昨日、話し合って計画したお楽しみ会をしました。ドッジボールやしっぽとり、宝探し、なぞなぞをしました。体育の授業で学んだことやタブレットを使うことなど２年生で学習してきたことを取り入れて行っていました。

　２年生最後のお楽しみ会の計画を立てました。話合い活動を重ねてきたため、意見を出し合いながらスムーズに決めることができました。することが決まった後は、それぞれの担当にわかれてルールを考えたり景品を作ったりしました。

　自分しらべ発表会をしました。「○才の頃はできなかったけど、今はできるようになりました。」と自分の成長を再確認し、これからどのように大きくなっていきたいか考えました。

　２年生の教室移動は、校舎が変わるので大移動でしたが、みんなで協力して安全に移動することができました。最後には、今まで過ごしてきた教室の隅々まで掃除をし、「２年間、ありがとうございました！」と感謝とお別れを伝えました。

　腕立てで時計のように回って体を支える運動や、じゃんけんで負けるとだんだん小さくなる新聞紙の上でバランスよく立つ運動などをしました。手で体を支えるのは難しそうでしたが、もう乗れないだろうと思うような小ささでも上手くバランスをとって乗ることができていました。

　２年生の学習をタブレットドリルで復習しました。「この漢字、何だったっけ。」「クリアしたらメダルが増えた。」と呟きながら楽しそうに取り組んでいました。

　音楽時計の針やベルの音を楽器で表します。それぞれが時計に合う楽器を選んでグループに分かれて演奏します。どんな音楽時計ができるでしょうか。

　卒業式の掲示に使うお花を作りました。お世話になったことを思い出しながら、６年生に感謝の気持ちを込めて作りました。

　攻めと守り、審判に別れて、１分間にどれだけゴールできるかというゲームをしました。１回ゲームをしてから、困ったことなどを話し合ってゲームのルールを考えました。

　バーを手のひらに乗せてバランスを取ったり、バーから手を離して何回拍手できるか数えたりしました。「５秒できた！」「１０回叩けた！」と嬉しそうな声があがっていました。

　ゲームに向けて、今日は、ボールを蹴る練習をしました。円の中心にある段ボールやコーンに当てたり、ハードルをくぐるように転がしたりしました。足でボールをコントロールするのは難しそうでしたが、練習を続けるうちに、自分の思う方へ蹴ることができるようになってきています。

　柔らかいフリスビーのようなドッヂビーをしました。相手がとりやすい所に投げようとするのですが、なかなか難しく、様々な所へ飛んでいってしまいました。何回か練習をするとだんだん真っ直ぐに飛ぶようになりました。