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最新更新日：2024/03/05 |
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視力は大丈夫？（２年）
最近の子どもたちはゲームが大好きですが，そのために切れやすくなる・勉強に集中できない・忘れっぽくなるなどの弊害もあるようです。そこで，「ゲーム脳」にならないように�‖里鯑阿�す遊びをする �∨椶鯑匹鵑世蟆山擇鯆阿� ��時間を決めてゲームをするなどです。「よい姿勢」は足をくんだり机からはみ出して，背骨を曲げて座っていたりすることを注意するよう指導がありました。 視力測定にもっとも関係ある「疲れ目」ですが，勉強などで目が疲れたときは，�〔椶鬟�ュッとつぶる �¬椶鮑険Δ貌阿�す �Ｌ椶鮠絏爾貌阿�すなどの目の体操をするとよいとのことです。これは勉強に限らず，大人の方も仕事疲れの時にするとよいそうです。 栄養のバランス（２年）
読書の秋（２年）
読書は，語彙量を豊富にし，知性や感性を豊かにします。ぜひ親子で秋の夜長を読書で共有して欲しいと思います。 どんな計算になるのかな？
友だちに出された問題に対して、教師の出す問題よりも、目を輝かせて解いている子どもたちの様子を見て、互いに学びあうことの面白さを感じていると思われました。 今回の学習指導要領の改訂では、基礎的基本的技能や内容の習得に加えて、それらを活用することの大切さも重要視されています。身近な買い物場面は、簡単な計算の技能を活用する中でさらに確かな習得につながる最適な場面です。また、自分で問題を作ることによっても、身近な生活場面に算数を使おうとする意欲にもつながります。 ご家庭でも、買い物時に、お子さんに算数の問題を出していただけたら、なお、算数を生活の中で使おうとする意欲が高まると思います。どうぞよろしくお願いします。 わくわく！読み聞かせ！！
今日は、図書館指導員の先生が読み聞かせをしてくれました。大型の本で「きょうりゅうのおおきさ」という本でした。大きいので迫力があり、子どもたちは大喜び。 「来週はどんな本読んでくれるの？」ともう次の本が楽しみな子も大勢いました。 学校では、十月のステップタイムは朝の読書の時間になります。「２３が６０読書運動」も行う予定です。 秋の夜長、虫の声をＢＧＭに親子で読書はいかがですか？子どもたちは、読み聞かせも大好きですよ。 がんばるよ！ラダートレーニング！！
体育館の床にラダー（はしご）状に貼られたビニールテープの上で，上級生に教えてもらった４つの動きを練習しました。上級生が，トレーニングのポイントを横についてやさしく教えてくれたので，２年生は張り切ってどんどんマスターしていきました。 ラダートレーニングは，神経系の発達に役立つトレーニングで，学童期の児童の運動能力の向上を図るために，本年度から本校では，全学年の体育の授業で取り入れることにしています。 授業参観（２年）
渡辺先生と学んだよ（２年）
研究授業では，算数の「jふえたり へったり」の難しい文章問題を，体育では「ボール運びおに」をグループで協力してゲームをし，２年生としては高度な話し合いをしながら進める授業をしました。 最後のお別れ会では，手作りの飾り付けをした教室で渡辺先生を囲み，ゲームをしたり心を込めて書いた手紙や寄せ書き，花をプレゼントしたりしました。渡辺先生は子どもの純粋さに感激し，絶対教師になろうと決意を固めたようです。来年，朗報が届くことを祈っています。 がんばった草抜き（２年）
夏の間に大きく育っていたヒマワリに種ができているのを見つけて喜んだり，草の間から飛び出してきたバッタやコオロギに驚いたり，秋を感じることもできました。 「先生，つぎはなにを育てるの？」とこれからの活動に思いを寄せている子もいました。２年生は，次はキャベツを植える予定です。 夏休み作品展（２年）
「あの工作かっこいいな。」「６年生は，家てい科の作品が多いなあ。」「この絵は写真みたいにかいているよ。」「このちょ金ばこおもしろいな。」など，自然に作品のよさを見つけては友達に話しかける姿が多くみられました。 教室に帰ってから，カードに感想を書く際にも，だまってすぐに鉛筆を走らせていました。 きっと来年の夏チャレンジしたい作品や研究が見つかったのでしょう！！（そうだとうれしいですよね！！） ２年生お楽しみプール
