気になっていた、６年生のふれあいノートを見に行ってきました。
　残念ながら、どなたからの言葉も書かれていませんでした。担当グループの子どもはがっかりするだろうな、と思いながら、もう少し時間があればどのように改善するかを話し合い、試行錯誤する学習に発展できるのにな、と思いました。
　ふれあい産直市場の方からは、目立つ看板などがあればいいかも、という助言をいただきました。
　しかし、今年時間をかけて計画し、まずノートを設置させていただけたことが成果です。そこから生まれた課題は、次の６年生に引き継いでいきます。それによって今の６年生は、ノートを通じて卒業後もかかわることができます。プラス思考で継続したいです。