を覚えられたようです。

国語で百人一首を学習しました。短歌や和歌に興味を持ち始めた４年生。
リズムにのって大きな声で読んでいます。
授業の後半では，グループに分かれてカルタ取りをしました。
何度もやっているうちに，和歌を覚え，上の句を読んだだけで，下の句をとる姿も見られるようになりました。

体育館での体育は，前回に引き続き，台上前転をしました。
今日の目標は，腰を高くして，膝を伸ばしたまま行う（大きな）台上前転です。
手のつき方，踏み切り方などに注意して，どの子も頑張りました。

　４年生は，１２月と１月の体育館での体育で跳び箱をしています。開脚跳びはもちろん，台上前転にもチャレンジします。いろいろな練習の場を作って，自分に合った練習法で練習します。子どもたちは，どんどんうまくなっています。

　４年生の国語の勉強で百人一首があります。今日は，百人一首について学習したあと，１０個の短歌を選んで十人一首かるたを作りました。次の時間は自分たちで作ったかるたを使って十人一首かるた大会を開きたいと思います。

　今日から後期後半が始まりました。４年生は，９０名でスタートしました。年末に２名が転出し，今日新しい仲間が加わりました。この９０名で１月からの学習をがんばりたいと思います。