今日は，始めにもう一度，安全の約束を確認した後で，思い切り友だちと自由にプールを楽しみました。 先生を追っかけて水をかける男の子もいましたが,友だち何人かで集まって，水中ジャンケンをして学習したことを遊びに取り入れている子もたくさんいました。 「先生，○○くん，頭まで全部もぐれたよ！見て！」「○○さん，１０メートル泳げたよ！」と，今日初めてもぐりっこに成功した友だちを称えたり，友だち同士で励まし合って泳力を伸ばしたりする姿をたくさん見かけました。 今年の夏は，水不足を気にすることなく，思い切り水泳学習に取り組めました。夏休みにも，さらに自分のめあてをもってお家の人と練習に励んでほしいものです。 水泳クラスマッチ（２年）
どの子も今までの練習の成果を発揮し、一生懸命泳いだり、もぐったりしていました。プールサイドからは「がんばれ〜！！」という、応援の声が響き、クラス一丸となったクラスマッチでした。 給食のひみつ〜バランスよく食べよう〜
平井先生の手作りのペープサートでのお話に，子どもたちは目を輝かせて聞き入り，「食べ物ははたらきによって，３つの色の仲間にわかれること」「どの色のなかまも大切なはたらきがあり，食べないと体によくないこと」「給食にはこの３つの色の食べ物がぜんぶバランスよく入っていること」など，平井先生のお話を通して子どもたちは学ぶことができました。 実際に今日の給食のメニューに入っている食品を自分で３つのグループに分ける作業も行いました。「ごまは何色のなかまかな？」「だんごはおもちににているから，黄色のなかまかな？」「しょうがってやさいかな？」など，一つひとつ考えながら自分で食品カードを分類していきました。操作活動を通して，子どもたちは，給食が自分たちの体の成長のために考えて作られていることに気づきました。 最後に，平井せんせいが，給食センターの人たちの工夫や願いをお話してくださって，「みんなの食缶が空っぽになってかえってくるとうれしいな。」「苦手なものでも，少しずつがんばって食べてね。」と子どもたちに呼びかけると，みんな大きな声で「はい。」と元気よく返事できていました。 栄養のことだけでなく，自分たちの給食を作ってくれている人の存在を身近に感じ，これまで以上に給食に対する関心が高まったようでした。 みんな水泳大好き（２年生）
最後の１０分間は，沈んだおはじきをもぐって取るゲームもして，満足気な顔をした子どもたちの様子が見られました。来週は，一人ひとりの泳力をはかる予定です。また，水泳のクラスマッチもあるので，しっかり練習して一人ひとりの力が伸びるといいですね。 「おへそのひみつ」（学級活動、２年）
2-2生きものランドPART3
今朝は，「先生，カブトムシが２ひきもせい虫にかわったよ。」と，うれしそうに女の子が報告してくれました。この５月に転入してきたWさんのお父さんが，カブトムシのサナギを１０ぴきほど２年２組の学習に役立ててほしいと提供してくれたのです。子どもたちは，Wさんを中心に,成虫になるのを毎日毎日待ちかねていました。 そして,２日前にオス１匹，今日オスとメス１匹ずつ成虫になりました。さっそく餌のゼリーを入れてみると，待ちかねていたかのように飛びついて食べ始めました。成虫になったカブトムシは，Wさんのお父さんが２−２の子どもたちにプレゼントしてくれると聞いて，子どもたちは，もらう順番を決めて楽しみにしています。次はいつかなあ？子どもたちといっしょにワクワクする毎日です。 交通安全を守るよ（２年生）
大きくなってきたナスやキュウリ（２年）
子どもたちは、今までに見た様子と比べながら「みつけたよカード」に絵と文章で記録しました。 その後、先日の雨で伸びてきた雑草が成長の妨げになるのでみんなで草抜きをしました。大きくなるのが待ち遠しく、実がなるのを楽しみにしている様子でした。 「キセキ」のダンス！作ったよ！
さっそく，クラスの女の子たちが，家で考えてきた振り付けをみんなに紹介し，みんなで少しずつアレンジして，後半の部分の踊りが完成しました。「愛してる」「愛」など，２年生にとってはちょっと難しい歌詞でしたが，手でハートを作ったり，少し手話を取り入れたりしてお気に入りのダンスになりました。 休み時間も，何人かの子どもたちが集まって，音楽に合わせて踊っていました。今週の金曜日のわくわくドレミの時間に発表するのが楽しみです。 は
今日で２年生の情報教育も３日目。今日はカレンダー作りに挑戦しました。キューブキッズのお絵かきソフトを使って，思い思いに絵を描きました。７月・８月のカレンダーということで，夏らしい絵を考えて描いたり，スタンプ機能を使って，夏らしい生き物をどんどん画面上に押していったりして，それぞれが工夫して絵を完成させました。
来週は，カレンダーを印刷して，インターネットにチャレンジです。 
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丸亀市立城西小学校
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