国語「わたしのお気に入りの場所」を紹介する授業でした。グループでの活動が主でしたが、発表練習をしたり、互いに上手なところ・もっとこうしたらいいよというアドバイスなど交流していました。

入賞者記録を紹介しておきます。
★５年生女子　走高跳び　Mさん　５位　１ｍ８ｃｍ

★６年生男子　８００ｍ　Ａさん　９位　２分３８秒１２

★６年生女子　ソフトボール投げ　Ｋさん ８位　３４ｍ６４

　　次の大会は　県大会は１０月１４日
　　　　　スポレク県大会　１０月２８日　次々がんばります！！

　

　この単元のまとめの段階ですが、余りの処理はとても難しいところです。うっかりすると、筆算での余りをそのまま答えそうですが、実際は元の割られる数の小数点の位置に合わせて処理するのです。

　前日のお昼にテント設営に行きました。市内各校がすでにフィールド横に立てておられたので、スタンドに立てました。見晴らしはいいですけど、ちょっと狭いかもしれません。およその競技時間も添えています。参考にして応援よろしくお願いします。なお、テントは羽合西小のもので選手控えは合同の場所です。

　５年生集会委員会の開始式・閉会式の挨拶がとても良かったです。堂々とした発表態度・良く練った原稿など、申し分ない態度でした。挨拶文を紹介しておきます。　

　★開会式★
　今日は、待ちに待ったザ・ハワイ東祭です。１年生から６年生まで喫茶店やお化け屋敷などの楽しい出し物があります。今年で最後のザ・ハワイ東祭です。仕事をしっかりやって、みんなで楽しみましょう。

　★閉会式★
　はじめのあいさつでもあったように、今日は最後のザ・ハワイ東祭でした。悔いの残らないように出来ましたか？私は、みんなが仕事にがんばっていて、地域の方も喜んで下さっていたのではないでしょうか。いい、最後のザ・ハワイ東祭になったと思います。

　　　さわやかな挨拶で感動しました。　（教務：入江）

２年生はギネスコーナーです。的当てゲームの準備でしょうか？大きな段ボールに的と点数を書き込んでいました。みんなで協力して成し遂げる生活科・総合学習の発表会です。

１年生の準備風景です。釣り竿を作ったり、魚の絵を描いたり、おみやげのしおり作りにがんばっているグループもありました。着々と準備が進んでいます。

　ネットディで各教室にインターネットが出来る環境が出来ています。あとは、プロジェクターのセットだけが大きな手間です。でも、この手間を惜しまなければ、いろいろ工夫に富んだ授業ができます。１年生では国語と算数に利用しています。こども達に感想を聞いてみて下さいね。

　続いて６年生が発表しました。
「環境調べ」：科学キットで酸性雨について調べていました。調べたことを、ネットで検索してさらに比較研究している力作です。
「飲み水ができるまで」：水道水の流れを調べたものです。先日も紹介しましたね。
http://schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=3110...
「奈義町の化石」：実際の採取したサンプルが分かりやすかったです。
http://schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=3110...

　さすが６年生の研究です。力作揃いで感心しました。

５年生から３人の発表がありました。
「ごまについて」：いろいろな視点でゴマについて調べていました。へぇそんなことあるの？？　身近な食材ですが、初めて知ることが多かったです。

「塩の山登り」：次の人が追試しやすいように、定量的な実験をするようにアドバイスしています。実際の実験道具を持ち込み、分かりやすい説明でした。

「小さな地球をつくろう」：ビオトープを作った研究でした。来年は春・夏・秋バージョンで再度挑戦しますと力強く宣言した発表でした。

　代表の子どもの作品は、学習発表会の祭に体育館に掲示します。

　新出漢字をドリルで丁寧に指導しています。筆順や字の構成、はね・はらい・とめなどに注意しながら練習していきます。鉛筆の持ち方が気になる子が多くて今後の課題の一つです。

台風で延期になり、8日（木）の2時間目に音楽室で行われました。1年生・2年生の代表が各3名ずつ発表をしました。東郷丸のこと・やどかりの研究・めだかについてなど、低学年らしく、身近な地域や飼っている生き物のことなどの研究が多かったようです。最後に。校長先生の感想を聞きました。その中で、次はもっと長い期間（30日・40日）をかけて調べたり観察したりする研究ができるといいですねと話されました。

　１年生の朝読書が定着してきました。さっと自分の本を選んで読み始める子どもがとても多くなりました。毎日短時間ですが、読書する習慣を低学年のうちからしっかり身につけることはとても大切なことです。一生の読書習慣にもつながる取り組みです。

２学期は、『金管楽器に親しもう』の学習からスタートしました。ホルン・トロンボーン・トランペットの３つの金管楽器に挑戦。簡単に音が出る子もいれば、「ス〜ス〜」となかなか苦労する子の姿もあり。最後に、ＤＶＤでプロの演奏も鑑賞しました。

　感心した研究の一つです。２枚目の浄水場の絵は３日かかったそうです。初めて見たときに「おかあさんにお手伝いしてもらった？」と聞いてしまいました。緻密な絵で、水道水がこうして届けられていることに改めて感動しました。

　６年生の課題は「研究」です。夏休みの宿題にもなっていましたが、再度挑戦して、全員で参加します。字のコツを指導すると、見違えるほどまとまりができます。力を持った６年生ですから、ちょっとしたヒントでご覧の通りです。

　中部陸上大会の選手を決めると、子どもたちはさっそく自主練習を始めました。ソフトボール投げや幅跳び・高跳びなど熱心に取り組んでいます。今年のマニフェストは「県大会出場者倍増計画」を宣言しています。どうぞ声援お願いします。